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1、小学年度工作计划汇总篇 时间过得可真快,从来都不等人,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候认真思考工作计划如何写了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是帮大家整理的小学年度工作计划篇，希望对大家有所帮助。 本学期我校在推广普通话和用字规范化过程中，将从实际出发,积极创造有利于普及普通话的语言环境,不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，以语文学科的优势打造出学校的品牌,培养一批具有良好专业素养的教师队伍,形成独特的校园文化。 本学年来我校语言文字工作将从以下几个方面着手准备： 一、领导重视，机构健全 建立三级语言文
2、字工作机构，形成了以校长主管，教务处、学管处、负责,全员落实的立体化管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作,既分工明确，又团结协作。 工作小组分工明确，责任到人。教务处、语文教研组负责教师的语言文字规范化工作；班主任负责本班学生的语言文字规范化工作；学校的指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况，由学管处和总务处负责;校刊、校报的规范用字情况由团委负责;对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等,由教导处负责。 二、建章立制,规范管理 为确保语言文字规范化工作地顺利进行,学校制定了语言文字工作实施计划，明确学校语言文字工作的目标和要求。与此相应,学校还制定了小学学生一日常规，
3、同时修订了教职工考核细则等规章制度，明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为教师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。 三、加强学习，多方宣传学校将把语言文字工作列入学校议事日程。根据上级语委一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习中华人民共和国国家通用语言文字法、语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知等法规、文件。 学校将利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌、小星星电视台等途径和载体,加强“讲普通话、用规范字”的宣传，增强全校师生的语言文字规范化使用
4、意识。特别重视每年的“推普周”工作，认真组织好学校的内外宣传:制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字规范化工作的力度。 学校还将充分利用多媒体设备，创办语言文字规范化使用专栏，使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化,大大提高了工作效率。同时学管处还要求各班精心布置教室内部环境，提出规范用字要求，作为班级文化建设的重要内容和途径,教育每位同学积极行动起来,通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动,净化我们的语言环境。 四、抓好普通话的推广，切实落实语言文字工作。 （1）将语言文字普及工作与教学五认真有机结合。教务处将实施教师备课笔记不定期抽查的制度(文字书写是必查内容）,
5、并提供反馈、指导意见,要求教师及时矫正。班级语言文字工作小组记录教师课堂用语用字情况，定期向教师反馈。学期结束,作为考核评价教师的一项依据。学校提供专项经费,供师生培训、购买资料和开展活动使用，以保障语言文字工作顺利开展。 （2）将语言文字工作与教学竞赛有机结合。 学校还将结合“教师教学技能竞赛”进行青年教师过“四关”活动，即说普通话、写规范字、规范书写教案、规范使用电教设备。这些工作的开展对提高青年教师的语言文字规范化意识和能力，营造校园语言文字规范化使用的氛围,起了较大的推动作用。 (3)面向全体教师，推广普通话。 语言文字规范化使用工作,教师的榜样是关键。每一位教师尤其是教师自身语言文字
6、规范使用能力对学生影响深远。所以,学校本学年将特别注重对广大教师的普通话素养、运用规范汉字能力的培养和训练。除召开教师语言文字规范化专项工作落实大会,组织教师学习，以强化教师说普通话、写规范字的意识外,学校还将聘请校内普通话水平较好的老师对普通话水平较弱的教师进行普通话培训,鼓励教师积极参加普通话培训和测试。学校要求教师率先垂范，在工作、学习、生活中讲标准普通话、用规范字。教务处还组织有关领导“看”课，检查教师讲普通话、用规范字的情况,并要求班级推普员将教师讲标准普通话、写规范汉字的情况进行记载，作为教师学期考核的依据。现在我校教师能自觉运用普通话和规范字进行教学和日常交流。 （)以语文学科教
7、学为主，开展切实有效的活动，提升学生的文学素养。 为使推广语言文字的工作辐射所有学科，本学年我校要求师生必须讲普通话、写规范字，同时规范学生用语、用字行为。学校每周二中午通过红领巾广播站“美文诵读”栏目,播放一些优秀文章，积累词语。每班每学期举行一次班内“钢笔字书法”优秀作品展示，使语言文字规范化内容分层次、分阶段落实，强化与常规相结合,潜移默化地让学生说普通话、写规范字,收到了显著成效。 （)配合课堂教学,教务处将牵头举办一年一度的“学科周”活动。语文“学科周”之系列活动主要包括:活动一，古诗诵读比赛。由每班选出五个诵读古诗大王组队参加学校比赛。 活动二，“我喜欢的故事”比赛。由一、二年级各
