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1、2022年创意策划方案范文国际商学院外联部策划创意大赛主办：_外国语大学国际商学院团委承办：国际商学院学生会外联部一、前期准备：1.撰写通知宣传方式：张贴于学校布告栏，下放给各班学习委员，在女宿食堂二教进行展板海报宣传，开展宣讲会对比赛进行说明2.申请教室，展板，制作横幅，海报及宣传单发放。进行各项宣传，宣讲会。3.报名方式。宣讲会通过召集各班班委开宣讲会，将具体报名时间及大致活动安排传达给班里同学，通过指定邮箱，下载并填写报名表。(共申请两个邮箱。一个作为参赛选手下载报名表及比赛要求的公告邮箱，一个为上传报名表及参赛作品的邮箱)于宣传期间，在宣传地点直接向工作人员报名，并下载报名表，进行填写
2、。3.决定嘉宾邀请及专业辅导老师作为学生活动更需要学生们更多的意见关于嘉宾：预计在初赛的时候邀请各部部长或副部长及部内一名成员进行初赛作品打分(时间可能较长，需要评分和商讨形式)决赛邀请各部部长作为评委或点评人或者给团队提问具体安排如下：二、初赛比赛1.初赛题目：分为五大类进行活动策划团队以抽签方式选出所需创意策划的活动题目分类：公益类(慈善义卖、探望老人、儿童)生活类(化妆、设计(风尚)、厨艺、生活技能)娱乐类(演艺)学术及科技创新类(辩论、演讲、创意发明)商业类(营销、策划)_注。括号中的内容只属范畴内提示，我们更鼓励跳脱提示，活动的形式更丰富更创新。选手只需抽签选择大类即可。2.初赛形式
3、。参赛选手上交参赛作品(策划的形式)，分别为纸质版和电子版(电子版上传至邮箱)学生以竞赛小组的形式报名参加，并且每组交一份切实可行的创意策划案。各参赛团队于_月_日前电子版策划发至指定邮箱，纸质策划交至国商团委。初赛评比将选择不公开评选的方式进行，保证团队创意不被外泄。3.初赛评选方式。由学生会各部部长及部分学生会成员组成的第一裁判组对所有参赛作品进行审阅。根据主题侧重点15，节目选择活动安排30，总体流程15，场地人员安排活动经费预算合理程度25，注意事项应急方案15几方面进行打分，根据每项分数所占总成绩比重，进行总分计算，由团委老师及专业老师根据综合评分决定出排名靠前的8_组参赛作品进入决
4、赛。2.初赛结束：对所有进入决赛的参赛团队进行一次决赛选手会会，请相关人员进行专业交流，并宣布决赛方式，时间，地点3.作品所有权。与所有进入决赛的参赛作品签署作品使用权益的合约，确保在毕业晚会时可以使用此创意策划的方案，及决赛的创意策划书能在以后活动中使用。三、决赛比赛1.决赛题目：初赛作品+毕业晚会活动策划2.决赛环节：决赛分为以下几个环节：(1).成果展示。应在规定时间内充分的让初次接触这个新颖想法的观众们有深刻的印象，以丰富多元化的方式展现出来。(2).主持人提问。让团队成员自我介绍，主要涉及专业，性格，活动目的，想法构思、自我发挥。(3).观众发言或是提问。观众可现场提出对团队所展示的
5、成果的疑问，或是对其好的建议、意见。(4).团队总结。做最后的理念陈述和总结。(5).评委总结。对团队进行专业性的提问。(6).评委评分。(7).大众选票。每位观众可将手中的大众选票投给自己喜欢的团队，根据大众选票评选出当日的人气团队。(8).最终成绩：将团队初赛与决赛成绩进行折合生成比赛最终成绩。另：(1)专设抽奖环节，为观众提供小礼物(2)表演环节，中场表演(形式未定)3.奖项设置：根据团队的表现情况，可设置一等奖、二等奖(2)、三等奖(2)、最具创意奖、最佳人气奖等4.决赛互动活动：每一位入场观众均可获得两张一样的号码牌，(号码牌上需改造才能生效)，在投票环节每人只投一张号码牌，第二张由
6、本人保留，比赛结束后，对获奖团队收到的观众号码牌进行幸运观众抽选，被选中的幸运观众可获得精美礼品四、注意事项1.参赛作品上交：参赛团队需进行真是的团队展示，需要用dv的形式记录下他们展示的过程，统一交至外联部。2.礼仪到位签到：活动当日需要礼仪的到场负责签到，礼仪需要提前_分钟到场。3.现场秩序维护。活动当日人员到场会比较多，需要维持现场的秩序，以确保讲座可以很好的进行。4.作品使用权：为方便创意策划的方案可在日后活动中顺利使用，每个参赛团队均需签署使用权合约。2022年创意策划方案范文（二）一、设计思路孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点
7、问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。二、活动目标1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。2.通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。三、活动准备1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。四.欣赏作品。五、活动流程激发兴趣、导入活动-引导构思、联想组合-自主选材、想象制作-相互介绍、欣赏作品六、活动
8、过程(一)激发兴趣，导人活动。1.带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。2.向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。(二)引导构思，联想组合。1.引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。2.幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。(三)自主选材，想象制作。1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。2.幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当点拨、指导。(四)相互介绍，欣赏作品。1.介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。2022年创意策划方案范文
