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1、谷城县教育局（通知）谷教文2013116号县教育局关于印发谷城县中小学教师2013-2014学年度“课内比教学”“再培训、再练兵、再升级”活动方案的通知各乡镇中心学校、薤山林场中心小学，县直各中小学： 现将谷城县中小学教师2013-2014学年度“课内比教学”“再培训、再练兵、再升级”活动方案印发给你们，请认真贯彻落实。二一三年九月十八日谷城县中小学教师2013-2014学年度“课内比教学”“再培训、再练兵、再升级”活 动 方 案为认真落实关于推进中小学教师“课内比教学”工作常态化的意见（谷教文201354号），实现“比教学”工作常态化，促进全县教育均衡发展，特制定本方案。一、活动目的实现教师
2、队伍建设的新目标。通过“再培训、再练兵、再升级”活动，在全县各中小学形成“在工作中研究，在研究中工作”的良好氛围，教师的备课、说课、讲课、评课等基本教学技能合格率达90%以上，优秀率达40%以上。构建教师职业评价的新机制。通过“再培训、再练兵、再升级”活动，不断探索并努力形成以能力和业绩为导向、以社会和业内认可为核心、“全员参与、全科覆盖、全过程评价”的教师评价机制，并将评价结果与绩效考核、职称晋升、评先表模挂钩。推进新课程改革纵深发展。将“再培训、再练兵、再升级”活动与“357”高效课堂建设结合起来，围绕“357”高效课堂教学基本要求，探索和推进“学思结合、知行统一、因材施教”和“先学后教，
3、以学定教”的教学新模式。提升教师教育教学新技能。通过“再培训、再练兵、再升级”活动，使教师的教育教学行为真正实现从“教会知识”转向“教会学生学知识”，从“授之以鱼”向“授之以渔”转变。二、活动内容及要求关于“再培训”:以提高教师教育教学理论水平为重点，抓常态化学习。各中小学要大力推进“学习型组织建设”，让读书学习成为教师们的生活习惯。从今秋开始，各中小学要定期开展“与经典相约教育名著阅读交流”活动。本学年推荐的经典名著是苏霍姆林斯基的给教师的100条建议。以增强教师职业认同感和尊严感为重点，抓典型引路。各中小学要重视收集利用国内外教育名家、特级教师、各级名师的成长故事、经典文章，引导教师正确认
4、识生命的意义、幸福的意义、成长的意义，帮助教师确立职业信念和理想，增强教师们的职业认同感和尊严感。建议各学校开展“与成功同行向教育名家学习”活动。本学期推荐的教育名家是中国式的苏霍姆林斯基李镇西。以“357”高效课堂建设为重点，抓实先进教育教学理论的学习。各中小学要以新课标、新教材、高效课堂相关内容为重点，以学科教研组或中心教研组为单位，定期开展业务培训，努力让所有教师真正理解新课程的精神实质，领会高效课堂建设的本质内涵，不断提高教师实施新课程、驾驭新教材、构建新课堂的能力。县教育局于12月上旬组织一次教育教学理论测试，以检验学习效果。关于“再练兵”:按照“357”高效课堂教学模式的基本精神和
5、规范要求，进一步完善备课、说课、讲课、评课的评价细则，用更加科学、更高标准、更易操作的评价办法帮助教师清楚地知道“做什么”、“怎样做”、“为什么要这样做”等问题，引导教师不断更新教育观念、转变教学行为、提高工作技能。围绕“357”高效课堂建设，扎实开展“讲三课”（达标课、优质课、示范课）活动。讲三课活动力求做到全覆盖，保证所有学科所有教师人人参与。“再练兵”活动，要重视方式方法的不断创新，避免因方法陈旧、形式单一而导致倦怠甚至抵触情绪的产生。“再练兵”的过程不是简单地围绕备、说、讲、评四项基本技能进行考核评价的过程，而是不断地发现问题、解决问题的过程，建议各中小学在活动过程中坚持做到“比”“研
