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1、个人检讨的模式和方法党的群众路线教育实践活动开展以来，按照县委的统一安排，我认真学习规定书目材料和总书记兰考重要讲话精神，认真倾听群众意见建议，对照焦裕禄精神和“三严三实”要求，深入查找了“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析了产生问题的根源，并结合自己的世界观、人生观、价值观深刻检查剖析自身存在的问题。现将对照检查情况报告如下:一、 遵守政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府20条意见情况参加工作以来，本人始终坚持把遵守党的政治纪律作为开展一切工作的政治准则，坚定不移地在思想上、行动上、政治上与党中央保持高度一致；坚持把深入学习和掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求和中
2、国特色社会主义理论体系摆在首位，坚决执行中央省委和县委的各项决策部署，做到令行禁止。存在的问题和不足：一是政治素养需要进一步提高，理论学习不深入，不系统，导致政治敏锐性、鉴别力和执行政治纪律的坚定性不够主观上认为大政方针与自己无关，自己不可能违反政治纪律，思想上轻视、态度上忽视，缺乏惊醒的自觉。二是执行政治纪律的标准性不高，没有结合实际，创造性的落实中央、省委要求，存在机械照搬，随波逐流现象。三是贯彻上做决策部署有实用主义现象，对一些难度大，见效慢的部署要求，客观上存在有时发扬民主不够充分，听取意见不够广泛,有时搞变通，打折扣。中央八项规定和省委省政府20条意见出台后，县委、县政府专门制定了1
3、3条具体措施，我作为一名党员干部，一高副校长，坚决执行，认真落实。但还存在一些差距：一是会议部署工作的惯性思维依然存在，全局意识不强，存在观望心态，执行规定不到位。二是勤俭节约意识不强。三是对同志执行规定的要求不高，执行不严，存在好人主义，没有及时发现问题，工作上发挥主观能动性不充分。需要说明的问题:一是办公用房在集体办公室，符合规定。二是近几年家中未办红白事。三是个人住房一套（集资建房），二高学校院内。四是妻子史玉梅原工作单位破产，待业在家。儿子王博文大学毕业，正在求职阶段。家人均不存在经商或办企业现象。二、 “四风”方面存在的突出问题对照焦裕禄精神和“三严三实”要求，认真查摆自身“四风”问
4、题，具体如下：（一） 形式主义方面理论知识研读还不够深入，学习的自觉性不高。工作浮于表面，只求把自己的本职工作完成，事后没有反思如何做的更好。觉得在学校工作的时间长、情况熟，对深入调研思想上有了惰性，对情况了解不深入，对问题看得不透彻，没有及时发现问题，制定的措施针对性不强。还有就是干工作虎头蛇尾，工作上不锐意进取，有时把工作交给副手或其他人员办，只当“指挥员”不当“运动员”，工作进度缓慢，效果打折扣。 例如，值班在每周的带班值班期间，只要求学生不出意外，没有想到把问题扼杀在萌芽状态，事前没有充分地进行调查、分析、了解事件原因。（二） 官僚主义方面 1、 在平时工作中，全局意识性不强，未能很好
5、地拉近与群众的距离，不能很好的与学生沟通。又在师德师风方面虽，然自己平时比较重视，大部分时间都能以身作则、来教育引导老师、学生但由于管理经验比较匮乏管理手段不多，班级管理不深入，有时遇到困难时耐心不够，容易急躁，没有采取有效温和的管理方法，对同志的教育方式有时简单粗暴。2、 工作中标准不高，思想懈怠，考虑对上级负责、对外树形象多，考虑群众需求、感受较少，对一些师生切身利益但影响不大的问题，重视力度不够，解决不深入彻底。例如某班同学之间打架斗殴时，批评教育打架的学生及其班主任，没有进一步了解学生打架原因，没有进行反思学生为什么打架并针对类似问题研究对策。（三） 享乐主义方面1、 明白自己承担教书
6、育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者、传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在工作较多的情况下，心里不满有些抱怨。迎难而上的劲头不足，有时会松懈、有时会对发展中遇到的一些棘手问题，不敢大胆地应对、积极推进。2、 有时在工作中存在惰性，不锐意进取，面对学校布置下来的任务有畏难情绪，有时不能很好地克服自己的情绪。3、 对有关新教学方式方法研究不够，平时上班时虽然也经常向有经验的老教师请教、交流工作经验，但是大多数问题只限于具体的教学经验，没有进一步深层次的探讨交流。4、 欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于领导布置什么做什么。有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。对工作中的难
