【名校精品】【北京课改版】八年级上册:12.112.2三角形三角形的性质课后零失误训练及答案

上传人:人*** 文档编号:486702540 上传时间:2024-02-29 格式:DOC 页数:4 大小:280.50KB
返回 下载 相关 举报
【名校精品】【北京课改版】八年级上册:12.112.2三角形三角形的性质课后零失误训练及答案_第1页
第1页 / 共4页
【名校精品】【北京课改版】八年级上册:12.112.2三角形三角形的性质课后零失误训练及答案_第2页
第2页 / 共4页
【名校精品】【北京课改版】八年级上册:12.112.2三角形三角形的性质课后零失误训练及答案_第3页
第3页 / 共4页
【名校精品】【北京课改版】八年级上册:12.112.2三角形三角形的性质课后零失误训练及答案_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《【名校精品】【北京课改版】八年级上册:12.112.2三角形三角形的性质课后零失误训练及答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【名校精品】【北京课改版】八年级上册:12.112.2三角形三角形的性质课后零失误训练及答案(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、名校精品资料数学12.1-12.2 三角形三角形的性质基础能力训练回归教材 注重基础认识三角形1.如图13.16所示,(1)图中共有_个三角形;其中以BC为边的三角形有_;以EAD为一个内角的三角形有_;(2)在ABD中,BAD的对边是_;在ABE中,ABE的对边是_;(3)线段AB既是_中_的对边,又是_中_的对边,还是_中_的对边.认识三角形边的性质2.有四条线段,长度分别为:3 cm,4 cm,5 cm,8 cm,用其中的三条线段可组成几个三角形?3.有两根长度分别为4 cm,7 cm的木条.(1)用长度为2 cm的木条与它们能摆成三角形吗?(2)用长度为11 cm的木条与它们能摆成三角

2、形吗?(3)用什么长度范围的木条,能与已知的两根木条组成三角形?4.下面的生活实例中,利用了三角形的稳定性的是( )A.制作推拉门窗时,把金属条做成菱形B.工人师傅在一个四边形的对角处钉一根木条C.桌子常作成四条腿D.小明把一个正方形拉成菱形认识三角形角的性质5.在直角ABC中,C是直角,A25,则B_6.直角三角形的外角不可能是( )A.锐角 B.直角 C.钝角 D.无法确定7.下列说法正确的是( )A.三角形的一个外角等于这个三角形的两个内角和B.三角形的一个外角小于它的一个内角C.三角形的一个外角与它相邻的内角和是180D.三角形的一个外角大于这个三角形中的任何一个内角8.如图13.17

3、所示,下列各式正确的是( )A.A21 B.l2AC.2lA D.1A29.如图13.18所示,求1的度数.三角形按角分类10.在下面的空白处,分别填入“锐角”“钝角”或“直角”:(1)如果三角形的三个内角都相等,那么这个三角形是_三角形;(2)如果三角形的一个内角等于另外两个内角的和,那么这个三角形是_三角形;(3)如果三角形的两个内角都小于40,那么这个三角形是_三角形.11.如果ABC中,则ABC是( )A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.不能确定综合创新训练登高望远 课外拓展综合应用12.(2008陕西)一个三角形的三个内角的度数之比为2:3:7,这个三角形一定是( )

4、A.直角三角形 B.等腰三角形 C.锐角三角形 D.钝角三角形13.如图13.19所示,是某零件的平面图,按要求AF、DE的延长线相交成85的角,因交点不在零件上不便测量.王师傅联结AD,测得FAD32,ADE65,如图13.110所示.这时AF、DE的延长线相交所构成的角是不是符合规定,为什么?生活应用14.如图13.111所示,木匠师父砌门时,需要用木条EF把长方形门框ABCD固定,使其不变形,这种做法的依据是( )A.两点间线段最短B.长方形的稳定性C.长方形的四个角都是直角D.三角形的稳定性15.如图13.112所示,小亮、小伟、小明三人玩捉迷藏游戏.小亮在A处,小伟在小亮的南偏西45

5、方向的B处,小明在小亮的南偏东15方向的C处,小明在小伟的北偏东80的方向上,那么以小明为顶点的,三人所形成的三角形中各内角是多少度?创新提高16.如图13.113所示,图中的三角形被遮住的两个角可能是什么角?17.小明和小亮骑自行车去郊游,如图13.114,当他们到达A处时,小明右拐进入岔道,而小亮仍然直线前进到B处再到C处.当小亮到达C处时,发现小明已经到达C处.两人的骑车速度一样,为什么小明会提前到达C处?你能说明其原因吗?观察与思考18.如图13.115所示,在五角星中,求A+B+C+D+E的值.参考答案1答案:(1)8 ABC、EBC、DBC EAD、EAC(2)BD AE(3)AE

6、B AEB ADB ADB ACB ACB2答案:解析:可组成两个三角形,由3 cm,4 cm,5 cm组成三角形;4 cm,5 cm,8 cm组成三角形.3答案:解析:(1)不能.因为2+47;(2)不能.因为4+711;(3)可以用大于3且小于11的木条组成三角形.4答案:B 解析:四边形的对角线把四边形分成三角形,从而具有了稳定性.5答案:656答案:A 解析:直角三角形中最大的角是直角,所以它的外角中没有锐角.7答案:C 解析:利用三角形外角的性质.8答案:B9答案:解析:ACB18014040.1A+ACB80+40=120.10答案:(1)锐角 (2)直角 (3)钝角11答案:C解

7、析:由ABC,得B2A,C3A,代入A+B+C180,得A30,C90.12答案:D 解析:由题意可设三个内角分别为2k,3k,7k,则有2k+3k+7k180,解得k=15,所以2k30,3k45,7k715105,显然为钝角三角形.13答案:解析:不符合规定,因为在ADG中,FAD32,ADE65,所以G1803265=8385.14答案:D 解析:三角形稳定性的应用.15答案:解析:由题意可知,BAF45,CAF15,EBC80,CAB60,ABC35,ACB1806035=85.16答案:解析:第一个和第二个三角形被遮住的两个角都是锐角;第三个三角形被遮住的两个角可能都是锐角,也可能一个锐角,一个钝角,或一个直角,一个锐角.17答案:解析:三角形的任意两边之和大于第三边.18答案:解析:在BDN和CEM中,3B+D,2C+E由三角形内角和得A+B+C+D+El+2+3180.

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 自考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号