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1、2022年小学六一儿童节主题方案一、活动目的:“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使少年儿童自主的参与活动;在活动中,使少年儿童享受节日的快乐;在活动中,培养少年儿童的全面发展,从而推进素质教育,营造和谐的校园文化氛围。二、活动主题:“金色童年快乐六一”三、组织领导及具体分工(一)、活动组委会:主任:_副主任:_成员:_(二)、工作领导组:组长:_(兼)成员;_活动组委会负责整个活动的组织与协调,活动组委会下设活动工作领导组,负责活动具体安排与督促。四、活动安排(一)发展一批新少先队员各校在“六、一”期间发展一批新少先队员,各校要做好新队员的入队仪式,以新队员入队仪式为契机,营造比学赶帮,
2、争当少先队员的热潮。(二)开展一次_工业游活动。根据县教育局_开展_年全县中小学生“_工业游”活动_通知,本着自愿原则,组织四六年级部分少先队员同学参加。举行庆“六、一”文艺汇演为了浓厚“六、一”儿童节的节日氛围,让少年儿童过一个快乐而有意义的节日,学区中心校将精心组织一台庆“六、一”文艺汇演。具体要求及安排如下:1、学区各班级根据本班学生特长,结合“_学区中心校_年庆“六、一”文艺汇演节目分配表”选择至少_个节目于_月_日上报中心校办公室,中心校将根据学区整体情况统筹安排,于_月_日确定至少一个节目作为本班的参选节目,参与“庆、六一”文艺汇演的节目评选。2、中心幼儿园每位教师准备至少_个节目
3、,红灯小学作为一个班级上报节目。3、学区内希望小学、贾郢小学校内均需准备一台庆“六、一”联欢会活动和新队员入队仪式,中心幼儿园准备一台联欢会,届时中心校将派相关领导参加。4、节目总体要求高年级侧重语言类节目,中低年级侧重于歌舞类节目。5、中心校将于_月_日对学区内各校、园班级节目进行评选,最终确定_个节目参加“庆六、一”文艺汇演节目,节目评选对服装、化妆不作要求。6、各班级的节目由班主任配合音乐教师完成,其节目成绩与班级音乐教师的本学期的教学质量考评挂钩;同时与班主任量化考核积分挂钩,另外,中心校希望有特长的教师参与的节目的指导,成绩作为绩效考核加分因素。7、每个节目的指导教师不得多于两人。8
4、、本次活动设团体奖一、二等奖各一名,根据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖若干名。五、时间安排:1、中心校将于_月_日对各校、各班级的节目进行评比。2、新队员入队仪式及文艺汇演:_月_日下午(如遇阴雨天另行通知)六、几点要求1、各单位要高度重视此次活动,积极宣传发动、认真筹备、精心组织,吸引广大师生积极参与活动,确保本次活动得到圆满成功。2、各单位要督促班主任和音乐老师积极组织节目排练,确保节目质量。3、节目内容积极健康,体现新时代少年儿童特点,以“快乐”为主题。4、各校在参加中心校文艺节目排练和文艺汇演时要安排专人带队,确保学生的安全。附:文艺汇演节节目评分标准文艺汇演节节目评分
5、标准:1)、采用十分制。2)、评委根据以下方面客观、公正进行打分。主题内容:_分主题鲜明,内容健康。反映当代中小学生积极向上的精神风貌。表演形式:_分节目的选择与确定体现与众不同,具有新颖性,富有创新和个性。(3)表演艺术_分表演娴熟自如,吐字清晰,动作规范。(4)服装、化妆:_分服饰整齐大方,化妆得体。(5)表情演绎:_分表情自然,不矫揉造作,活泼愉快。(6)总体印象:_分演出时间适中。此项在以上各项评分的基础上进行评分。小学六一儿童节方案【篇2】一年一度的“六一”儿童节到了,为了增添节日氛围,让学生过得开心有意义,丰富少年儿童的学习生活,使之从中得到锻炼,让学生度过一个快乐、精彩、向上的“
6、六一”儿童节。希望通过活动,使学生人人自主地参与活动之中,在活动中陶冶情操;在活动中获取知识;在活动中培养能力。经校领导小组研究决定,我校将举行丰富多彩的活动,为使活动开展得安全有序,现将活动内容拟订如下。一、活动内容(一)新队员入队(二)体育项目1、篮球比赛2、乒乓球比赛3、拔河比赛4、赛跑比赛5、跳绳比赛6、呼啦圈比赛(三)游园活动1、钓鱼2、蒙眼打球3、套圈圈4、定点投球5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行二、具体活动安排1、新队员入队仪式2、跳绳比赛:分低、中、高年级组,每班男女生各选送_名队员。3、赛跑比赛:(1)单项跑:分男女生两组,且分低、中、高年级组同组比赛。每班选送男女生各_名队员。
7、(2)接力赛:分男女生两组,且分低、中、高年级组同组比赛。每班选送男女生各_名队员。4、乒乓球比赛:每班选送男女生各_名队员队员。5、拔河比赛:分低、中、高年级组,人数根据实际情况来定,男女生分组进行比赛。6、呼啦圈比赛:每班选送男女生各_名队员。7、篮球赛:五、六年级,只限男生。三、裁判安排1、“跳绳”的裁判:_2、“呼啦圈”的裁判:_3、“赛跑”的裁判:_4、“拔河”的裁判:_5、“篮球赛”的裁判:_6、“乒乓球”的裁判:_7、负责登记、拍照:_8、总负责人:_四、游园活动项目负责1、钓鱼(_)2、蒙眼打球(_)3、套圈圈(_)4、乒乓球(_)5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行(_)五、时间安排