6、”结合，重“比”更重“研”，淡化“比”的结果，强化“研”的过程，对教师的问题和困惑表示关切，对所有教师的成长和进步给予肯定。关于“再升级”：“再升级”是对每一位教师提出的要求，各中小学要依据上一轮“比教学”结果，对每一位教师提出升级目标和要求，并将教师的“升级”情况作为考核教师的主要依据。“再升级”不仅指教师个人的“再升级”，也包括学科组集体的“再升级”。各中小学在开展活动的过程中，要充分发挥本校骨干教师的示范引领作用，建立结对帮扶机制，实行捆绑考核，努力提高学科组教师的整体水平。“比教学”主要比的是“能力和业绩”，所以，“再升级”是一个动态机制，不能只升不降。对“升”或“降”的认定除了以备、
7、说、讲、评等四项基本技能的考核结果为依据外，还应包括日常的随机抽查评价、年度教研成果和学科教学质量。三、活动安排谷城县中小学教师20132014学年度“课内比教学”“再培训、再练兵、再升级”活动从2013年9月开始，2013年12月结束，分为四个阶段：（一）校级活动阶段（2013年910月）。本阶段的主要工作：1、以校为单位制定“再培训、再练兵、再升级”活动方案。2、各中心学校审批所辖学校的活动方案，并监控各学校的活动过程。3、以校为单位开展“再培训、再练兵、再升级”活动。4、活动总结；报送活动总结报告和结果（县直学校报教研室、其它学校报乡镇中心学校）；整理活动档案。（二）乡（镇）级竞赛阶段（
8、2013年11月）。本阶段的主要任务：1、以乡镇为单位开展“再培训、再练兵、再升级”竞赛活动。2、各中心学校对所辖学校的“再培训、再练兵、再升级”活动进行考核评估。3、总结本乡镇的“再培训、再练兵、再升级”工作，并将活动总结报告和推荐参加县级竞赛教师名单报送县教研室；整理档案。（三）县级竞赛阶段（2013年12月）。本阶段的主要任务：1、组织开展“再培训、再练兵、再升级”县级竞赛活动。2、评选“再培训、再练兵、再升级”工作先进单位。3、总结全县 “再培训、再练兵、再升级”工作，并通报县级竞赛活动结果。四、组织领导1、加强组织领导。成立以教育局副局长黄书明同志为组长、教研室主任宋炳新同志为副组长
9、的县级“再培训、再练兵、再升级”活动领导小组，领导全县中小学的“再培训、再练兵、再升级”工作。2、各乡镇中心学校、县直各中小学要高度重视中小学教师“课内比教学”“再培训、再练兵、再升级”工作，加强组织领导，严格过程管理，确保活动扎实有效。3、强化校长责任。校长要把主要时间和精力用在全面领导和组织实施本校的“再培训、再练兵、再升级”活动上，坚持标准、严格把关，坚决杜绝一切形式主义和弄虚作假现象。4、完善考评机制。将本次“再培训、再练兵、再升级”活动情况记入教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据。各学校的“再培训、再练兵、再升级”活动情况，作为对单位和校长年度考核的重要依据。附件：谷城
10、县中小学教师“课内比教学”县级竞赛活动参赛人员分配表谷城县中小学教师“课内比教学”县级竞赛活动参赛人员分配表学段初 中小 学学科语文数学英语政治物理化学生物历史地理体育音乐美术信息技术语文数学英语品社体育音乐美术科学信息技术合计23232323232323232323232323252525252525252525城关3333333333333455555555冷集3333333333333333233332石花5555555555555545555555五山2222222222222111212112紫金1111111111111111111111赵湾1111111111111111111111南河1111111111111111111111盛康3333333333333333232323庙滩2222222222222222322232茨河1111111111111111111111谷伯1111111111111实小111111111粉小111111111欣桥1薤山1谷城县教育局办公室 2013年9月18日印发
