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1、2023年主题班会:如何背着“壳”前行设计方案主题班会:如何背着壳前行设计方案 开展一次主题班会去帮助同学们培育乐观的看法是很重要的,班主任也可以让全班同学学唱蜗牛这首歌,要学习蜗牛,背着壳也会不停的向前走。我为大家整理的主题班会:如何背着壳前行设计方案资料,供应参考,欢迎阅读。 大家都听过周杰伦的蜗牛吧,这是一首很励志的歌哦。每当遇到困难或者感受到压力的时候,不妨听听这首歌,给自己一点动力。我们总是会背负着许多的压力,但是如何正确的吧压力变成动力是很难的,许多人会因为不知道怎么缓解压力而变得萎靡不振,开展一次主题班会去帮助同学们培育乐观的看法是很重要的,班主任也可以让全班同学学唱蜗牛这首歌,
2、要学习蜗牛,背着壳也会不停的向前走。 班会主题:如何背着壳前行活动目标: 1、正确相识自己所背负的压力,初步形成主动磨练自己的意识。 2、树立自强进取的信念和信念,培育勇于承受压力的实力和乐观主动的生活看法。 活动重难点: 让学生初步形成主动磨练自己的意识,培育勇于承受压力的实力。 主题阐释: 现代社会快速发展,升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头,如何引导学生正确对待压力,并培育自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。 课前打算:歌曲蜗牛与黄鹂鸟和蜗牛。制作课件。并提前将班会主题告知学生,要求学生对如何对待压力先做肯定思索。 班会过程: 一、导入通过埃及的一个
3、古老的传闻引入: 有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。 蜗牛到达金字塔顶,主观上是凭它永不停息的执着精神,客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起的是同样的作用。 可是生活中,大多数人只艳羡鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。就像我们艳羡别人能有某种天赋或特长而获得某些成就,却成天埋怨我们身上要背负太沉重的壳一样。 二、提出问题: 那么我们身上背负的壳究竟是什么呢?学生探讨回答。老师稍作归纳。这壳能够搁下吗?(明确:人要生存就必定担负着很多责任和压
4、力。) 三、探讨: 我们要如何背着壳前行呢? 看动画蜗牛与黄鹂鸟听歌曲,并要求同学们依据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。 在学生发言后,用幻灯片呈现三个小故事,并要求学生在故事中得出启示: 故事一: 德国法兰克福的钳工汉斯?季默,从小便迷上了音乐,他的心中有一个始终不变的奋斗目标当音乐大师,尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的模拟黑白键盘,练贝多芬的命运交响曲时,竟把十指磨出了老茧。 后来,他用作曲挣来的稿费买了架老爷钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最终成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,惹得很多女孩骂他是音乐白痴、神经病。 他不论走路或乘地铁,总忘不了
5、在本子上登记即兴的乐句,当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来,打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上,以著名于世的狮子王荣获最佳音乐奖。这天,是他的37岁生日。 启示一:要能背着壳前行,首先要有明确的目标。 故事二: 美国宏大的励志胜利大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事:赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里,丈夫常常外出演习,她一个人留在陆军的小铁皮房子里,奇热无比,又没有人和她闲聊,四周都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。 她很难受地写信对父母说:一心想回家去她的父亲给她回了一封信,信中只有两行字,但这两行字却恒久留在她的心中,并变更了她的生活,这两行字是什么呢? 两个人,
6、从牢中的铁窗望去,一个看到泥土,一个却看到了星星。从今,赛尔玛确定在沙漠中找到自己的星星,她观看沙漠的日落,找寻到几万年前留下的海螺壳。 她和当地人交挚友,互送礼物,她探讨沙漠中的植物、动物,又学习有关土拨鼠的学问,她把原来认为最恶劣的环境,变成了一生中最有意义的冒险,并出版了一本书欢乐的城堡,她从自己的牢房中望去,最终望到了自己的星星。 启示二:要能背着壳前行,其次要有主动的人生看法。 故事三: 一天某个农夫的一头驴子,不当心掉进一口枯井里,农夫费尽心机想方法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里苦痛地哀嚎着。无奈之下,农夫确定把枯井填上。 当泥沙落到驴子的背上时,驴子停止了哀叫,把背上的
7、泥土抖掉,站到了上面。就这样它尽然一步一步的走出了枯井。 在生命的旅程中,有时候我们难免会陷入枯井里,会被各种各样的泥沙倾倒在我们身上,而想要从这些枯井脱困的秘诀就是:将泥沙抖落掉,然后站到上面去!那原本是安葬驴子的泥沙,被他抖落到脚下,变成了走出逆境的阶梯。 启示三:要能背着壳前行,还要有主动在艰苦的环境中熬炼自己的意识。 四、接下来,让我们念念励志名言 举例:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来/天行健,君子以自强不息/长风破浪会有时,直挂云帆济沧海/三分天才七分学,笨鸟先飞早入林/ 钟不敲不响,人不学不灵/ 世上无难事,只怕有心人 /书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 五、学生联系实际进行小结:
