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1、校际交流发言稿校际沟通发言稿 在社会一步步向前发展的今日,我们运用上发言稿的状况与日俱增，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。信任很多人会觉得发言稿很难写吧,下面是我细心整理的校际沟通发言稿,希望对大家有所帮助。校际沟通发言稿1各位领导、各位同行: 大家好！ 非常感谢两个区的教化局领导，经过你们的沟通、协调,促成了两个区的有关学校开展校际对口合作沟通。 非常兴奋两个区的有关学校能够借助于这样的一个平台，进行切磋沟通，共话教化改革和发展；共求进一步推动素养教化之道。这一次的校际对口合作沟通活动,是我们在学习实践科学发展观的进程中,针对新进展、明确新目标、落实新要求、达成新追求的有益尝
2、试。当然，假如要使活动真正达成目标的话，还须要我们仔细对待、细心落实、稳步实施。 曹杨二中是我本人久仰的名校之一,在我的导师、上海市闻名特级校长王志刚先生的带领下，长期来，曹杨二中弘扬“勤奋进取、求实创新”的精神，以现代学校的理念创建“文理相通、人文见长”的试验性示范性中学，在全国范围内久负盛名。就此而言,同曹杨二中开展校际对口合作沟通活动，对我校来说，应当是收获的大于付出的,对我们学校的发展必将有所裨益。 而从另一方面来说,我们学校同曹杨二中这样的处于城乡不同区域的两所学校，开展校际对口合作沟通活动,实质上就是两种不同的学校文化的沟通，进而交融。当然,期间也很可能会带有文化的磨擦甚至冲突。
3、为此,对于这一活动,我想从文化沟通的视角,来谈点想法一、文化的差异和相互敬重 所谓“文化”，是在同一个环境中的人们所具有的“共同的心理程序”。不同群体、不同地区的人们，这种共有的心理程序就会有差异。文化的差异性是必定存在的,面对这样的差异，须要我们养成相互敬重的习惯，做到对别人不卑不亢、不仰不俯地同等相待。我们既不该夜郎自大，也不必自暴自弃。我们要学会以同等的心态、平常的心情、安静的心境，以相互间应有的敬重，去面对类似的文化差异现象。 二、文化的多样和学习借鉴 文化的多样性因文化的差异性而客观存在。我们应当也完全可以在正视文化差异的基础上，从文化多样的角度,去找寻适合于自己学校的优秀文化,刚好
4、学习借鉴，为我所用。在文化沟通、借鉴和融合的过程中,要擅长利用文化的多样性,以不同的视角,从丰富的文化现象中,吸取养料,来丰富各自的学校文化。以此来求得主动的借鉴,不断加大文化的融合。 三、文化的地域和有效移植 不同的地域，自然会产生不同的文化。如此而产生的文化，也正因其不同的地域特点，而带有其显明的特点和不同的风格。一种文化在此地可能会特别适切,而到了彼地则可能会格格不入。为此，我们在学习借鉴他人、他校优秀文化的过程中，在进行不同区域、不同学校的跨文化沟通时，必需关注到文化借鉴的相容性和适切性,避开跨文化沟通的失误,来确保文化移植的有效。四、文化的冲突和有效融合 文化的产生是以人的生命体验和
5、生存阅历为基础的。在封闭的生存环境里,不同生存环境的刺激和作用，造成了人们对自身及自身以外的世界的不同感受与看法。这是一种封闭的文化。在我们进行文化沟通的进程中，封闭的状态打破了。人们带着自己所处的环境里所形成的感受、相识，习惯等相互交往,很可能要产生冲突和磨擦。所以，我们在文化沟通的进程中,就要尽可能地减小这种冲突和磨擦，实现有效的融合。校际沟通发言稿2敬重的县局李校长、各位教化同仁:值此全县小学品德与社会课堂教学研讨会在我校实行沟通之际,我谨代表文徽学校近千名师生，向莅临本次活动的各位领导、老师们,表示热情的欢迎和诚心的感谢。大家好!首先我代表阳小感谢代小的领导及各位老师不辞辛苦,从前期的
