《八年级物理（上）1-2章练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理（上）1-2章练习题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一次单元复习（lxt）1、物理学是一门研究 、 、 、 、 等形形色色 的规律和 的科学.2、 和 是获取物理知识的重要来源；物体通过互成直角的两个平面镜可以成 个像。3、测长度的基本工具是 ，长度的主单位是 。测量能达到的准确程度是由 确定， 4、测量的结果由 、 和 组成。5、 和 之间的差异叫误差。6、误差无法 只能 ，为了减小误差，我们可以采用 、 、 。7、用刻度尺应先观察刻度尺的 、 和 是否磨损.测量时起始刻度（0刻度线）要对准物体的 ，刻度尺的 要紧贴被测物体，视线要正对 而且要 尺面。读数时要估读到 的下一位。8、测量时间的工具有 。在国际单位制中，时间的主单位是 。9、科
2、学的核心是 ，学习物理就要学会 。10、科学探究的7个要素是 。11、1km= m 1dm= m 1cm= m 1mm= m 1m= m 1nm= m1m= km 1m= dm 1m= cm 1m= mm 1m= m 1m= nm12. 1h= s 1min= s 1ms= s 1s= s 1ns= s13、物体摆一次的时间只与 有关。我们学了1种探究方法 。14、一切发声的物体都在 ， 停止， 也停止。振动发声的物体叫 。15、声音能以所有 、 、 为介质传播。声音在 中传播的效果比 好。16、声音是以 的形式传播的。 不能传播声音，一般情况下，我们听到的声音是由 传播的。我们说话声主要由
3、振动产生。17、声音在150C的空气中传播速度是 。温度每升高10C，声音在空气中传播每秒增加 米的距离。18、区分回声与原声的条件是：回声与原声到达人耳的时间间隔为 以上。19、回声与原声到达人耳的时间间隔小于 秒，则 。20、 、 和 是乐音的三个特征，也叫做乐音的 。21、人耳感觉到的声音的 叫响度； 叫振幅， 越大响度越大，距离 越近响度越大。响度的单位是 用字母表示是 。22、发声体1s内 叫频率，频率越 ，音调越高。多数人能听到的频率范围是 。频率低于 的声音叫次声，频率高于 的声音叫超声。23、 叫音色，音色取决于发声体的 、 和 。25、噪声是指： 的声音。减弱噪声的途径有 、
4、 、 。26、人通过 可以判断声源的位置，举出超声波的3个应用例子： ；监测次声波可以预测 等自然灾害。27、扣诊是利用了 不同，听漏是利用 传播声音的效果比气体好。电子琴是模仿了其他乐器的 。口技是模仿了物体声音的 ；回音壁是利用了声音的 原理（回声）。听诊器是例用 方法来增大声音的响度。掌握部分一、单位换算、1、 35.2109mm= m; 2.510-6m= m 7.3nm= m; 2h = s 2.6ns= s; 2s = ms2.5min= s; 102s = us2、下列各式中表达正确的是 A7.2m=7.2100=720cm B7.2m=7.2m100=720cmC7.2m=7.
