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1、实习生个人工作计划及总结实习目的加强理论与实践的联系，巩固运用所学的知识，培养分析问题、解决问题的本事和创新本事，完成专业培养方案计划和实习大纲规定的目标。实习方式：分散实习实习要求1.实习单位：实习单位由学生自我选择，经家长同意并报实习指导教师确认;实习资料应根据要求，由学生和实习单位决定，并经指导教师认可。实习单位与实习资料应与专业密切相关。2.实习时间安排在第四学期与第五学期之间的暑假，实习时间不少于6周。4.实习学生必须端正实习态度，认识实习的重要性，进取认真地参加实习，保质保量地完成实习任务。5.实习学生每周应至少主动与实习指导教师见面或联系一次，在实习工作中要服从指导教师指导，注意
2、人身安全，维护学校形象，遵守实习单位的有关规定，不打听、收集与实习无关的资料和信息。6.实习的主要成果为实习报告，实习完成以后，按规定认真写好实习报告。实习报告要求如实报告自我的经历和收获严禁抄袭，格式必须规范，要求理论联系实际，资料具体，观点正确，结构合理、逻辑清楚，字迹清晰，文笔流畅，贴合“实习报告格式及要求”。7.实习报告包括中文版本和英文版本，中文版本的字数不得少于3000字，英文版资料与中文版资料相符。主要资料包括：a.实习单位的基本情景。包括单位的历史、内部机构、人员组织、生产经营范围、业务运作模式、发展规划、经营和管理特色等。b.实习资料的详细总结（重点）。c.实习的收获和体会（
3、重点）。d.对实习单位经营管理方面的提议。e.经过实习对学院教学工作的提议。8.学生实习成绩不合格必须重修，直至合格方能毕业。实习成绩不合格者，应重新实习。补作实习期间的费用，一律由学生个人自理。未补实习或补作实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。实习生个人工作计划及总结（二）一、顶岗实习领导小组实习领导小组由学院领导、系领导、教研室主任、教学秘书、指导教师、班主任、辅导员共同组成。组长：副组长：二、顶岗实习目的顶岗实习是落实党和国家高职教育政策、是实施“工学结合”的人才培养模式、是提高我院人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措，也是培养学生职业素养和提高职业本事的重要环节。毕业实习作为
4、实践教学环节的主要组成部分，经过毕业顶岗实习的实操训练，使学生熟练地掌握公共技能和专业技能，进一步提高专业素质，强化岗位本事，为就业打下坚实的基础。经过顶岗实习，使学生了解社会、接触实际、巩固专业理论知识、提高实际操作技能，到达教育与实践相结合的目的;培养学生综合择业本事和工作本事;培养学生调查研究本事，为撰写毕业论文打好基础。三、顶岗实习资料实习资料要与实习岗位相结合，以财务会计、成本会计为主，对会计专业的基本技术进行全方位的操作实习。主要包括：1、了解企业（或单位）的经营性质和特点，了解企业（或单位）生产技术的特点和生产工艺流程及其对会计核算的影响，了解财务会计岗位的设置。2、熟练掌握各种
5、会计方法及程序操作的基本技术。其中包括建账方法、填制与审核原始凭证和记账凭证、编制科目汇总表的方法与程序、登记现金的日记账、银行存款日记账以及登记各种明细账和总分类账的方法与程序。掌握结账、对账、编制资产负债表与利润表的基本技术。3、熟练掌握各种成本会计核算方法和程序操作的基本技术，其中包括产品成本的构成要素核算、生产费用在完工产品与再产品之间的分配、产品成本计算的各种方法、产品成本核算的账务处理程序等。4、了解企业（单位）纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系情景等，务处理程序，掌握常见税种的业务处理程序、计算、核算与交纳的方法。5、熟悉财务软件，掌握会计电算化操作业务。6、初步了解企业筹
6、资、投资等资金管理业务，了解内部控制制度的制定与审计工作的实施业务。四、顶岗实习组织方法顶岗实习单位的落实采取学生自我落实与系部帮忙落实相结合。顶岗实习指导实行院内指导教师和生产单位指导教师联合指导的办法五、顶岗实习的基本要求1、实习过程中，要认真执行实习单位的考勤纪律，按时上下班，不迟到不早退，有事先请假;要严格执行实习单位的保密纪律，严守商业秘密;要注意自我的人身安全与财产安全;有重要的事情应及时与辅导员、班主任联系;2、要虚心向实习单位的师傅学习，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自我的业务水平，为在短时间内上岗打下基础;3、实习开始后三个月内，实习学生必须将接收单位开出的聘用函寄给辅导员。
7、5、实习过程中应注意积累资料，及时填写实习周记、实习结束后写好实习报告和毕业论文。6、学生实习完成后必须提交：实习周记;实习单位鉴定表;实习报告。六、顶岗成绩评定依据实习周记、实习鉴定、实习态度及实习报告等，由实习指导教师结合实习单位的评定，综合评定成绩。实习成绩评定：满分100分，其中纪律考核成绩20%，劳动态度考核成绩20%，技能考核成绩30%，实习单位评定成绩30%。七、附件：实习报告要求1、实习报告要按时独立完成。实习报告是衡量实习效果和评定成绩的重要依据，在指导教师指导下完成。一旦发现由他人代写或抄袭他人的实习报告，按不及格论处。2、实习报告资料要求：主要包括以下四部分资料。（1）实
8、习单位概述和生产工艺流程（2）实习单位会计核算和财务管理工作状况（3）具体实习资料及完成工作的情景（4）实习体会或收获。3、实习报告要求：3000字以上。实习报告要层次分明，条理清楚，行文流畅，贴合逻辑，文字简练。4、实习报告格式要求：排版打印。一级标题：宋体，小二号字，加粗;二级标题：宋体，_号字，加粗;三级标题：宋体，小_号字，加粗;正文：宋体，小_号字，行间距1.25倍行距。实习生个人工作计划及总结（三）一个人实习阶段的主要任务：1.完成本学期教本附科一和读本有关资料的教学任务;提高教学本事;2.加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高;3.加强备课