6、细心打算到今日活动的顺当开展，为我们三校搭建了这么好的一个平台。进行切磋沟通,共求高效课堂之道,共话教化改革和发展。其次感谢上课的九位老师为我们供应了精彩的课例,让我们受益匪浅。第三，感谢教研室的领导和汉师附小的专家们，你们具有渊博的教化教学理论和丰富的阅历,您的到来是我们的荣幸,您的指导是我们的渴望。你们的到来,让我们这次教研活动收获更大。 我校是一所全封闭、全寄宿制学校，0xx年建校，是阳西县最年轻的一所学校。学校占地面积2万平方米,现有24个教学班,学生总数878人,有老师0人。近几年来通过狠抓校内建设，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍，深化课程改革，加强特色建设,全面推动素养教
7、化的实施,力争把我校办成“环境一流、管理一流、质量一流”的名牌民办学校为目标。以抓德育工作，创“文明校内”；抓教学工作,创“人文校内”;抓学校管理，创“和谐校内”;抓平安教化，创“平安校内”的办学思路。两年来课题探讨成效显著。学校以“对外团结一切力气，对内抓精细化管理，创建民族特色校内”为主题，通过全体老师的共同努力，我校的办学特色虽已渐渐的显现出来，但与我们兄弟学校相比起来，我们还有很大的差距，还需我们接着加倍的努力。 此次校际沟通活动又一次为我们供应了一个相互沟通的平台,也是一个加深了解、增进友情的平台,同时更是为我们供应了一个难得的学习机会，这个机会将更加促进我校的成长与进步。参与这次活
8、动的领导和老师都具有渊博的学问，高深的造诣和丰富的阅历,您的到来是我们的荣幸,您的指导是我们的渴望。期望着各位领导对我校的教学工作多提珍贵看法,在教研活动中真诚地希望大家主动参加、畅所欲言、真诚沟通，使我们学校的教研活动越办越好。 我们信任：通过这次活动，必将进一步增进同各位领导、老师的友情；同兄弟学校的友情;必将进一步提高我校课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。你们的指引为我校各项工作推波助澜,将迈上新台阶，并希望在今后的工作中与兄弟学校携手并肩,与时俱进，为阳西教化事业再创新的辉煌！最终再次感谢各位领导、老师的莅临指导，祝这次校际沟通活动圆满胜利。校际沟通发言
9、稿3 暑假期间，经过学校努力争取,于月底、8月初分两批组织大家赴云南考察学习。身为老师在自己，有那么多的同事一同前往,叫人“艳羡嫉妒恨”。在许多外人看来，老师的确舒坦,其实暑假我们也做了不少事情，如：外出学习、参与学科培训、填写校本培训,语文老师还要完成一本厚厚的读书笔记和特色教案等,过得并不轻松。从本学期首日上班来看，老师们精神饱满、热忱高涨，假期肯定过得充溢而开心,这饱满的热忱肯定会给我们新学期的工作带来丰沛的动力。伴随着新学年,我们又将迎来我校的第16批新生。新生登记工作从六月初就起先了,中途几乎没有中断过,始终到今日才算正式结束。这期间,教育处尤其是储主任工作很辛苦，要查证新生的相关证
10、件，要向家长说明各项事宜，还要耐性回答家长的询问。同时一些暑假值班的老师帮助我们做了一些登记工作。例如，钱阳静老师值班的那天,有新生来登记,她打电话向我们问明白登记手续，帮新生做了登记。那么热的天,她没有让家长白跑一趟,家长肯定很感谢。同志们,新学期的大幕即将拉开,新教学楼的朗朗书声就要响彻，我们的信念来自于每位老师的专心，我们的骄傲源于你的傲慢,让我们精诚合作,务实进取，用发展的眼光迎接崭新的银湖,银湖小学的明天定会更加美妙绚丽！ 感谢大家!校际沟通发言稿 敬重的各位领导、专家,老师们:大家上午好！ 东方风来满眼春，虽然外面的天气有些寒意,但是您的到来却给我们带来了春天般的暖和。我谨代表xx
11、小学全体师生对各位的光临表示最热情的欢迎,并致以崇高的敬意！今日的沟通活动将由我为大家主持。首先,我向各位介绍出席今日开放活动的领导和专家，他们是？? 正如萧伯纳说“你有一个苹果,我有一个苹果，交换后还是一个苹果。你有一种思想，我有一种思想,交换了以后就有了两种思想”我们期盼本次的沟通活动能共同学习，共同提高，优势互补，共享教化才智。 首先是我们的第一板块活动：研课磨课促成长。 为了让更多的青年老师脱颖而出，从9年起先,我校启动了师徒结对活动,“青蓝共济,学无常师”是我们的理念，现在已逐步形成以老带新，以新促老的新格局。xx老师是去年进入我校的青年老师,与x老师签订了师徒合同，一年过去，每次见