5、2100cm=720cm D7.2m=7.2m100cm=720cm3。下列单位换算过程中正确的是 A1.8米=1.81000=1800毫米 B1.8米=1.8米1000=1800毫米C1.8米=1.8米1000毫米=1800毫米 D1.8米=1.81000毫米=1800毫米二、准确值、估计值、分度值判断测量结果准确值估计值分度值9.8cm1.2m2.34cm5.678dm2准确记录测量长度是1.570m，的测量结果准确到 。3、某物体的长度为0.25453米，如果用毫米刻度尺去测量，得到的结果是 A0.254米； B0.2545米； C0.25米 D。以上都可以。4测某物体长度是50.0毫米
6、，此结果用厘米表示应该是： A5厘米 B5.0厘米C5.00厘米 D50厘米三、使用刻度尺1、用刻度尺测量铁块的长度（如图1所示），方法正确的是（ ）2、读出下列物体长度四、误差1、关于误差，下列说法中正确的是A误差是由于测量方法不正确造成的 B无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭C只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差 D以上说法都正确 2、用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：（ ） A，刻度尺没有跟课本的长边平行；B，读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确；C，刻度尺没有紧贴课本； D，观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直。 3、在用塑料卷尺测量长度时，如果用力拉尺
7、进行测量，那么测量的结果将会： A，偏大； B，偏小； C，不受影响； D，无法确定。 4、用刻度线偏密的刻度尺测量长度时，读数将偏 。五、多次测量求平均值的数据处理1、五次测量同一物体长度分别为2.25cm；2.26cm；2.25cm；2.25cm；7.25cm；则最后记录的测量结果为 。2、四次测量同一物体长度分别为5.75cm；5.76cm；5.75cm；5.76cm；则最后记录的测量结果为 。六、特殊测量1、写出2种测量试卷上一任意曲线长度的方法名称和测量步骤。一：化曲为直：用一条没有弹性的细线沿图中曲线贴好，在两端做上记号，把细线拉直后用刻度尺测出两个记号之间的长度。二：滚动测量：用
8、一圆柱体沿图中曲线滚动，记下滚动圈数，然后让圆柱体在刻度尺上沿有刻度线的一边滚动相同圈数，读出滚动的距离就是曲线长度。2、写出2种测量硬币直径的方法名称和测量步骤。一：平移法：如图二：滚动测量：让硬币在刻度尺上沿有刻度线的一边滚动一圈，读出滚动的距离就是周长，再除以。3、写出2种测量圆柱体周长的方法名称和测量步骤。一：平移法：如图测出硬币直径再乘以二：滚动测量：让硬币在刻度尺上沿有刻度线的一边滚动一圈，读出滚动的距离就是周长。4、写出测量1张纸厚度的方法名称和实验步骤累积法：用刻度尺测出100张纸压紧后的厚度再除以100。5、写出测量1条很长的细铜丝的方法名称和实验步骤累积法：将细铜丝紧密绕在
9、铅笔上，用刻度尺测出绕在铅笔上的长度再除以圈数七给出一把刻度尺，可以自己添加辅助器材，设计3个与声音有关的实验1. 用手敲刻度尺，用耳朵贴住刻度尺听（固体）比不贴时听到的声音大证明：固体液体传播声音的效果比气体好2.在同一位置用不同的力度敲刻度尺，力大时，振幅大发出声音也大，说明：振幅越大响度越大。3.证明响度与声源距离关系用相同的力度敲刻度尺，改变刻度尺与耳朵距离，物体距离耳朵近时听到的声音较大。说明：离声源越近响度越大。4.把刻度尺放在台边，一部分露出台面，压紧后拨动刻度尺使它发声。改变露出台面的长度，露出台面越长，音调越低。证明：音调与频率关系5. 用相同的力敲击与摇动刻度尺，听到的声音
10、不同证明：音色与发声方式有关八、声音计算1、声音在空中的传播速度是335米秒。一架在2680米高空飞行的飞机发出来的声音，传到地面所用的最短时间是多少？2小华是百米赛跑的裁判，发令员鸣枪处离小华100米。问：看到冒烟按秒表，还是听到枪声按秒表？如果听到枪声按表记录成绩为12s，则实际成绩是多少？3一个人距离高山多少米才能够听到自己声音的回声？为什么？九、看声音的波形图：1、下面图中，a与b中 的频率大， 的音调高。C与d 中 的振幅大， 的响度大。2.如图是三个声音的图象比较1和2，音调较高是_响度较大是_;比较2和3音调_响度较大是_1323、图15中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的( )A 响度与吸管长短的关系。 B 音调与吸管材料的关系。C 音调与吸管长短的关系。 D 音色与吸管材料的关系。