9、工作，经过个人备课和团体备课相结合促进教学效益的提高;结合普通中小学各科新课程标准的学习进取落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本本事，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的本事，为升二，三，四.五.六.初一打下坚实的美术基础。三教学工作（一）附科课1.教本（1）附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导教师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。（2）教学资料的组织：a.遵从指导教师的安排，完成相应教学资料。b.按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学
10、生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学资料完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，及时查漏补缺。c.提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知;要突出研究性学习的特点，拓展课堂资料，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作本事。（3）教材的备课在自我备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习教师一齐团体备课，向在校教师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自我的备课本事。2.读本，动手，想象，
11、画根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接;以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性;以写促读，布置读画笔记的动手本事，促进学生对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。（二）活动想象教学1.依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。2.结合指导教师的教学计划，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标。3.提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。4.调动学生参与作品观察与点评，提高观察实效。（三
12、）课时进度实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。具体由实习指导教师安排。实习生个人工作计划及总结（四）_月_日出发到实习学校安排协助队员购买日用品，安排食宿，各宿舍开展清洁卫生工作，以及打扫办公室，试讲地点。晚上与学校领导见面，确定各队友所带班级及指导教师，做好第一周听课安排。（1）见习阶段（_月_日_月_日）1.教学见习2）观摩学校教育活动，观察中学生的课余实践活动，包括早操、早读、值勤、搞卫生等项目，并协助教师和校方做些辅助性工作，了解中学生的各种性格和心理特点，同时了解组织活动的方式与方法;3）观摩学科课外实践活动，观察学科课外活动的不一样类型，了解学科课外活动常用的
13、方法、活动方案设计和资料的选择;4）把握任课班级成绩情景，制定教学计划，因材施教。2.班主任工作见习1）熟悉小榄二中作息时间表，初三级课表，校规、班规2）了解班主任工作，主动问班主任指导教师3）了解班委、课代表负责的工作4）在班主任指导下，开展班主任日常工作。5）3天记住全班学生，了解他们的家庭情景，学习情景，思想状况。确定几名待进生，从各方面帮忙此生。3.教育调查1）_月_日前实习队员根据实习学校具体情景确定教育调查资料，进行工作分配。2）确定调查课题，进行可行性分析;3）围绕课题查找资料，阅读资料，做好笔记，思考问题，设计问卷;（2）.实习阶段（_月_日至_月_日）1、教学实习1.争取早上
14、课、多上课，鼓励不一样科组的同学互相听课作好记录，沟通交流共同提高;2.同科组的同学最好轮流负责，团体备课;3.争取上不一样类型的课，如将授课，复习课，练习课，实践课等等，要求队员做好更方面的充分准备;4.争取在_月份下旬开公开课。2.班主任工作实习2.独立处理班上问题，深入学生，向指导教师请教学习，经常与指导教师沟通;3.设计主题班会方案，设计第二课堂活动;3.教育调查1.完成教育调研方案和调查问卷的设计与修改工作;（_月_日前）2.进行调查，如召开学生座谈会、教师座谈会，采访学校教师、领导，查找、研读资料等，请求实习学校配合，保证不影响实习学校师生教学工作;（_月_日_月_日）3.做好问卷
15、的统计工作;（_月_日_月_日）4.做好座谈、采访等调查活动的资料整理工作;（_月_日_月_日）5.分析调查所得数据与资料，撰写调查报告;（_月_日_月_日）（3）.总结阶段（_月_日至_月_日）3、组织全队同学根据教育实习纪律、调查与总结评分标准评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。4、负责写出全体队员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。5、请学科指导教师肖教师和班主任指导教师杨教师写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最终由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处实习科。6、召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见，整理好送回教务处。第2页共2页
