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1、学校期末老师个人工作总结 时光如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教育教育工作，充满了机遇和挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又充满乐趣。本学期来，本人能时刻切记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建设，教育教学中不停探索，紧跟课改步伐，在上级很多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效而且有了良性的发展。 一、增强治理意识，使班级工作更上一个台阶。 经过上学期的努力，班级治理已取得一定的成效，学生的行为规范已被纳入正轨，班级情况基础正常，教学秩序井然。这学期关键是强化治理意识，巩固上学
2、期的治理结果，将班级治理提升一个档次。 1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了愈加完整的班级治理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文气氛，给学生一片愈加漂亮而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的班级环境。 2、继续做好中学生日常行为规范宣传和实施工作，黑板报作为宣传的关键阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟，加强中学生日常行为规范、洪泽外国语中学学生治理制度的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，立刻发觉问题，处理问题，依据学生的实际情况给
3、必需的表彰和批评，奖惩分明，让她们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实方法，巩固结果，使班级治理工作再上一个台阶。 3、继续配合学校加强学生的自我治理教育，激励学生主动参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还率领她们经常开展有意义的活动，在活动中拉近相互的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我率领学生开展了一系列的班级活动：如新闻小说会、我心目中的英雄等多个活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了五次专题班会课。在学生处的直接指导下，组织了学生开展“面对国旗，我庄重宣誓”活动。 4、另外，本学期我班围绕环境保护的专题以多个形式对学生开展了“大地，生命的摇篮”、“环境和地球”
4、等一系列的活动，提倡学生从小讲卫生，珍惜环境，使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环境保护意识，提升了学生的整体素质改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，配合学校做好工作，率领全班学生主动做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整改学校的环境贡献自己的力量。本学期，在学校的常规检验量化积分中，我班一直在前三名，每个月全部拿到班级治理流动红旗。另外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我四处重视言传身教，时刻重视自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会她们怎样做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮她们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。
5、 二、树立正确的学习观念，班级学习气氛较浓。 1、治理好课堂纪律，要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生认真听讲，立刻掌控课堂秩序。让学生在书上学习记部分简单的笔记，提升课堂的学习效率。课后能立刻和任课老师联络，了解学生各学科的学习情况，针对个体制订方法，帮助其把学习成绩搞上去。 2、果断阻止学生抄作业和不做作业的现象，要求当日的事情当日完成，而且经常完成限时作业，提升学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，主动配合各任课老师教导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 3、班级树立学习的标兵，让学生们向班里学习成绩优异的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立
6、近期目标和长久目标，增强竞争意识。经常进行学习评选，做好奖励工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我治理意识，自觉学习习惯。 三、树立班干部威信，培养一批班级治理小能手。 1、定时和班干班干部交流，和她们一起总结以前的工作和在工作中的得失，讨论以后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评和自我批评，促进班级工作的发展。 2、努力培养班干的工作能力，经常找她们谈心，帮助她们改进工作方法 法，促进她们治理班级能力的发展。比如刚开始我手把手地教她们怎样出好黑板报，搞好班级的宣传工作。慢慢地我放手让她们自己动手做，培养了一批宣传小干事。在活动过程中，我采取由扶到放的标准，我开始时主
7、动参与活动的策划和组织。逐步地，我放手让班干部自己去策划整个步骤，去主持，我只是给必需的指导。我更多的采取定时召开班干部会议或部分谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之提议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实施民主治理，逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这么一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。 3、在适宜的范围内，充分给班干部治理班级体的权力，调动她们的主动性和主动性，让她们自己治理自己，如天天的眼保健操，我让干部巡视治理纪律;天天的早操，我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部帮助检验和督促，使得班级清洁卫生工作
8、做得十分到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥她们的影响力和组织能力把活动搞好。 4、做好班干部队伍的思想工作，要求她们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事全部要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们全部起到了良好的带头作用。我经常对她们的成绩和成长给充分的肯定，对于她们的失误和过失也是立刻批评指正，同时给其充足的治理的实权，帮助其完成任务。 四、防差转差落到实处，效果显著。 1、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定她们的情绪，立刻帮助她们发觉身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其更正部分不良习气，促进她们加强自我治理和纠正，不停进步。2、采取多个路径和家
9、长保持亲密的联络，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到帮助、配合和监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。经常性和家长取得联络,定时召开家长会,主动做好协力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后立刻召开了8位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会;按学校的安排于期中考试后立刻和家长进行交流，有力亲密了学校和社会的联络，有力配合了对学生的立刻教育。 五、重视学生青春期的思想疏导、引导工作。 初二阶段是学生成长的一个要害时期，也能够称为“心理断乳期”，她们处于幼稚期开始向成熟萌芽，她们的心理独立性逐步增强，但她们其实还很稚气，做事往往走向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，立刻处理她们的心理问题，引导她们向健康的方向发展。这一时期也是她们的青春萌动期，假如不能正确的引导她们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的爱好，针对这些方面，我班专门开了
