高考生物模拟题2

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1、高考生物模拟题200年高考生物模拟题姓名_班级_学号_1氮是蛋白质的基本组成元素之一,所有生物体均含蛋白质，氮循环涉及到整个生物圈。下面是关于氮被生物体吸收途径的叙述，其中正确的是 D 氮在大气中的体积分数高达7,可被生物体直接利用 通过高能固氮，可将空气中游离的氮转化为硝酸盐或氨,从而被植物所吸收 所有植物都具有生物固氮作用，其根部的根瘤菌可将氮气转变成硝酸盐，被植物吸收 动物以植物为食而获得氮，并转化为动物蛋白 动植物死亡后，遗骸中的蛋白质被微生物分解成、等 A B C .2203年上半年我国部分省市发生非典型肺炎,该病具有传染性、致死性。现已查明非典型肺炎是由冠状病毒感染引起的。以下关于

2、冠状病毒的叙述正确的是 A.冠状病毒在人体内可以引起特异性免役反应。冠状病毒具有细胞结构,内含线粒体。C.冠状病毒的繁殖方式为增殖，抗生素对其抑制效果明显。培养异养微生物的培养基础可直接培养冠状病毒。312月1日为世界艾滋病日，大家应加强对艾滋病的了解,如果把导致艾滋病的HI病毒增殖的步骤设计为:病毒蛋白质的合成；合成病毒DNA与细胞DN的整合；蛋白质装配;从细胞中释放病毒;病毒RNA的逆转录；病毒mRN的合成。问HIV病毒增殖步骤的正确顺序是DA.D4在对欧洲某学校的学生(共100人，男女人数各一半)进行遗传病调查时发现，血友病患者占1.5%(男女= 21),血友病携带者在学生中占5%，那么

3、，这个种群中的的基因频率接近 BA2.5% B.% C5.5% D65Aa的豌豆连续自交n次的后代中纯合体的比使用某种杀虫剂的初始时段，害虫种群数量变化开放小树林中晴天一天内CO2浓度的变化正常成年男性睾丸内某细胞连续分裂的染色体数目变化ACD5下列数量变化趋势曲线图中，与对应文字叙述不符合的是 、E为人体消化道中的某种酶,现用固化蛋白质作底物来研究酶的催化实验：在5支试管内分别加入含有等量酶但P值各不相同的缓冲液，每支试管加1块15cm的长方体固化蛋白块。将支试管都置于温度控制在20的温水中。试验从加入固化蛋白块时开始并计时。每2分钟测量固化蛋白块的长度一次，计算已被消化的固化蛋白块的百分率

4、，所得结果见下表:固化蛋白块被消化的%实验开始后的时间(min)PH2H4PH68PH0218O004213O0041O0830O07000029114()该实验的目的是研究_。()酶活性最强时的PH值是_;实验过程中用水浴的目的是_。（3）假设用唾液代替酶E做上述实验，你预测会有什么结果?_，原因是_。（4)假若在28、H2下实验,将会使蛋白质的消化速率_；若在温度为80时进行,则_。由此可以推断，蛋白块消失的时间与酶活性的关系是_。(5)请用两种方法改进实验，使实验在最短的时间内完成。_、_。（1）H对酶活性的影响 (2）2 使温度恒定，避免温度对酶的影响 （3)固化蛋白块不会被消化 唾液

5、中无蛋白酶 (）加快(或提高) 蛋白质不会被消化酶活性越强,蛋白质消失时间越短（)方法1:将水温由20提高到大约37； 方法2：将固化蛋白块处理得更小些.请阅改下列几段文字后回答：A、科学家找到一种与果蝇眼睛形成有关的基因，将此基因注入果蝇幼虫不同细胞后，果蝇的翅和其它部位都长出了眼睛。这为人造“器官”供移植使用提供了可能。、法国科学家发现玉米、烟草等植物含有类似人体血红蛋白的基因,如加入“F”原子就可以制造出人的血红蛋白，从而由植物提供医疗中所需要的人体血液。C、糖尿病是一种常见病，目前对胰岛素依赖型糖尿病的治疗多采用激素疗法。胰岛素过去主要从动物中提取,基因工程技术发展以后利用细菌生产胰岛

