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1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材比较轻重教材定制/提高课堂效率/内容可修改Moreserious教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign比较轻重教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1、学习用天平测量物体的轻重。2、知道物体的大不一定重，物体小的不一定轻。活动准备：纸盒、天
2、平、积木、弹子、塑料球、皮球、铁球等物品。活动过程：1、请幼儿在众多的物品中，运用已有经验比较物体的轻重。这些物体是一样重的吗？”豉励幼儿用手去掂分量。2、帮助幼儿发现物体的轻重是相对的。请幼儿比较塑料球和皮球谁轻谁重，然后再比较皮球和铁球谁轻谁重。帮幼儿建立相对的概念：皮球和塑料球比，皮球重；皮球和铁球比皮球轻。3、启发幼儿动脑子：有的物体的轻重差别很小，很难用手掂由。怎么办？由示两件重量接近的物品：用什么方法可以知道这两件东西哪个重哪个轻呢？（启发幼儿自由发言，肯定幼儿的想像和发言。）ExcellentTeachingDesign4、介绍测量工具天平。幼儿尝试用天平测量物体的轻重，介绍天平
3、的用法，准星必须居中，拿放要轻。5、猜一猜这两样东西哪个轻，哪个重？”请幼儿用天平测量验证。6、选择体积相同质地不同的物品比轻重，理解体积大的不一不重，体积小的不一定轻的道理。由示大小不同的两个盒子让幼儿猜哪个轻哪个重，然后用天平验证。如：大盒子里放棉花，小盒子里放铁块。7、请幼儿举例说明生活中还有哪些这样的例子？活动建议：在班级放置一天平，引导幼儿对天平产生兴趣并探索这种物体的功能。活动延伸：1、带幼儿在室内或室外寻找可以比较的两个物体进行轻重比较。2、请家长和幼儿一起看幼儿用书做智力游戏：比比谁轻谁重。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter
