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1、2008年新课标江苏版九年级上册第六单元测试B卷语文试题、基础知识。（40分）1.根据拼音用正楷写出相应的汉字。（:8分)皱xi ()he()辙x 1 ng)忪y a(）苗助长明 mou ()善1 M)生机dng （）然急不xi （)择移 x 1()2.默写。(8分)（1） ，志在千里。（2），西北望，射天狼。（3）诗书云中，。（4）烈士暮年，。3.选出没有语病的一项（）。（3分）A 一些学校在接受有关部门审查时，发现这些学校不景气的主要原因是管理不善。B. 这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色的奥林匹克精神的歌曲，作为北京 2008年奥运会主题歌。C. 周老师看
2、到同学们诙谐的表演，忍俊不禁地笑了。D. 参加我国首次载人航天飞行的航天员杨利伟，乘返回舱返回地面后， 身体状况良好。4读马致远天净沙秋思并答题。（7分）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1） 点明全篇主旨的一个词语是 。（2） 曲中富有季节特点的词有 、。（3） 此文表达出的思想感情是 。5仿句。（4分）例句：友谊是甜美的甘露，滋润着干枯的心灵；友谊是绚丽的彩虹，连接着远方的期待。 仿写：青春, 6发挥你的想象、联想能力，写出你对下面构图的两种理解，力求表现出积极向上的生活内涵。若能用简洁、生动、形象的语言来表达，效果会更佳。（4分）(1) （2） 7.下列
3、表达错误的一项是（）（3分）A. 绿是朱自清先生温州的踪迹一组散文中的第二篇，文章主要通过记述游踪 和见到的种种景物来抒发作者热爱自然、热爱生活的激情。B. 囚绿记通过借物抒情、以小见大的艺术和方法，借赞美常春藤“永不屈服于黑 暗”的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀。C. 环球城市 风行绿墙从中国与外国围墙的对比人手，举例说明世界各国风行的 绿墙，进而科学地说明了建设绿色围墙对美化净化城市、保护生态环境的作用。D. 本单元从课文内容的角度看，都紧紧围绕“绿”这个核心，从文体的角度看，除了 环球城市 风行绿墙是说明文，其余三篇都是散文。& 20世纪30年代上海的许多报纸上屡屡
4、出现一幅广告画，画上一位老人脚踩牙刷柄， 手持老虎钳，用力拔牙刷毛。画上的广告语是：“, 。”请你结合场景，设计一条广告语。（3分）二、阅读理解。（60分）阅读下列语段。完成9 13题。（18分）这双手皮肤呈木色，纹络又深又粗，一道道黑土色。很明显，为了这次见面、握手，他 事先用肥皂把这双手认真地洗过了。掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。手指特别粗大肥圆，一只手指就像一根三节老甘蔗。 左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方，刻着四条裂纹，形成上下两个“人”字，又黑 又深。手指各个关节都缠着线，线染成了泥色。“缠线做什么？”我问。“治手裂。”张迎善说。“手裂贴胶布涂手油多好 ？”“栽树是手活。穴里的草
5、根根、石块块得用手拣出来。要保证苗苗不窝根，苗根得用手 送进土里。栽一棵苗，手得往土里插三四次。胶布、手油不顶用。”“你一天能栽多少棵树？”“ 1 000多棵。”一天能栽1000多棵树！他的手一天得往土里插三四千次 ！十天、二十天呢？这双手亏 得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光、磨透了。“你等等。”我边说边去里屋取来一卷米尺。我像丈量土地似的量起他的手来：长24厘米，宽10厘米，厚2. 5厘米。这真是我今生今世见到的大下第一号大手。量完，我用自己的手在他的掌上 “哗哗”地搓了几个来回。我的手火燎燎地痛着， 看看, 红了。他的手仍呈木色。）。（3分）9. 按比喻的种类的不同，选出不同于其他三句的一
6、句是（A 那简直是半截老松木。B. 掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。C. 只手指就像一根二节老甘蔗。D. 我像丈量土地似的量起他的手来。10. 本文对人物主要进行（）。（3分）A .语言描写 动作描写B. 动作描写 心理描写C. 外貌描写 语言描写D .心理描写 外貌描写11. 语段对张迎善同志的外貌是抓住什么描写的，有何作用。（4分）答：12. 语段的主要内容是什么 ？表达了主人公什么样的品质 ？（4分）答：13. “这双手亏得 是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光、磨透了。”加点的词表达了作者 什么样的感情？（ 4分）答：阅读绿选段，完成1418题。（18分）梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始
7、追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。 我的心随潭水的绿而摇荡。 那醉人的绿呀！仿佛一张极大的荷叶铺着， 满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她； 但这是怎样一个妄想呀。 一一站在水边，望到那面， 居然觉着有些远呢！这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙 幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油” 一般， 有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块湿润的碧玉，只清清的一色一一但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底
8、子，似乎太淡了。我又曾 见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的， 那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的， 这才这般的鲜润呀。 一一那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必 能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹； 她必明眸善睐了。我舍不得你； 我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便 是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”。好么？14. 文章的第一句在
9、文中起到什么作用 ，作者的笔力也由写 转向写。（ 3分）答：16. 文中分别写到了北京什刹海拂地的绿杨，杭州虎跑寺“绿壁”，西湖波、秦淮河有何作用。（4分）答：17. 请用“一一”从中画出直接抒情的语句，并谈谈作者所要表达的感情。（4分）答：18我们以前还学过朱自清的什么作品呢？想一想，他的作品的语言有什么风格，我们从中有什么启示呢？（4分）答：阅读下文，完成1925题。（24分）窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子，枝根的，绿得深， 枝梢的，绿得浅；对列相向而生，一片和一片不同，姿态也各有别。没风的时候，显示得很 丰满，妖嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来
10、，天幕的衬托下，看得见那 叶背上的绿的脉络，它们像无数的彩蝶落在那里，翩翩起舞，又像一位少妇，丰姿卓越的， 作一个妩媚的笑。我常常在窗里看它，感到温柔与美好，我甚至十分嫉妒那位住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱。是它们给法桐带来绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想那鼓满看憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来，变得赤裸裸 的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下去。我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作对往昔的回忆。想：可怜 的法桐
11、，是谁给了你生命，让你这般长在地上？既然给了你这身的欢乐，为什么偏偏地要一片一片收去呢？来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好，我将历年收留的叶子 拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗？知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂 寂地凋落下去。然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竞一年大出一年， 长过了窗台， 与屋檐齐平了 ！我忽然醒悟。觉得我往日的叹息大可不必，而且十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅 是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证；欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐
12、的内容。世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它们的存在。我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此来渴望来年的新生，它才 没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里成材了。19.答:读了本文中各段的“我”，你认为这篇文章的线索是什么？（ 3分）20.答:本文写的是“落叶”，为什么文章开头还浓墨重彩写绿叶？（ 3分）21 .答:文中第二自然段在结构与内容上的作用是（3分）22.答:承上启下，使全文内容发生转折的自然段是（3分）23.答:法桐的生民，验证的一道哲学的命题是（4分）24.这篇文章在语言表达上有哪些特点。试举二例说明。（4分）答:25.答:读了本文最后一段话，你有何感受呢？（ 4分）