8、班在开展读书讲故事活动的基础上选择推荐一名学生参加学校汇报比赛。活动三，朗读比赛。由三、四年级以班级为单位,全体参加。朗读内容：年级语文教研组确定的适合本年级的名家名篇以及本年级现行教材全文、精彩的章节。 活动四，读书演讲比赛。以“与书为伴,亲近书籍”为主题，由五、六年级各班在班级初赛后推选一名学生参加学校比赛。活动五，作文竞赛。由七、八、九年级在初赛的基础上，各班推选出5名学生参加学校比赛。活动六,“读书小报”评比。鼓励35年级学生每人动手出手抄报，以“亲近母语，享受阅读”为主要内容，每班上交份优秀作品,参加学校评比。 活动七,建立“好书交换站”。在班内同学间,段内班级间，建立“好书交换站”
9、。活动八,家庭读书乐。建立家庭小书库，每班在评比筛选的基础上上交一张家庭小书房照片；开展与父母共读一本书的活动,每班在了解家长孩子阅读情况的前提下上交一篇家长文章:我和孩子一起阅读。 活动九，自制书签展览。由班主任进行自制书签的动员及指导,让学生明确制作要求。书签制作完成后，先在班级内进行展览评比,再由每班上交0个参加学校展览。 活动十，举办学生“读书笔记”展览。 (6)积极做好每年的“推普周”活动。 “推普周”活动中，学校将组织规范用语用字知识讲座、规范用语用字知识竞赛征文评比、小记者小主持人口语竞赛等活动,各班以“讲普通话、用规范字”为主题开展班队活动。专门组织部分学生对我们身边的规范化用
10、语、用字情况进行了调查、研究,撰写了研究性小论文。通过这一系列活动的开展,让学生切身体会到说标准普通话、用规范化汉字对我们生活、学习、工作产生的影响。 （7)加强诗词文化建设,挥洒浓郁诗意童年 小学年度工作计划篇2 一、指导思想: 认真贯彻中华人民共和国传染病防治法、食品卫生法、学校卫生工作条例,切实加强学校卫生工作,提高学生健康水平。 二、工作目标:、严格控制学生近视发病率，做好眼保健操。 、小学生口腔卫生保健知识知晓率达8%,保健牙刷的使用率达00%，。3、健全学校各项卫生档案,学生体检建卡率达0%。 4、教室采光、课桌椅配套比例逐步符合教学卫生要求。 5、建立健全卫生管理制度。 三、工作
11、重点: （一)加强健康教育。 1、按照红山区学校卫生工作条例检查评估细则要求,做好各项卫生工作。2、认真上好健康教育课，确保学生健康知识合格率达90%以。 3、开展形式多样的健康教育宣传活动。少先队及每班黑板报每期开辟卫生栏目。 4、坚持每周五校卫生评比日制度,着力培养学生卫生习惯,做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达%。（二)做好学校卫生监督工作。、按学校卫生档案要求，做好学生病假统计工作,提高上报数据的准确性。 、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。 3、认真监督学校饮水卫生、食品卫生和饮食卫生,开展经常性的食品卫
12、生检查以及对外购食品的索证工作，杜xx品卫生事故发生。 (三)开展学生常见病防治。 1、继续开展防近视工作，及时掌握学生视力动态,对近视新发病率及假性近视及时督促矫正,随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)，不疲劳用眼,按时下课,保证学生课间休息时间,学生每天在校时间不超过6小时。 2、提高眼保健操质量,班主任要每天检查学生眼保健操情况,对穴位按压不准确的及时予以纠正。 3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。 4、做好学生计划免疫工作。5、配合卫生防疫部门广泛开展对手足口病、甲型n1h1型流感、近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血、艾滋病、血吸虫病、结核
13、病、麻疹、风疹、流感、乙肝、流脑等疫病的防治,加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。 (四)积极做好创建工作。1、按照学校卫生工作要求，认真积累健康宣传资料，为创建工作提供可靠的依据和准确的数据。2、继续对各班进行卫生评分，室外继续划分责任包干区，定班定人负责,保持室内外清洁整齐。 小学年度工作计划 篇 一、小学部分 (一)招生指标 经调查摸底，我区现有适龄入学儿童3382人，加上外来务工人员子女约110人,今年预计招生超过450人,114个班。今年小学在校生总数预计为7264人,670个班。启智学校招生名,1个班，在校学生10名。 （二）招生原则 1、根据学生的两证(房证、户口证)和实
14、际居住地进行招生工作。凡居住在我区并符合规定要求年满6周岁(202X年月日前出生)的儿童都要招收入学,不得以任何理由拒绝入学。凡区内适合条件的适龄儿童未报名入学的应动员其入学。 、凡购买本区内住宅(已建配套校舍或已完成扩建原有学校校舍任务以及上缴城市基础设施配套费）的住户(以房证和户口证为准）,适龄儿童应保证就近入学。3、因城市建设改造暂住我区的外区动迁户的适龄儿童，如有动迁证、临时住房证、户口及原居住地区的学校和教育主管部门证明,由区教育局按就近入学的原则给予考虑接受。 4、有暂住证明和务工证明的外来务工人员子女入学,按市政府的相关政策规定执行。 5、小学班额一般应在45人以下。各校招收学生
15、数、班级数要按区教育局下达的指标实施。因某种原因预测数与实际数发生较大变化,需要调整班级数时,应及时向区教育局说明情况,同意后方可实行必要的增减。（具体见附表一） 6、根据学校教室和师资情况,原大班额、小班额需要扩班、并班的学校要提出书面申请，区教育局同意后方可实施。学校要安排好师资,处理好因编班出现的问题。 7、根据市教育局小学就近入学的原则，为保证适龄儿童全部入学,要通过多种形式做好工作，取得社会的配合及家长的支持，圆满完成招生任务。 8、新生招生的时间全区统一定为7月11、日进行,不得提前或拖后。各校要做好新生的接收和编班工作，并在7月日将招生情况报区教育局计划科，以便安排有关工作。 （三）有关新建小区的学区划分各小学要利用小学新生登记入学的契机,认真检查本校的学区。并将小升初的学区（社区、行政路街楼号）随学生名单一起报给对口中学，中学也应主动与对口小学沟通学区事宜。二、中学部分 (一）招生指标 年初中计划招生490人,24个班,届时我区初中在校生达到1756人，421个班。(二)招生来源 我区今年初中招生仍采取小学整校、部分小学按片进入初中的原则(具体见附表二)。初中班额一
