小学校长竞聘演讲稿范文8篇

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1、小学校长竞聘演讲稿范文8篇 演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。在充溢活力，日益开放的今日,我们运用上演讲稿的状况与日俱增,大家知道演讲稿的格式吗？以下是我整理的小学校长竞聘演讲稿9篇,希望能够帮助到大家。小学校长竞聘演讲稿篇1敬重的各位领导、各位评委、各位老师: 大家好！ 我叫xx。特别荣幸参与今日的竞聘演讲，并期望能在这次竞聘中实现自己的人生价值。 有人说，在学校的舞台上,校长是领跑者，校长跑得多快,老师们跟着就会跑多快;校长是船长,是掌舵的,你要指挥学校这艘航船披荆斩棘远航，达到志向的彼岸。因此,要出一流的学校,必需先有一流的校长。一流的校长应当具备哪些素养呢？ 一、要有剧烈的奉献精神。

2、作为一名校长,应酷爱党、酷爱人民，酷爱教化,有把自己的一切献给社会主义教化事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持醒悟的头脑，端正办学方向,不断增加全面贯彻教化方针的自觉性;有了这颗心，就能在逆境中经受住考验,自强不息，勇于创新，勇于探究，恒久向前；有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀,襟怀坦白,任人唯贤,在学校工作中,克己奉公,无私奉献。 二、要有较高的业务实力。小学校长不仅要做“管理上的能手”,而且还要是“教学上的高手”。这样的校长,群众才会由衷地佩服你,也才能成为教学上的“领头羊”,才能得到广阔老师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外,自己要常常地学习教学

3、杂志上刊登的外地的先进教学阅历和方法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于20节，校长要带一门主课(语文或数学)。力求做到多带课，带好课。 三、要有较强的组织管理实力 有什么样的校长,就有什么样的老师,什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策,就是学校领导和群众集体才智相结合的产物。因此,校长要细心设计工作项目和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案,写出安排，以便顺当实施。 四、要以身作则，领先垂范。 作为一名合格的校长，不论其年龄如何,理应是学生的师长,老师的益友。这就对校长在教化、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高

4、的要求。从教化人,从培育学生成为社会主义事业接班人的要求来讲,校长应是学生学习和仰慕的楷模。因此，校长在学校的一切教化和教学活动之中,乃至一言一行,都必需严于律己,留意给学生以良好的教化和影响。凡是要求学生和老师做到的,校长必需领先做到。小学生正处在长思想、长学问、长身体的重要阶段,仿照性、可塑性很强,先进的榜样就是无声的力气。因此,校长领先垂范，树立榜样,就是寓教于实际行动之中,这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。 五、作风要朴实,具有团结协作精神。 具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、指责与自我指责,亲密联系群众,发扬民主,勤俭办学的作风。只

5、有这样,也才能凝合起教职工的工作热忱。校长要为老师开拓参加管理，施展才能的舞台，要擅长调动他们的主动性，听取他们的看法,依靠群众,充分发挥集体的力气才能管理好学校。 六、具有与时俱进,开拓创新的精神。 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴盛发达的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，主动探究,大胆改革，改进管理方法和教法,努力开发学生的创新潜力和老师的教化观念。学问经济时代,这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进,勤奋工作,无私奉献，不断学习,以身作则，提高管理实力和业务实力,具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教化的发展和振兴做出自己的贡献。 一个好校长就是一所好

6、学校，一所好学校必需有优秀的教化教学管理体制和第一流的教化教学质量。这并非易事，它须要管理者付出的时间、精力和辛苦,承受的压力、挫折和责任,能始终站在教化的前沿把握先机,以人为本探究培育高素养创新型尖子人才的新思路。在教化教学工作中,多年的潜心探究，岁月使我经受了磨练,工作使我坚决了信念,我相继担当了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作,多次带出省、市优秀班级,获得全国优秀辅导老师称号。假如我有幸当任校长一职,我有信念担起这副担子，以育才的事业为重，发挥自己的实力和同志们同心协力努力工作,不负学校的培育和厚望。并在工作中抓好四项工作。1、抓教化思想的引导工作 作为校长应花大力气引导老师对

7、党的教化方针从理论高度和详细实践上要有一个醒悟的相识，首先在各自的工作中到处以方针为指导,树立全面发展的价值观念,既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓为本地经济建设服务,又抓升学工作，一切工作都纳入贯彻方针、提高办学质量的轨道上来,坚固树立为学生终身学习与发展奠定基础的观念。2、抓办学思想的落实工作 在办学指导思想方面，以依法治校,民主办学,科学育人,按规律办事为指导思想。办学思想的确立,关系到学校发展的走向,关系到培育接班人的质量，更重要的是，它是贯彻党的教化方针,实施素养教化的保证。 3、抓管理体系的制度建设为了确保教化方针的贯彻和素养教化的全面实施，学校应建立团结、和谐、

8、强有力的管理系统,从目前学校的实际动身,校长设一正两副为宜,下面建立四处一室较为合乎实际。每个处室是一个指挥系统，每个系统都有一名领导分管，独立地仔细地搞好本职工作。 4、抓学校发展的规划制定 校长应依据社会对教化办学的需求和本校实际,围绕办学目标与方向,提出并制订学校发展五年、十年规划,确定好学校发展的详细步骤。规划必需是高起点,同时又是切合实际的。符合客观需求的规划，是鼓舞全体师生精神,激励全体师生意志的催化剂、粘合剂，也是统一老师思想使老师用实际行动为规划奋斗,在奋斗中找寻自己的位置，满意各自成就感的动力。小学校长竞聘演讲稿 篇 小学校长是学校行政负责人,是学校的法人代表。其主要职责就是