8、1、篮球赛:_月_日下午课外活动课进行。2、乒乓球赛:_月_日下午课外活动课进行。3、新队员入队仪式:_月_日上午7:00进行。(_主持)4、其它项目比赛顺序:呼啦圈、跳绳、单项跑、接力赛、拔河比赛:_月_日上午进行。5、游园活动下午_时开始。六、奖项设置1、集体奖:颁发奖状。2、体育单项设一、二等奖各一名,学校给予实物嘉奖。3、游园活动每赢一次就获得糖果或其他一些实物。七、意外事故安全保卫:黄尤璋、苏一、胡小龙。八、后勤保障工作:黎丽_年_月_日小学六一儿童节方案【篇3】一、活动目的:1.营造活泼向上的校园文化,提高队员的全面素质,让队员度过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节。2.进一步推
9、进我校书香校园建设,活跃校园文化生活,营造浓厚的校园读书氛围。3.使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采,激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。二、活动安排:1、校园布置彩旗。2、趣味活动会。(1)集体活动:跳绳拔河比赛(2)自由活动:投球捶球点鞭炮吹蜡烛摸鼻子钓鱼三、时间安排:_月_日下午2:30-4:00四、趣味运动会安排:(一)自由活动:(1)投球比赛:四六年级。(地点:南面球场)(2)捶球比赛:一三年级。(地点:北面球场)(3)抛乒乓球:低年级和高年级分开。(地点:低年级在一年级教室,高年级在四年级教室)(4)吹蜡烛:低年级和高年级分开。(地
10、点:低年级在二年级教室,高年级在五年级教室)(5)摸鼻子:低年级和高年级分开。(地点:低年级在三年级教室,高年级在六年级教室)(6)钓鱼:低年级和高年级分开。(地点:低年级在车库旁,高年级在原来的文化长廊处)(二)集体活动:跳绳:一二年级每班选出_人,三四年级每班选出_人,五六年级每班选出_人.(男女各一队)拔河比赛:以班为单位,每班选出男女各_人,分高、中、低年级进行比赛。(全体老师负责)六、注意事项:1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场
11、所。4、讲纪律:着装整洁,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假5、班主任、负责人加强责任心,确保无事故。备注说明:1.六一当天的活动,要求正副班主任全程参与,随班管理;2.学校为每位队员提供3_元的六一活动经费,用于教室布置及购买游园活动奖品等。如购买食品,请各班主任要保证所购买的食品质量安全,不买三无产品,并开具正规发票到周寒云老师处报销,发票的张数不要太多,以年级为单位统一购买,并开具统一发票。3.请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、安全教育。小学六一儿童节方案【篇4】一、指导思想透过开展庆祝“六一”活动,体现一种用心向上、乐观进取的精神,使队员在用心的参与中体验群众合作的快
12、乐,开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感,欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。二、活动主题“我的六一,我做主”三、活动资料本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机,以玉树地震为教育主线,透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛,“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。三、活动时间:_四、各部门工作安排:1、活动总负责:_2、活动安排:_3、后勤总负责:_(包括物品购买、分发等)4、安全负责人:_5、拍照:_6、音响:_7、节目编排:_7、环境布置:庆祝大会会场布置(_负责)。小学六一儿童节活动方案策划二五、具
13、体活动安排:1、黑板报评比:_月_日周前会上布置,到_月_日统一评比。(吴清强负责)2、书画展评比:_月_日进行展板布置,书法展要求16开写字纸,绘画要求8开纸,对学生优秀作品做成展板进行展示于_月_日前上交。(教导处负责)3、合唱比赛:_月_日五、六年级每班最低_人,国歌必唱歌曲,再唱一首自选歌曲。(教导处负责)4、庆祝六一文艺汇演:8:00全校举行游街活动,由校园出发向西直镇政府回到,方队顺序:国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。回到到校园后举行庆六一文艺汇演。六、活动要求:1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备,布置好具体的工作,个性是班级文艺庆祝活动
14、的节目安排,各班级庆祝方案于_月_日前上交政教处。3、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体项目。_月_日,全体教师个性留心维护好安全工作。小学六一儿童节方案【篇5】一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月_日布置操场,张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”,五月_日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月_日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月_日全园彩排);(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月_日检查)。(4)各班