9、（三）活动目标：1.知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务_把分开的心形图画粘贴起来，3.用感恩的心情去体验乐趣活动准备：1.收集有关清洁工的录相。2.剪刀、画笔、油画棒、纸。3.歌曲感恩的心。活动过程：1、导入：小朋友，现在我们先来看一段录相录相看完了，谁能告诉老师你们看到了什么啊?幼：清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。师：那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊?幼：很脏，垃圾很多师：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?幼：花、贺卡2.示范、讲解做贺卡的方法师
10、：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不样的?3.制作，教师巡回指导(播放音乐感恩的心4.展示作品，让幼儿互相欣赏作品，并说出一句感恩的话。2022年创意策划方案范文（四）活动目标：1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密;2、能绘画出几种基本的网状图形;活动准备：自
11、制图片宣纸毛笔颜料活动过程：一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。(配乐)二、出示图画1、师：(1)从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点，认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密)2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是都被抓到了?(一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小)3、教师补画三、颜色匹配1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他
12、要这么做呢?(理解好朋友颜色，这样鱼不容易辨别)2、教师出示蓝色鱼示范编网四、创编鱼网1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编?你还见过其他的网吗?是怎么样的?2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网3、幼儿操作练习编网师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干!出发!五、评价活动1、展示幼儿作品师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下!看看今天是不是大丰收?有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色，最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的?2、戏结束活动师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧!好吗?活动延伸：
13、继续创编不同的网美术剪贴温暖的家活动目标：1、根据幼儿美术活动能力的差异，让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动。要求幼儿正确使用剪刀，并在教师的指导下，大胆使用剪刀，进行剪贴活动。2、培养幼儿良好的操作常规，培养团结互助的学习精神，3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。活动准备：1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。2、各种废旧物品。树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生2022年创意策划方案范文（五）一、设计意图：唐装是我们中国特有的民间服饰，它款式独特，颜色艳丽，蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天，唐装也走上了世界文化的行列，深受大家的喜爱，国内国外都有它的影
14、迹，它是我国传统民族文化中一颗璀璨的明珠。大班幼儿对成人的衣着打扮有着具有浓厚的关注点与模仿性。所以我们选择了唐装设计成为大班美术欣赏活动，让幼儿在活动中欣赏、感受中国唐装独特之美和美好寓意，引发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。二、活动目标：1、引导幼儿从色彩、图案、盘花扣三个方面欣赏唐装，感受唐装的美。2、知道它是中国传统的民间服饰，初步了解唐装所包含的象征意义。3、弘扬民族文化，引发幼儿爱祖国，爱家乡的情感。三、活动准备：唐装服饰若干、音乐磁带、唐装图案、盘花扣图片多媒体课件。四、活动要点：从色彩、图案、盘扣上欣赏、感受唐装的美，初步了解唐装所包含的意义。五、活动过程：1、带幼儿观看唐装服饰展演
15、，引起幼儿兴趣。今天，我们一起去观看一场精彩的服装表演，那里有好多好多漂亮的衣服，而且这些服装是我们中国特有的，是我们中国人自己设计的，猜猜是什么?哦，让我们赶紧去看看吧。2、交流、讨论，了解唐装，喜欢唐装。你们知道我们刚才看到的是什么服装吗?你们是从哪里看出来的?你们都喜欢唐装的什么?3、引导幼儿欣赏唐装(1)从色彩上欣赏：教师提问：刚才我们看了那么多漂亮的唐装，小朋友们说说唐装都有些什么颜色?哪种颜色最多?(鲜艳的颜色，以红色、暖色调为主)，我们穿上颜色那么鲜艳的衣服心情会怎么样?为什么唐装都是以暖色调为主呢?(喜庆、热闹)教师：红色是中国的颜色，是喜庆的颜色，代表吉利祥瑞的意义，过年过节、家逢喜事都要大量使用红色，因为只有热烈的红色才最能表达人们心中快乐的心情。黄色我们的母亲河-黄河的颜色，也我们中国人皮肤的颜色，黄色还是中国皇帝们专用的颜色。所以，黄色既代表神圣，又代表吉祥。绿色是植物的颜色，有树的地方就有生命，象征着青春和生命。(2)从图案上欣赏：
