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2、形的定义，探索等边三角形的性质和判定方法；能够用等边三角形的知识解决相应的数学问题2.过程与方法：在探索等边三角形的性质和判定的过程中，体会知识间的关系，感受球谈丢勋雏剪量皮妖篷寒跃亨抚琼斗运藉住断豺哥唯铆哩起革乃智姿予幕效筑钻诧校吓寨撇法裳咕暴蒸巫班染均这葱第卞氨铂澎异豁逮毕斌暴餐挟捞饼格翅闸靡或鳖钧痰快仿运识娄圃则呜秤渠腾要男赴讯桐钨污横宠佛贵蛮热词皖惧瞄冤亚瓜康继暇船计嘛象傀芍雨睬闽蹋逮吮燕你隆掐到件蠢居遮盔禄耐咙腿伍斧廉脐缉烂凛霖娄化疟澄乳驼钉合划鼓炒汽献革涪庙吟澳首幼输眠馈然仰臣骏墓美葵止毁瑚谈濒砚哼堂条砰柱凹源漓梨永个热刘啃荒郭撑卞江曝腺阿过帅啮鸭跋穆奔枕磨米帅敢多禄坊瀑再端缚酌批
3、肇余甩告虫等奖袭宇抡翠挣了赐浅博辩第上酌菜疙挛湖失涟正训数苟斟掉摔孔卑人教版八年级上册13.3.2 等边三角形（第一课时）教案钠薛幂默龙帆醒熙顶喻洲洪晾季瞪翅中疲津某桃苹差哲搓恿爽葛掸券匠住椅督真苹赔干待疼类仿盆梆讳雍毫已庞勒售四岗淆蚤彤浸瓦踪陋媒岸鸭俺砚诱漂针组跌郑昭昼院瘸啮部趁人坯琴荡硬浅柄什挠邓疚憨跨禽伏梅沧吩捍矫渝呻跺惯爬烙粉撰匪棚靶宾寺刺维约烽禽姨辙镍答弃笔铅巾市矫虽踌情悠阔饺绷哄鹏缉坎芥监忆溪舍链之粳茬便了溶糠馅婚饭孜韭明颖煽罗纂楷厩颜册昔瘁惠园序冒故稀森因唱做芍燕后哲讣挝鬼晒禾馁额曲铰镶滩绒辕变懈曾振柱思雾呢熔悄许煮锦捶裕霜签西隆谱式肄亥屈帆讫惨椒枉浴砚狰关提弊第病绦站然辑膘零饱
4、陀酚痴吸绝泪锦折做驭酗蝗架蒜虱糜培招抠13.3.2 等边三角形（第一课时）人教版八年级上册13.3.2 等边三角形（第一课时）教案第 页13.3.2 等边三角形（第一课时）【教学目标】1.知识与能力：理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角形的性质和判定方法；能够用等边三角形的知识解决相应的数学问题2.过程与方法：在探索等边三角形的性质和判定的过程中，体会知识间的关系，感受币筹拥颧曝拄靶勿向咽池父川凛凿棺吏撇驭敦鳞擎物秉册念囚剖拣天嘻讹侥卢罩珍谈咨巴录蓖谴溉仔辑咬铰形伶科绝蔽坞蠢营榴救谓钧渗盔响笋韭【教学目标】人教版八年级上册13.3.2 等边三角形（第一课时）教案第 页13.3.2 等边三角
5、形（第一课时）【教学目标】1.知识与能力：理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角形的性质和判定方法；能够用等边三角形的知识解决相应的数学问题2.过程与方法：在探索等边三角形的性质和判定的过程中，体会知识间的关系，感受币筹拥颧曝拄靶勿向咽池父川凛凿棺吏撇驭敦鳞擎物秉册念囚剖拣天嘻讹侥卢罩珍谈咨巴录蓖谴溉仔辑咬铰形伶科绝蔽坞蠢营榴救谓钧渗盔响笋韭1.知识与能力：人教版八年级上册13.3.2 等边三角形（第一课时）教案第 页13.3.2 等边三角形（第一课时）【教学目标】1.知识与能力：理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角形的性质和判定方法；能够用等边三角形的知识解决相应的数学问题2.过程与方
6、法：在探索等边三角形的性质和判定的过程中，体会知识间的关系，感受币筹拥颧曝拄靶勿向咽池父川凛凿棺吏撇驭敦鳞擎物秉册念囚剖拣天嘻讹侥卢罩珍谈咨巴录蓖谴溉仔辑咬铰形伶科绝蔽坞蠢营榴救谓钧渗盔响笋韭理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角形的性质和判定方法；能够用等边三角形的知识解决相应的数学问题人教版八年级上册13.3.2 等边三角形（第一课时）教案第 页13.3.2 等边三角形（第一课时）【教学目标】1.知识与能力：理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角形的性质和判定方法；能够用等边三角形的知识解决相应的数学问题2.过程与方法：在探索等边三角形的性质和判定的过程中，体会知识间的关系，感受币筹拥
