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1、精华专题活动策划汇总九篇 专题活动策划 篇11. 活动目标：(1)经过活动让孩子们了解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方的主要节日，培养幼儿学英语的爱好。(2)给幼儿讲述圣诞节的来历，经过活动来体验圣诞节欢乐的气氛。能够和同伴共同分享节日的愉快2.环境创设：(1)圣诞树这是圣诞节的关键装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼品和纸花，圣诞气氛马上就显现出来了。树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还能够充电发光，一闪一闪的很夺目。布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不
2、释手。雪花片在绿色的圣诞树上挂满了多种色彩的装饰品后，你仍会感觉到仿佛少点东西。对了，就是雪白的雪花片(可用塑料泡沫替代)。同时还能够再买些大的雪花挂在屋顶，能够在房间中享受到大雪纷飞的感觉。活动一、将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰主要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。 明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会尤其的喜爱，孩子们很轻易被环境所感染，因此学起英语来也是尤其的感爱好。活动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.欣
3、赏学唱英语歌曲：Jingle bells We wish ;you a Merry Christmas and happy New Year)并学说祝福语“Merry Christmas!”活动三、请一名家长饰演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼品的大包袱，给班里孩子发礼品，唱圣诞歌。孩子们一起演出并相互赠予礼品。活动四、学习制作一个Christmas star，每个幼儿制作卡片并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。漂亮的圣诞树，神秘的礼品!让孩子们充满惊奇!让做父亲母亲的我们也回到了“童年”!活动五、圣诞大聚餐，每个家庭准备一道拿手菜、10点半准抵达班级，大家欢乐party!活动中
4、让孩子知道班级是一个集体，更是一个温馨的大家庭!活动中让孩子们知道关心她人，学会分享!专题活动策划 篇2目标：1、知道六月一日儿童节是全世界儿童的节日，感受并体验节日的愉快2、了解诗歌中的形容词 艳艳的、脆脆的、甜甜的准备：1、交流风向六一节的愉快：观看录像说说自己节日里最快乐的事情谁在欢庆六一儿童节？是怎么欢庆的？你在留心儿童节里什么事情最快乐最愉快？2、欣赏并学念诗歌老师朗诵，幼儿听读：诗歌的名称叫什么？诗歌里说道了六一节有什么？ 阳光、鲜花、歌声等出示教学挂图，再次欣赏诗歌。讨论了解诗歌内容六一的阳光是什么样的？六一的鲜花是什么样的？艳事什么意思？六一的歌声是什么样的？为何这么说？ 念准
5、脆字六一的欢笑时什么样的？为何欢笑总是美美的？六一是属于谁的？我们的节日时怎么样的？怎么会是甜甜的呢？幼儿跟着老师完整学念诗歌。3、大胆想象，仿编诗歌六一节还有哪些愉快的事情也能够编到诗歌里？如：六一的大地是绿绿的老师启发幼儿从天空、风儿等角度思索、仿编：如：六一的天空是蓝蓝的，六一的风儿是暖暖的幼儿自由结伴，开展诗歌仿编活动。集体交流并学习背诵。专题活动策划 篇3活动目标：1.认识常见的交通标志。2.促进幼儿的实际演示能力。活动内容：多种常见的交通标志活动准备：1.常见交通标志的图卡。2.马路模型活动过程：1.展示事先准备的交通标志图卡，请幼儿说说自己认识的交通标志的意义。2.老师介绍常见交
6、通标志的意义。3.结合详细交通标志，利用马路模型进行汽车行驶演示活动。4.延伸活动，可将标志图卡放入语言区，让有爱好的幼儿句续探索。把马路模型放入益智区，提供模型汽车让幼儿开展演示活动帮助她们更加好的了解标志的意义。专题活动策划 篇4爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节马上来临，而春节、元宵节是中国民间最传统的节日，是中国庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。2021 年2月19日是中国传统佳节元宵节，为促进我校少先队员深入了解民族传统节日，我校特制订 了元宵节活动方案，望学生真正了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。一、活动专题以春节，元宵节辞旧迎新、平安团
7、圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为专题，“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵照简练可行、就近就便、力所能及的的标准，挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生，培养和学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，学生对优异文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日。二、活动时间2021学年第二学期开学第一周三、活动内容第一部分：节日知识我知道 在寒假少先队活动的安排的基础上，经过周三的少先队活动课开展“我们的传统节日”专题活动。比如交流过年习俗，分享过年时有意义的照片，搜集学习春节、元宵节的知识，制作元宵灯等。 第二部分：品元宵元宵节当日食堂中午提供
