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1、课题5不玩利器拟3课时教学 目的 要求认知：学会2个生字，理解生字词。技能：知道什么是利器，为什么不能玩利器，熟练地朗读儿歌。情感：使学生懂得利器的危害性，学会保护自己，避免伤害事故的发生。分组 目标A组：学会2个生字，理解生字词。知道什么是利器，为什么不能玩利器， 熟练地朗读儿歌。使学生懂得利器的危害性，学会保护自己，避免伤害事 故的发生。B组：学会2个生字，了解生字词，知道什么是利器，为什么不能玩利器， 正确朗读儿歌。使学生懂得利器的危害性，学会保护自己，避免伤害事故 的发生。C组：会112个生字，跟读生字词，使学生懂得利器的危害性， 学会保护自 己，避免伤害事故的发生。重点学会生字词难点
2、有顺序地观察图片教学 准备剪刀、小刀，课件，视频展台第一课时修改意见一、导入新课观看动回片剪刀和小刀，看完后回答问题(1)妹妹的手为什么流血了(2)妈妈如何帮助妹妹止血的(3)妈妈说了哪些使用剪刀的注意事项(离手远点、不能乱晃、不能把剪刀尖对着别人、用完后放回原处)(4)请你说说平时你是怎样使用剪刀的今天我们来一起学习第二单元第一课不玩利器板书并齐读课题：5.不玩利器二、讲授新课1.仔细听听老师范读课文，想一想：“课文一共有几句话” (2句)2 .认识句号句号用在一句话的结尾处，表示这句话讲完了，用“。”表示找找课文中一共有几个”用铅笔标出来3 .跟我读(1)跟读词语出示词语，跟老师反复读词，
3、注意把字读准确。剪刀锋利无比自己注意小心牢记安全跟读、齐读、分组读、指名读(2)跟读课文出示课文，跟老师反复读课文，注意把字读准确。剪刀小刀，锋利无比，一不小心，伤到自己。注意安全，不玩利器，小朋友们，一定牢记。跟读、齐读、分组读、男生读、女生读三、巩固小结和爸爸妈妈一起读读词语请和你的小伙伴交流一下，怎样才是不玩利器。分层次 AB组：读词语10遍，试读课文作业C组：试读词语5遍5.不玩利器板书 设计剪刀锋禾无比自己注意小心牢记安全修改意见第二课时一、复习导入1 .出示词语，跟老师反复读词，注意把字读准确。剪刀锋利无比 自己注意小心牢记 安全跟读、齐读、分组读、指名读2 .出示课文，跟老师反复
4、读课文，注意把字读准确。剪刀小刀，锋利无比，一不小心，伤到自己。注意安全，不玩利器， 小朋友们，一定牢记。跟读、齐读、分组读、男生读、女生读这节课我们来继续学习第五课：不玩利器二、讲授新课做手工去医院包扎）不把剪刀尖的一头对着同学做手工不玩刀1.看图说说，图上是什么4.如果手流血了，应该怎么办呢（贴创可贴2. 菜刀、美工刀有什么用处3.看图说说手怎么了5.怎样做才能避免手受伤呢看图说一说三、巩固拓展1.跟读课文出示课文，跟老师反复读课文，注意把字读准确。剪刀小刀，锋利无比，一不小心，伤到自己。注意安全，不玩利器，小朋友们，一定牢记。跟读、齐读、分组读、男生读、女生读。四、德育安全剪刀、美工刀、
5、小刀等都是利器，同学们每次使用完要及时放回原处，不要伤到自己。分层次 AB组：读词语10遍，试读课文作业 C组：试读词语5遍5.不玩利器板书剪刀小刀，锋利无比，设计一不小心，伤到自己。注意安全，不玩利器，小朋友们，一定牢记。 第三课时修改意见一、复习导入1 .出示词语，跟老师反复读词，注意把字读准确。剪刀锋利 无比 自己注意小心牢记 安全跟读、齐读、分组读、指名读2 .出示课文，跟老师反复读课文，注意把字读准确。剪刀小刀，锋利无比，一不小心，伤到自己。注意安全，不玩利器， 小朋友们，一定牢记。跟读、齐读、分组读、男生读、女生读二、巩固练习1 . 口头组词。刀一（小刀）（刀子） 小一（小心）（小
6、朋友）指名口答，练习口头填空，老师帮助学生拓展词汇量刀：小刀、刀子、剪刀、菜刀、刀片、道口小：小心、小朋友、小学生、弱小、小孩、小气齐读词语文，选择自己喜欢的写入填空。2 .写出下面字的部首。安伤禾I,D U） （ U）牢）们J至L分组比较两个字，看看哪部分相同相同的部分就是它们共同的部首，请圈出来3 .读下面的词语，抄写带点的词语。剪刀小刀小心自己注意牢记 分组读词语，指名练习写词4 .听老师讲下面的故事，然后和同学一起说一说。r一说说为什么军军老是受伤怎样才能避免受伤.有的涂着红药水，有的用针缝起来.；好痛好可怜哦！：二美军军拿着水果刀，学着妈妈的样j结果刀切歪了，把他的手切了 为口子，血流得满手都是几天的伤还没好，今天小子又 ，手伸进包里找东西，才伸进 .，原来他的手被包里的缝Y在家走路,眼睛没钉刺破了 C-分层次 AB组：读课文10遍作业 C组：读第一句5遍5 不玩利器板书设计伤卜（”利到，n