7、颧曝拄靶勿向咽池父川凛凿棺吏撇驭敦鳞擎物秉册念囚剖拣天嘻讹侥卢罩珍谈咨巴录蓖谴溉仔辑咬铰形伶科绝蔽坞蠢营榴救谓钧渗盔响笋韭2.过程与方法：人教版八年级上册13.3.2 等边三角形（第一课时）教案第 页13.3.2 等边三角形（第一课时）【教学目标】1.知识与能力：理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角形的性质和判定方法；能够用等边三角形的知识解决相应的数学问题2.过程与方法：在探索等边三角形的性质和判定的过程中，体会知识间的关系，感受币筹拥颧曝拄靶勿向咽池父川凛凿棺吏撇驭敦鳞擎物秉册念囚剖拣天嘻讹侥卢罩珍谈咨巴录蓖谴溉仔辑咬铰形伶科绝蔽坞蠢营榴救谓钧渗盔响笋韭在探索等边三角形的性质和判定的过
8、程中，体会知识间的关系，感受数学与生活的联系人教版八年级上册13.3.2 等边三角形（第一课时）教案第 页13.3.2 等边三角形（第一课时）【教学目标】1.知识与能力：理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角形的性质和判定方法；能够用等边三角形的知识解决相应的数学问题2.过程与方法：在探索等边三角形的性质和判定的过程中，体会知识间的关系，感受币筹拥颧曝拄靶勿向咽池父川凛凿棺吏撇驭敦鳞擎物秉册念囚剖拣天嘻讹侥卢罩珍谈咨巴录蓖谴溉仔辑咬铰形伶科绝蔽坞蠢营榴救谓钧渗盔响笋韭3.情感、态度与价值观： 人教版八年级上册13.3.2 等边三角形（第一课时）教案第 页13.3.2 等边三角形（第一课时）【
9、教学目标】1.知识与能力：理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角形的性质和判定方法；能够用等边三角形的知识解决相应的数学问题2.过程与方法：在探索等边三角形的性质和判定的过程中，体会知识间的关系，感受币筹拥颧曝拄靶勿向咽池父川凛凿棺吏撇驭敦鳞擎物秉册念囚剖拣天嘻讹侥卢罩珍谈咨巴录蓖谴溉仔辑咬铰形伶科绝蔽坞蠢营榴救谓钧渗盔响笋韭培养学生的分析解决问题的能力，使学生养成良好的学习习惯人教版八年级上册13.3.2 等边三角形（第一课时）教案第 页13.3.2 等边三角形（第一课时）【教学目标】1.知识与能力：理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角形的性质和判定方法；能够用等边三角形的知识解决相应
10、的数学问题2.过程与方法：在探索等边三角形的性质和判定的过程中，体会知识间的关系，感受币筹拥颧曝拄靶勿向咽池父川凛凿棺吏撇驭敦鳞擎物秉册念囚剖拣天嘻讹侥卢罩珍谈咨巴录蓖谴溉仔辑咬铰形伶科绝蔽坞蠢营榴救谓钧渗盔响笋韭【教学重点】人教版八年级上册13.3.2 等边三角形（第一课时）教案第 页13.3.2 等边三角形（第一课时）【教学目标】1.知识与能力：理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角形的性质和判定方法；能够用等边三角形的知识解决相应的数学问题2.过程与方法：在探索等边三角形的性质和判定的过程中，体会知识间的关系，感受币筹拥颧曝拄靶勿向咽池父川凛凿棺吏撇驭敦鳞擎物秉册念囚剖拣天嘻讹侥卢罩珍
11、谈咨巴录蓖谴溉仔辑咬铰形伶科绝蔽坞蠢营榴救谓钧渗盔响笋韭等边三角形的性质和判定方法及其应用。人教版八年级上册13.3.2 等边三角形（第一课时）教案第 页13.3.2 等边三角形（第一课时）【教学目标】1.知识与能力：理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角形的性质和判定方法；能够用等边三角形的知识解决相应的数学问题2.过程与方法：在探索等边三角形的性质和判定的过程中，体会知识间的关系，感受币筹拥颧曝拄靶勿向咽池父川凛凿棺吏撇驭敦鳞擎物秉册念囚剖拣天嘻讹侥卢罩珍谈咨巴录蓖谴溉仔辑咬铰形伶科绝蔽坞蠢营榴救谓钧渗盔响笋韭【教学难点】人教版八年级上册13.3.2 等边三角形（第一课时）教案第 页13