8、 除了以上故事所给启示,你认为背着壳前行的过程中还应当具备些什么?你又是怎么做的? 学生谈感想: 甲同学:人的青春是有限的,虽然我平凡,但我会燃烧我的青春,我要用学习的光线点燃青春的火把。因此,我比较端正学习看法,驾驭学习方法,有效地利用每一分每一秒。因为我坚信,有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 乙同学:我觉得学习有目标是很重要的,那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样,对自己的事情很有目标,玩的时候尽情的玩,学的时候我就能用心的学。每当我取得成果的时候,每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很兴奋,因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对
9、我说:笑在最终才是笑的最好。我知道我的成果还不值一提,我将用最大的力气最大的信念去取得最好的成果,同学们看我的吧! 丙同学:虽然我特性活泼,看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很仔细的。我的理科较好主要是因为我上课很仔细,并且喜爱自己去主动思索,所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想假如课外我再努力一点的话我的成果将会更好。 丁同学:我之所以取得现在与以往相比较好的成果,是因为我上课的时候用心听讲,根据老师的思路去仔细的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行探讨,不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍,这样对自己的学习很有好处。假如不信可以去试试啊! 戊同学:拥有思维迟钝的我,曾在
10、沙场中战死,也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理迟疑不决没有太多的主见,但是唯有对学习,我始终有着执着的追求,我信任,只有学习,只有现在用学问武装自己将来我才能有自己的一席之地。 己同学:有人经常埋怨时间太紧,没有时间复习。鲁迅曾经说过:时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的。时间一分一秒的过去,离期终考只剩下十几天的时间了。同学们,花有重开日,人无再少年。让我们用剩下的时间,勤奋读书,勤思好问,让我们把握手中的时间,争取在期末考试中取得好的成果,给父母一份满足的答卷! 庚同学:在其次次的月考中,我的成果下降许多。这归咎于我的学习方法不正确,重文轻理,对理科不重视。另一方面我不够勤奋,
11、没有真正驾驭学问,对学过的内容没有复。在剩下的时间里我确定要迎头赶上,抓紧时间,改正学习方法。希望同学们跟我一样吸取教训,时刻警惕,不能放松! 辛同学:在期中中我的成果比上一次有了较大的进步。主要是因为我第一次失败的月考中总结了阅历教训,从今便起先了努力学习,遇到不懂的问题便请教老师和同学,上课也很用心。由此我知道了,只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我诚心的希望我与大家一起进步,希望同学们能够牢记老师的教育,争取最好的成果。 讲解并描述以上八名同学谈得都很好,其中某某同学提到时间就像海绵里的水,须要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会挤时间的人。古人有凿壁借光映雪读书的事例,
12、那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和胜利。老一辈革命家在血雨腥风的年头也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境,有什么理由不抓紧时间来学习呢?只有吃得苦,才能有胜利。 六、班主任讲话: 同学们,雄鹰到达金字塔顶尖,靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛确定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月,甚至一年两年。在金字塔顶端,人们的确找到了蜗牛的痕迹。我信任肯定不会一帆风顺地爬上去,肯定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是,同学们所要知道的是,蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了,就足以给自己留下令生命感动的日子。假如我们的生命不为自己留下一些
13、让自己热泪盈眶的日子,你的生命就是白过的。 人生是一个背着壳前行的过程。不管壳有多重,希望同学们能够像蜗牛那样,化压力为动力,凭借自己的执著和自强,爬上自己心中的金字塔。 七、宣誓(班级励志誓词) 选择大海,就去披荆斩棘, 选择蓝天,就去展翅翱翔, 面对挑战,我们毫不畏惧,面对困难,我们勇往直前,面对挫折,我们绝不低头,面对失败,我们从头再来。 敢于拼搏,用不懈争取进步;自强不息,用汗水浇灌志向;超越自我,用奋斗放飞希望;永不言弃,用信念实现幻想。 努力!坚持!拼搏!胜利! 同学们,加油 八、结束 播放周杰伦的蜗牛,带引全班同学合唱。 歌词:该不该搁下重重的壳/找寻究竟哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻的飘/历经的伤 都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的幻想/重重的壳裹着轻轻的仰视/我要一步一步往上爬/在最高点乘着叶片往前飞/任风吹干/流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天。