中小学班主任能力提什远程培训体会安徽省中小学远程培训

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1、中小学班主任才能提什远程培训体会-安徽省中小学远程培训中小学班主任才能提什远程培训体会参加班主任国培活动，听着教授们精彩的讲座，身处班主任管理一线的我很是冲动。说实在的，现阶段的学生真不是那么好带的：他们的见识广博，反响灵敏，但是也有眼高手低，会说不会做的的特点。班主任要以身作那么，为人师表。老师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师，身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。新时期的班主任应对教育对象施行影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在理论中总结经历，进

2、步自身素质，才能严于律己，以身作那么，在学生中树立一个实实在在的典范。学生是具有模拟力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进展模拟，所以老师在学生面前必须有模范的作用。信任学生，尊重学生，在学习上耐心引导，生活中热心关心，经常同他们交谈，理解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的时机，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快进步学习成绩。班主任要走进学生的心灵，作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理间隔 ，与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进展因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。班主任,示范性,自信心,教育家,才能第 页 共 页