6、素,下图是其操作的基本过程 示意图：（1）所有这些实验统称为_工程。(2)A段中瑞典科学家的实验说明_。（3)B段中由玉米、烟草的基因生产人类血红蛋白，为什么要加入“Fe”原子?_。(4)指出C段图中2、4、6、7的名称:2_、_、6_、7_。随着7的分裂,质粒由1变为2、4、6、8，质粒数量增加的实质是_的过程;植入质粒后，的繁殖方式是_。若增殖后某些细菌产生的胰岛素分子不同于正常的胰岛素，分析其原因可能是_。一般获得4采用的方法是_。6的获得,必须用_切割3和4,使它们产生相同的_，再加入适量的_，才可形成。 (1）基因 (）基因可控制器官的形成 (3)人类血红蛋白是一种含Fe”的蛋白质

7、（4）质粒 目的基因(或胰岛素基因) 重组质粒(或重组DN分子) 受体细胞 （或大肠杆菌等） NA复制 分裂生殖 某些细菌产生基因突变 人工合成 同一种限制性内切酶 黏性末端N连接酶 8炭疽热是炭疽芽抱杆菌引起的，它可引起动物组织水肿，粘膜出血，造成死亡。法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时进行了如下实验:把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射，这些绵羊感染后没有发病。四天后,对实验绵羊注射毒性很强的炭疽芽孢杆菌制剂,经过一段时间后，实验羊全部正常生活。本实验的结论是:实验绵羊获得了免疫力。请回答以下问题。(1）验绵羊在第二次注射炭疽芽抱杆菌后没有发病，其原因是绵羊体内产生了相应的抗体

8、,从而获得免疫力,这属于 免疫。毒性极弱的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内作为抗原作用，使其体内产生了相应抗体,请写出所有与该抗体产生有关的细胞名称 。 （2）科学家认为仅用该实验过程还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充, 相应的实验。 其补充实验为 。预测补充实验的结果为: 。 设计补充实验的原则为： 。 （3)炭疽芽孢杆菌与绵羊的关系属于 关系。 (4）炭疽芽孢杆菌与酵母菌在结构上的主要区别是 。 (）炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内主要是将动物蛋白质进行分解,而有关实验证明乳酸菌主要分解糖类,炭疽芽抱杆菌和乳酸菌能利用不同的有机物，归根结底是 存在差异。（）体液（特异性)吞噬细胞、细胞、B

9、细胞 效应B细胞（2）将未免疫的绵羊同时注射与实验组等量的毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂 为免疫的绵羊全部死亡 单因子变量原则（对照原则)(3）寄生 (4)无核膜和核仁(5)遗传物质8 右图是神经和胰腺细胞的联系、结构示意图，请据图回答: (1）当血糖浓度低于正常值时，刺激下丘脑某区域产生兴奋、兴奋传导到突触小体，使 向突触间隙释放 ，促使 细胞合成和分泌 激素。 （）胰岛素的加工、修饰(进一步加工)的主要场所是 和 。 （）合成的胰岛素运输到细胞外的过程说明细胞内的、在结构和功能上具有一定连续性。 (4)若将人的胰岛素基因导入小鼠胰腺中,结果小鼠的糖尿病症消失了,这说明了 ，也证明了不同生物在翻

10、译过程中 。（1)2突触小泡 递质 胰岛A 胰高血糖（）5内质网 4高尔基体(3)生物膜系统9蚕豆叶片是观察气孔的优良材料,尤其是下表皮气孔数目较多,气孔是各种气体进出叶片的通道。下图为气孔结构示意图,气孔两侧的细胞称为保卫细胞，决定着气孔的开闭。有人提出气孔的开闭与保卫细胞的吸水和失水有关。请你根据试题中所给的材料和用具设计一实验，探究保卫细胞吸水和失水与气孔开闭之间的关系，并得出相应结论。（）材料用具:显微镜，镊子,刀片,吸管，载玻片,盖玻片,吸水纸,蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液。（2）实验步骤:步骤1 取载玻片片，分别在中央滴加蒸馏水和蔗糖溶液各一滴步骤2 (3）实验结果预测及结论步骤2 用镊子撕取蚕豆叶片下表皮两块,分别置于载玻片中央的液滴中，盖上盖玻片(分)步骤3 将装片分别置于显微镜下观察（2分）实验结果预测及结论: 如果蒸馏水中气孔开放,蔗糖液中气孔关闭（2分),说明失水使气孔关闭，吸水使气孔开放(2分) 如果蒸馏水中气孔关闭,蔗糖液中气孔开放(2分),说明失水使气孔开放，吸水使气孔关闭(分)10.探究不同因素