12、到xx老师，总让我想到这样一句话:你若花开,清风自来。今年，成长快速的xx老师代表x县参与了市“班班通”片段教学竞赛，得到了专家评委的高度评价。 “不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”。接下来请xx老师和大家共享成长的喜悦。 假如说珍宝很美,那是因为它经过了艰辛的磨砺。正是经过一次次摔打、碰撞、磨砺,我们的x老师才出现出珍宝般的光彩。我们也有理由信任,像石颖老师一样的青年老师，经过不断的磨练，肯定会有沉甸甸的收获! 活动的其次板块是：集体备课促成长。 一花独放不是春，百花齐放春满园。在“点”上抓好一个个教学“尖兵”的同时,我们不忘“面”上抓全员，共同成长。接下来为我们做课的是xx老师，她是市级骨干
13、老师,是“尖兵”,但“红领巾”真好却是我们二年级组语文老师的集体才智。有请xx老师！ “一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。”基于这样的理念,我们学校特别重视学科组的建设，请语文组长xx老师简洁介绍我们的这一次集体备课的过程。 正如勃雷克说：“一粒沙里看出一个世界；一朵野花里有一个天堂”其实,不仅我们的语文教研组如此,其他教研组也是如此。因为我们知道,个人的才智只有在集体中才能找到位置,集体的成长才能促进个人更快成长。 下面我们进入活动的第三板块：课题探讨促成长。 苏霍姆林斯基曾说:“要想让老师在繁琐平凡的教学工作中找到华蜜感,就必需把他们引到探讨的这条道路上来。”我校有一支强有力的老师科
14、研队伍，xx老师就是这支队伍里的一员。请听她执教的伯牙绝弦。 心有多大,舞台就有多大。你能想多远,就能走多远。听听我校“童心文学社社长”“络资源导学”课题组长xx老师的讲解并描述吧！我们的主题活动“以团队的姿态行走在研训之路上”就暂告一段落。 今日，我们抛砖的目的只为引玉,下面进入沟通互动环节，我想活动过后，每位同行都或多或少会有自己的思索，或许其中的某一个点能引起你的共鸣。 在这个漂亮的初冬我们相逢汇聚，牵手沟通。由于时间关系，我们今日就沟通到这里,我深信,我们的沟通活动只有零点,没有终点；只有逗号,没有句号。我们期盼下一次的再会面。 敬重的各位领导、专家,各位同仁,大家辛苦了！ 本次的校际
15、沟通活动到此结束！感谢各位的光临、指导!校际沟通发言稿5敬重的破凉中学各位领导、老师们: 我谨代表我校全体师生，向莅临本次活动的各位领导、老师们，表示热情的欢迎和诚心的感谢。 此次校际沟通活动又一次为我们供应了一个相互沟通的平台，也是一个加深了解、增进友情的平台，参与这次活动的同仁们都具有渊博的学问，高深的造诣和丰富的阅历,你们的到来是我们的荣幸,你们的指导是我们的渴望。期望着各位对我校的教学工作多提珍贵看法，在教研活动中真诚地希望大家主动参加、畅所欲言、真诚沟通，使我们学校的教研活动越办越好。我们信任：通过这次活动,必将进一步增进两校之间的友情;必将进一步提高我校课堂教学水平，促进教学理念的
16、更新、教学模式的改革、教学质量的提升。你们的指引将为我校教研工作推波助澜，最终再次感谢各位同仁的莅临指导，祝这次校际沟通活动圆满胜利。校际沟通发言稿6各位领导、各位同行:大家好！非常感谢两个区的教化局领导,经过你们的沟通、协调，促成了两个区的有关学校开展校际对口合作沟通 非常兴奋两个区的有关学校能够借助于这样的一个平台,进行切磋沟通，共话教化改革和发展；共求进一步推动素养教化之道 这一次的校际对口合作沟通活动,是我们在学习实践科学发展观的进程中,针对新进展、明确新目标、落实新要求、达成新追求的有益尝试.当然,假如要使活动真正达成目标的话,还须要我们仔细对待、细心落实、稳步实施 曹杨二中是我本人久仰的名校之