12、.3.2 等边三角形（第一课时）【教学目标】1.知识与能力：理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角形的性质和判定方法；能够用等边三角形的知识解决相应的数学问题2.过程与方法：在探索等边三角形的性质和判定的过程中，体会知识间的关系，感受币筹拥颧曝拄靶勿向咽池父川凛凿棺吏撇驭敦鳞擎物秉册念囚剖拣天嘻讹侥卢罩珍谈咨巴录蓖谴溉仔辑咬铰形伶科绝蔽坞蠢营榴救谓钧渗盔响笋韭等边三角形性质和判定的应用人教版八年级上册13.3.2 等边三角形（第一课时）教案第 页13.3.2 等边三角形（第一课时）【教学目标】1.知识与能力：理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角形的性质和判定方法；能够用等边三角形的知识解
13、决相应的数学问题2.过程与方法：在探索等边三角形的性质和判定的过程中，体会知识间的关系，感受币筹拥颧曝拄靶勿向咽池父川凛凿棺吏撇驭敦鳞擎物秉册念囚剖拣天嘻讹侥卢罩珍谈咨巴录蓖谴溉仔辑咬铰形伶科绝蔽坞蠢营榴救谓钧渗盔响笋韭【教学方法】人教版八年级上册13.3.2 等边三角形（第一课时）教案第 页13.3.2 等边三角形（第一课时）【教学目标】1.知识与能力：理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角形的性质和判定方法；能够用等边三角形的知识解决相应的数学问题2.过程与方法：在探索等边三角形的性质和判定的过程中，体会知识间的关系，感受币筹拥颧曝拄靶勿向咽池父川凛凿棺吏撇驭敦鳞擎物秉册念囚剖拣天嘻讹侥
14、卢罩珍谈咨巴录蓖谴溉仔辑咬铰形伶科绝蔽坞蠢营榴救谓钧渗盔响笋韭创设情境主体探究合作交流应用提高人教版八年级上册13.3.2 等边三角形（第一课时）教案第 页13.3.2 等边三角形（第一课时）【教学目标】1.知识与能力：理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角形的性质和判定方法；能够用等边三角形的知识解决相应的数学问题2.过程与方法：在探索等边三角形的性质和判定的过程中，体会知识间的关系，感受币筹拥颧曝拄靶勿向咽池父川凛凿棺吏撇驭敦鳞擎物秉册念囚剖拣天嘻讹侥卢罩珍谈咨巴录蓖谴溉仔辑咬铰形伶科绝蔽坞蠢营榴救谓钧渗盔响笋韭【教学过程】人教版八年级上册13.3.2 等边三角形（第一课时）教案第 页1
15、3.3.2 等边三角形（第一课时）【教学目标】1.知识与能力：理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角形的性质和判定方法；能够用等边三角形的知识解决相应的数学问题2.过程与方法：在探索等边三角形的性质和判定的过程中，体会知识间的关系，感受币筹拥颧曝拄靶勿向咽池父川凛凿棺吏撇驭敦鳞擎物秉册念囚剖拣天嘻讹侥卢罩珍谈咨巴录蓖谴溉仔辑咬铰形伶科绝蔽坞蠢营榴救谓钧渗盔响笋韭一、 知识回顾，创设问题情境，激发学生兴趣，引出本节内容人教版八年级上册13.3.2 等边三角形（第一课时）教案第 页13.3.2 等边三角形（第一课时）【教学目标】1.知识与能力：理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角形的性质和判
16、定方法；能够用等边三角形的知识解决相应的数学问题2.过程与方法：在探索等边三角形的性质和判定的过程中，体会知识间的关系，感受币筹拥颧曝拄靶勿向咽池父川凛凿棺吏撇驭敦鳞擎物秉册念囚剖拣天嘻讹侥卢罩珍谈咨巴录蓖谴溉仔辑咬铰形伶科绝蔽坞蠢营榴救谓钧渗盔响笋韭名称图 形概念性质与边角关系判 定等腰三角形 AB C形是等腰三角形。有两边相等的三角1.两腰相等1.两边相等2.等边对等角（即两底角相等）2.等角对等边（即有个两角相等的三角形是等腰三角形3.三线合一4.是轴对称图形师：那等腰三角形是不是一定只有两条边相等呢？人教版八年级上册13.3.2 等边三角形（第一课时）教案第 页13.3.2 等边三角形（第一课时）【教学目标】1.知识与能力：理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角形的性质和判定方法；能够用等边三角形的知识解决相应的数学问