7、题，有时怕阻力大、麻烦多，瞻前顾后、犹豫不决，立场不坚定。在星期天、节假日等有时不想值班。（四） 奢靡之风方面由于我本人身体条件受限，大吃大喝基本不存在，一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题，偶尔存在攀比心理，有时会和朋友出去吃饭，释放压力。三、产生“四风”问题的原因。之所以产生以上“四风”问题，最根本的原因，就是理想信念，宗旨意识，党性观念有所淡化，世界观、人生观、价值观出现偏差。1、 宗旨意识减退，公仆情怀不深，模糊了“我是谁，为了谁，依靠谁”，没有真心把群众装在心里，更没有“我是您儿子”的鱼水情深，思想上产生过“船到码头、车到站”和松口气的想法，在思想、政治、纪律、工作等方面出
8、现退位滑坡现象，比如：认为职务上已经到顶，在思想和政治上很少要求积极上进;在业务上不求有功，但求无过，工作激情和动力减退。2、 理想信念松懈，奋斗精神不够。每个人都有支撑自己、为之奋斗的理想和信念。入党的时候，树立了奋斗终身的信念，走上领导岗位的时候，也决心“拼上老命大干一场”。但随着年龄增长，职务和环境变化，誓言不那么清晰了，志向也淡化了，激情也消退了，觉得自己五十多岁的人了，放松了自己对理想信念的坚守，放松了对艰苦奋斗的精神的坚持，致使工作有时不够深入，满足于完成任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。3、 主观主义滋长，求实作风欠缺，工作要求不高，放松
9、了对学习的要求。在校工作时间长了，自以为阅历多、经验多，办事凭主观意志，不注意调查研究、不注重从实际出发、不尊重客观规律，平时总是忙于事务性工作，没有挤出时间学，即使有了时间也深不进去。理论素养比较浅薄，在学习上搞实用主义，存在急用现学、用啥学啥的情况，全面性、系统性、深刻性不够。四、今后努力方向和改进措施针对自身存在的“四风”问题，我将从思想深处改正，从一件一件具体的事改起。1、 改造主观世界，进一步加强理论学习，增强理论功底。加强理论学习，制定系统的个人学习计划。强化习近平总书记一系列重要讲话、中央八项规定、六项禁令和业务知识的学习，落实各项规定禁令，加强作风纪律建设，提高自己的政治敏锐性
10、和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。2、 要进一步改进工作作风，端正态度，增强宗旨意识。立足“练内功”，提高能力素质。爱岗敬业教书育人。我热爱教育事业，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将学校的利益放在第一位，时刻以学校“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，切实加强和改进调查研究工作，密切联系群众，倾听
11、群众意见，同群众建立密切的关系;努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。3、 开拓创新，提高教育教学水平，不断学习请教。在工作中勤观察、勤思考，想学生之所想，急学生之所急，全心全意做好教育教学各项工作。积极同老教师交流，参加学校组织的听课评课活动，认真听取他人意见，学习老教师熟练的教学经验和教学方法。对自己在 教学中存在的不足及时改进和创新。4、 热爱学生，搞好民主团结，和谐发展。关心学生是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学
12、生，为了学生一切，为了一切学生”。对学生严格要求，耐心教导，决不能体罚。不讽刺，挖苦，歧视，使学生愉快地学习知识，愉快的做人。加强对个别困难学生的关爱和帮扶，使他们能感受到学校和老师的关怀，进一步激发学习热情。5、 要进一步务实创新，实事求是，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。教育无小事，教师的一言一行都是学校关注的方面，往往起着一种潜移默化的作用。从我做起，从小事做起，从今天做起，我要以自身良好的师德形象带动学生。作为一名领导干部，我应该保持那种朝气蓬勃，斗志昂扬、锐意进取的工作热情，坚持批评和自我批评，不停步、不自满、多学、多想、多出主意、多干实事。着力树形象，做到严于律己。同时管好家属和工作人员，净化朋友圈、社交圈，堂堂正正做人，干干净净做事，清清白白做官。由于个人认识水平、思想觉悟所限，可能还有一些问题检查得不够深刻、不够准确，敬请领导和同志们批评指正，谢谢帮助！