8、汤圆，师生同乐品元宵。第三部分：喜乐灯谜会一、请对应老师提前准备事宜。1、灯谜搜集：2、灯笼悬挂：灯笼关键悬挂在一楼回廊3、灯谜部署、悬挂：4、学生奖品兑换发放：二、活动在周四中午进行。一、二年级的灯谜悬挂地为一年级教室门口，三、四年级的灯谜悬挂在一楼东边走廊，五、六年级的灯谜悬挂在一楼南边走廊。班主任老师事先对学生做好教育：学生可挑选自己会猜的灯谜，然后撕下到奖品兑换处进行猜谜。请对应的负责老师提前做好工作，并请班主任老师做好周三 3月4日 少先队活动课的相关准备。在周四灯谜会之前做好学生的教育、管理工作，请学生先看灯谜，能猜出谜底的奖灯谜撕下到兑奖处猜谜。学校202132专题活动策划 篇5
9、一、活动专题：老吾老和人之老二、主办单位：园林系团总支三、承接单位：“云之花语”社团、青年志愿者协会、园林系学生会四、指导老师：凌万刚五、活动内容：“走出校园，关爱老人。”六、活动目标：此次活动意在以爱感人，以爱育人，让同学们走进敬老院，关爱孤寡老人，为她们献上我们的一份爱心，给她们的生活带去一抹光彩！七、参与人员：“云之花语”社团、青年志愿者协会、系学生会部分组员八、活动时间：6月12号 周五九、活动地点：“思莱”敬老院十、活动内容策划：1、活动一：现场插花演出，绿化植物修剪。由“云之花语”社团的同学为老大家演出现场插花；并由社团组员修剪绿化植物，美化敬老院环境。2、活动二：包饺子，打扫卫生
10、由参与活动的为敬老院的老大家包饺子，打扫卫生，关爱老人，体验生活。3、才艺展示参与活动的同学和敬老院老人联谊开展文娱活动，展示才艺。4、署名留恋请敬老院老人在事先准备好的卡纸上署名，作为活动的纪念。十一、活动器材：购置花材、文房四宝、包饺子要的材料、签字笔、卡纸、会牌、会旗 、布标、园林系二维码宣传单。园林系团总支“云之花语”社团、大学生青年志愿者协会、园林系学生会专题活动策划 篇6一、活动专题说明活动专题：九九重阳节，浓浓敬老情一珍重阳节专题联谊会备选专题：九九重阳节，康圣一日游人间百善孝为先，九九重阳享健康活动目标：1、重阳节作为传统的节日，又是老人节，是我们以情感纽带维护和开发用户的最好
11、时机。借助节日机会，把握合理专题，联络感情，促进销量;2、经过在联谊会现场刻画美满的生活片段，引发到会者对美好生活的眷恋，从而唤起其对健康的足够重视。3、企业形象塑造，提升企业形象，推进用户升级。二、活动时间10月26日之前(10月26日重阳节)三、邀约对象关键邀约儿女不在身边的用户。用户对我们的职员过节期间不忘和她们团聚这份友谊的感激和珍爱，会成为影响她们现场购置的主要原因。四、活动关键步骤、卖点及亮点1、依据重阳节有郊游的习俗，各地能够依据自己的实际情况进行旅游营销。提议早晨安排健康知识讲座大课堂，讲课卖货;中午无偿午餐，下午参观旅游景点。(九九重阳自古有郊游、登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸
12、习俗)2、到会的每位用户赠予精美的小礼品一份。3、用户和职员共饮菊花茶或菊花酒;4、吃重阳糕或蛋糕;5、现场促销政策很优厚;(“敬老套餐”各企业自定)6、购货用户均可参加现场抽奖。7、诗词游戏;(有奖问答)五、相关道具、会场部署1、在原开会条幅的基础上，会场悬挂中秋节条幅：“九九重阳享健康，人间百善孝为先”“父爱如山，母爱如水，一珍健康天下父母”六、活动步骤开场前：循环播放开场短片8：308：50：主持人上场，介绍活动专题，介绍重阳节的传说、来历8：508：55：共饮菊花酒或菊花茶8：559：00：职员演出9：009：20：诗词游戏9：209：35放映核酸专题片9：359：45：播放媒体证实短
13、片(任选“东方时空”、“焦点访谈”、“时空连线”其一)9：459：50：保健操(让老年好友活动一下筋骨)9：5010：00：播放老用户访谈短片10：0010：15：吃重阳糕或蛋糕10：1510：20：主持人宣告促销政策10：2011：30检测、促销、抽奖、颁奖七、抽奖奖项设置各地域依据当地区实际情况、用户的需求情况，自行设计抽奖奖品。能够是企业的产品，也能够是日常实用的产品。关键目标是为了吸引用户的购置率和宣传企业的新产品。八、活动注意事项1、工作人员统一工装。2、会议过程，有空位置职员穿插就座，其他人员整齐站立会场两侧，主动鼓掌，制造场效。3、带掌由各店长和各地域经理负责。4、会议期间，职员
14、不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。5、会议期间，不得在会场内接、打电话和收、发短信。6、会场纪律由会场总监负责监督统计。专题活动策划 篇7计划方案栏目查找，我们为您准备了更丰富实用的最新参考资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发觉。一、世界读书日的由来世界读书日全称“世界图书和版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月，联合国教科文组织经过决议宣告每十二个月4月23日为“世界读书日”。由此向全世界的书籍和作者表示敬意，并激励每个人，尤其是年轻人，去发觉阅读的愉快。今年是第18个世界读书日。二、多读书、读好书1、阅读的主要性：阅读是幼儿学习、认识周围世界的关键路径，能够丰富知识，促进智力发展，并取得情感、社会性等全方面发展。早期阅读是指幼儿园、家庭经过提供和视觉刺激相关的材料，如小说书、图片、录像、符号、标志、电视、碟片等，让婴幼儿在观察、思维、想象等基础上，进行自己的看法、看法。2、中班幼儿早