9、全面贯彻执行党和国家的教化方针、政策、法规,自觉抵制各种违反教化方针、政策、法规的不良倾向。一名合格的小学校长,应当是思想品德好，忠诚于人民的教化事业,熟识教化教学规律,学问面广,懂得学校管理的专业人才。那么，如何仔细履行校长职责,加强学校管理,当好一名校长呢? 一、要有剧烈的奉献精神。 作为一名校长,应酷爱党、酷爱人民，酷爱教化，有把自己的一切献给社会主义教化事业的赤诚之心。有了这颗心,就能保持醒悟的头脑,端正办学方向,不断增加全面贯彻教化方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息,勇于创新,勇于探究,恒久向前;有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，

10、襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中,克己奉公，无私奉献。 二、要有较高的业务实力。 小学校长不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。这样的校长,群众才会由衷地佩服你,也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广阔老师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要常常地学习教学杂志上刊登的外地的先进教学阅历和方法。并应坚持写业务学习笔记,规定在校内听课不少于20节,校长要带一门主课(语文或数学)。力求做到多带课，带好课。 三、要有较强的组织管理实力 有什么样的校长，就有什么样的老师，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策，就

11、是学校领导和群众集体才智相结合的产物。因此,校长要细心设计工作项目和措施,从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出安排,以便顺当实施。近年来,我校依据学校的实际状况，制定了各种制度和评分细则,有效地推动了学校各项工作的顺当开展。学校有管理制度汇编一本,其中有教职工管理细则、五项内容评分细则、实施素养教化方案、教职工奖罚制度、学校各项工作安排等制度共十五种,力求做到各项工作有章可循，按制度办事。 四、要以身作则，领先垂范。 作为一名合格的校长，不论其年龄如何,理应是学生的师长，老师的益友。这就对校长在教化、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教化人,从培育学生成为社会主义事业接

12、班人的要求来讲，校长应是学生学习和仰慕的楷模。因此,校长在学校的一切教化和教学活动之中，乃至一言一行,都必需严于律己，留意给学生以良好的教化和影响。凡是要求学生和老师做到的，校长必需领先做到。小学生正处在长思想、长学问、长身体的重要阶段，仿照性、可塑性很强，先进的榜样就是无声的力气。因此，校长领先垂范，树立榜样，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。 五、作风要朴实,具有团结协作精神。 具有优良朴实的作风是校长必备的条件,也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、指责与自我指责，亲密联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。只有这样，也才能凝合起教职工的工作热忱。校长要为

13、老师开拓参加管理，施展才能的舞台，要擅长调动他们的主动性，听取他们的看法，依靠群众，充分发挥集体的力气才能管理好学校。 六、具有与时俱进，开拓创新的精神。 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴盛发达的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识,敢于跳出旧模式,主动探究，大胆改革，改进管理方法和教法,努力开发学生的创新潜力和老师的教化观念。学问经济时代，这就要求我们的校长,在其位谋其政,与时俱进,勤奋工作，无私奉献,不断学习，以身作则,提高管理实力和业务实力，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内,为一方教化的发展和振兴做出自己的贡献。 一个好校长就是一所好学校，一所好学校必需有优秀的教化教学管理体制和

14、第一流的教化教学质量。这并非易事,它须要管理者付出更多的时间、精力和辛苦，承受更多的压力、挫折和责任,能始终站在教化的前沿把握先机,以人为本探究培育高素养创新型尖子人才的新思路。在教化教学工作中,十年的潜心探究，岁月使我经受了磨练,工作使我坚决了信念,我相继担当了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作,多次带出省、市优秀班级，获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导老师称号。当我站在沈阳市优秀老师、沈阳市十大杰出青年学问分子的颁奖台上，我感受到了育才的光荣;当我破格晋升为高级老师、踏上沈阳市学科带头人的行列时,我感受到育才人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深；对教化教学管理工作有了更深刻的相识

15、和剧烈的责任感，对自己提出了更高的要求我有信念担起这副担子，以育才的事业为重，发挥自己的实力和同志们同心协力努力工作,不负学校的培育和厚望。 学校的教化教学管理目前已踏上健康发展的轨道,面临新形势如何更好地发挥其潜能并有所创新发展,这是我们每一个人都应当思索的问题。教学是学校的灵魂,质量是学校的生命,科学管理是前提。因此: 第一、要抓好制度建设，从管理求质量。在继承的基础上进一步完善包括教学管理制度，质量评价体系在内的各项制度。将来社会的竞争，本质上是少数高素养创新型尖子人才的竞争，优才教化作为一种特别的教化模式,在教化改革中应保持其特性化倾向,在调研基础上,充分敬重学生特性、人格和创建精神,

16、注意主动的情感与意志的培育,特殊制定一些适合学生充分发展特性、培育创新精神和实践实力、彰显创建力的制度。 其次、要抓好队伍建设,从课堂求质量。名校的三要素：硬件、师资、管理。老师队伍建设是核心因素,名校必需出名师。随着学校发展规模的稳定，老师队伍的数量也将相对稳定下来，师资力气的培育与成熟日益紧迫地成为学校发展的重要任务。第斯多惠说:一个人一贫如洗，对别人决不行能慷慨解囊，凡是不能自我发展、自我培育、自我教化的人，同样也不能发展、培育和教化别人。我校年轻老师占绝大多数,均是各院校的优秀毕业生,他们充溢活力与激情,是学校发展的不竭源泉。在向老老师虚心求教、拜师学艺的同时,如何使他们不断提高自身素养、教学水平,树立现代教化理念,须要从解放老师特性和确立老师的人的主体地位入手，供应更多展示才华、实现自我价值的机会，激发创新热忱，更好地因材施教。建立新高校毕业生实习