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1、特别的爱给特别的你 喜欢伍思凯的特别的爱给特别的你。当然，我不是仅将其当作爱情歌曲来欣赏的，作为教育工作者，我还有特别的思考。我特别爱听最后一段： 我还听见你的声音 轻轻拉着我的心 我的心 我还不能接受分离 就是永远不在一起 撇开其缠绵的内容，切入教育的话题。这歌词也可以理解为，不要对孩子一味地不放心，老是想着孩子不要离开大人，会有什么结果呢？如果老是不能接受分离的话，孩子将永远也长不大的。在有些时候，不妨听听孩子的，或者说遵从一点孩子的意见，我们会有蓦然回首的感觉。孩子虽小，毕竟他们有也自己的思考，而在一定环境下孩子的思考会比我们更有启示性呢。 有一位妈妈一直以为自己是一个最熟悉自己孩子的妈
2、妈。这位妈妈还始终认为，家长和教师的安排、指定、灌输才是孩子们获取知识的唯一途径。而在一件事情上，她不得不承认，自己的认识是偏颇的。在一个周末，她们一家外出野营。在平时她们一家是经常去野营的。通常，在野营过程中，她妹妹总会在关键时刻，突然地拿出一家人所需要的水，地图等。这次，她们决定勇敢地进行一次试验性野营，不带任何协助性的工具。 事情发生在返回途中。当她们沿着小溪一路返回时，她们都认识到，小溪已经无法引领一家人了，换句话说，她们集体迷路了。她们不知道所处的大致位置，没有过夜的帐篷，没有足够御寒的衣物，她们必须尽快找到回家的正确路径。当她们几个成年人渐渐紧张起来时，乔恩，那位母亲仅10岁大的儿
3、子突然指着一棵树上悬挂的红色布条喊道：“就是它了！它就是指示，红布条就是指示。”起初母亲并不看重儿子的发现，那条红布条，未必不是从一只竹笛上飘落下来，偶然地挂在了这棵树上的。她们半信半疑地按照乔恩说的方向走去，没过多远，乔恩又喊道：“瞧，这里又有一个布条，没错，它在指示着我们的方向。”惊讶中，那位母亲也不由承认布条是有人专门系在树上指引方向的。在途中，男孩详细向家人解释了布条颜色、打结的方法所代表的各种含义，他的母亲根本记不住这些颜色、绳结所蕴含的代码，此时只有孩子作出回答：“这是最简单的代码了，蓝色和橘色也不算太难，最难理解和记忆的是红橙色和黑色。”他对这些指示的熟悉程度令对此一无所知的一家人惊讶得目瞪口呆。 母亲简直不知道自己的儿子怎么会知道得这么多！这时儿子给母亲作了回答：“我在巴恩斯诺布尔连锁书店看到了一本关于野营的书，里面有布条路标的详细介。” 那天，一家人确实在乔恩的引领下，安全地返回到了家中。小鬼当家，确实可爱。 细想一下，我们成人总是觉得孩子年幼，什么也不懂。其实，他们也有自己对生活的感悟和认知，而出于孩子的认真，他们对有些问题的认识会突破我们成人功利的理解而趋于率真和自然，也在一定程度上更接近事情的本源。 家长是爱孩子的，这点无需解释。而怎样才能将特别的爱给特别的“你”呢？答案并不复杂。简单到只有一句话：相信孩子，听一听孩子的意见。
