《下期幼教工作总结通用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《下期幼教工作总结通用（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、202X年下期幼教工作参考总结(通用)一年来,在全园教职员工的共同努力下，我园各项工作顺利开展,幼儿园、家庭、社会共同配合，使幼儿得以健康开展。现将一年来的工作总结如下： 一、办园方向和队伍建立 我们接着深化贯彻教育方针和幼小衔接两个法规,坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面开展为目的，全面施行素养教育,不断深化幼儿园内部改革,使幼儿园各项工作尽显特色，求得开展。我园努力优化幼儿园常规治理。教师们之间实在做到通力协作、勤恳高效，并对各岗位进展详细分工，责任到人，定期检查，常抓不懈,充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。让其在幼儿园的改革与开展中，积极出谋划策,共同开展好园内各项工作，
2、并使园内优秀的教师实在发挥先锋典范作用和主力军作用,从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强幼儿园民主治理,园内严峻事议由教代会或教职工开会共同商量,充分发挥教职工的民主治理和监视作用,鼓舞他们主动参与幼儿园治理,努力争做幼儿园主人。此外，我们全面推行园务公开,严格执行财务制度，按规定工程和标准收费，财产登记造册，材料齐全,自觉接受社会监视。 二、环境创设办园至今，我们不断力求给小孩们创设一种良好的教育环境。今年,我们按照幼儿园实际情况，进一步改善办园条件,在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对厕所、大门、窗户、地面、玩具柜进展了改造,并添置了大型玩具2件、中小型玩具假设干,对幼
3、儿园外墙进展装饰，我们从小孩年龄出发,力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，让幼儿园真正成为小孩心中的乐园。此外,我们进一步改善教师办公条件,为办公室安装配置了电脑、网络,确保教师办公自动化顺利实行。 在努力为幼儿创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从本身做起,把本人融入环境中,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师实在做到态度和气可亲,理解、尊重幼儿,使幼儿不断处于一种被尊重、被关爱、受鼓舞的环境中,逐步构成爽朗爽朗的良好性格,迈开健全人格的第一步。三、保教工作 实在提高幼儿园保教工作质量
4、,是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、务实效,使保教工作在原有水平上有所打破。 保健方面 我园坚持每周在宣传栏上公布幼儿伙食，使家长对幼儿营养的摄入、品种、数量有所理解，加强了家园联络。 认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关,做好每个幼儿的服药工作及全日健康观察工作，并做好记录。每班开设家园联络栏,向家长宣传幼儿教育相关知识,健康保健常识、传染病的防治方法,与家长进展勾通,收到良好效果。 教育工作与幼儿开展 我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手才能为核心，进一步加强幼儿动手操作的兴趣,给每个幼儿提供了充分动手动脑的时机，小孩
5、们在参与的过程中,主动的去考虑、去实践，实在提高了多种才能。每班各类计划按时上墙（包括学期教养计划、月工作计划、周工作计划)。 我们接着坚持开展方式多样的活动，丰富小孩的生活，让小孩真正融入社会，走进自然。一年来,我们先后组织丰富多彩的活动，对幼儿进展全面教育。3月托班、小班在乐山新广场开展了春游暨亲子活动,组织幼儿和家长开展分享、环保活动，让幼儿体验到了分享的乐趣和保护环境的必要。大班开展“我和春天有个约会”春游活动,带着幼儿到嘉州东湖公园,指导幼儿观察，寻找春天。3下旬4月上旬,抽调部分教师利用幼儿午休和幼儿离园后时间进展新校舍庆祝典礼节目的排练。月美术教师指导幼儿创作美术作品,参加市中区
6、第七届幼儿美术作品赛,其中一等奖1名,二等奖3名。月全园教师加班加点，放弃休息时间，积极预备“欢乐童年、精彩六一”六一文艺演出活动和幼儿环保作品展示,活动特别成功。0月,大班幼儿与老人们同台乐,让老人们感遭到小孩们纯确实爱。1朋,小班开展生日主题活动,让幼儿理解妈妈养育小孩的艰辛,从而增进母子间的感情。中班教师带着幼儿到超市购物，学习本人理财。12月，各年龄段开展大手拉小手亲子运动会。我们积极参加市、区组织开展的各类教研活动,走出去，谦虚学习。同时，我们开展好园内教研活动,让所有的教师参与进来，共同听课、评课,提出意见和建议，不断地总结觉察,共同提高。 家园联络 当前,家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越遭到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作,努力探究新时期家长工作的特点。2月、1月召开全园家长委员会，家长会,各班分别召开家长会，与家长签定幼儿平安责任书,就教育教学和幼儿园保育工作与家长进展勾通，与家长达成共识,让家长参与到幼儿园保教工作中。 此外,我们开展家访活动，新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，使新生愉快地走进幼儿园；让教师走进家庭、走进小孩、指导家长,有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进展。 茅桥小学幼儿园XX年12月
