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1、亲子活动创意筹划方案范文三篇亲子活动创意筹划方案范文活动时间：9月1日上午活动地点：小一班教室主持：马逸 黄红娟 董明娣活动参加者：小一班全体幼儿及家长活动流程：一、晨间活动1.热情接待幼儿及家长，并进展简单的问候。2.给幼儿挂胸卡，让家长带着孩子根据学号去认识自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。3.幼儿自主选择区域内的材料进展室内游戏，老师可以适当地指导。4.指导幼儿拾掇整理游戏材料。二、早操1.组织幼儿一个跟着一个到户外进展活动，学习模拟操，老师注重与幼儿的有效互动。2.早操完毕后，组织幼儿有序回教室，老师介绍入厕、洗手的要求及方法。三、点心1.用儿歌或游戏的形式对孩子进展洗手、吃点心等生活常
2、规训练。2.保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。3.盥洗完毕后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。4.幼儿愉快地用点心。5.点心完毕后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。四、集体活动活动名称：手指游戏手指变变变活动目的：1.培养幼儿对手指活动的兴趣。2.开展幼儿手指的灵敏性。活动准备：幼儿围坐一个半圆(家长坐在孩子后面)。活动过程：1.用手和孩子们打招呼，引起幼儿的兴趣。2.学习手指游戏手指变变变。(1)老师完好做一次手指游戏，引起幼儿学习的兴趣。(2)老师分段进展指导，请家长和孩子一起参与游戏的学习。(3)通过逐步的学习，接着再尝试着完好进展练习。(4)在没有家长参与的
3、情况下，幼儿单独进展游戏。(5)评价游戏，鼓励每一个参与的幼儿。五、户外活动活动名称：吹泡泡(户外游戏)活动目的：1.引导幼儿听懂成人的语言，有兴趣的随老师说吹泡泡儿歌。2.训练幼儿根据老师的指令练习走、跳等动作。活动过程：1.幼儿练习一个跟着一个走(开火车)。2.老师边说儿歌边让孩子用动作来表现泡泡的特点。“吹泡泡，吹泡泡，吹出一个小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡。我的泡泡飞高了，我的泡泡飞低了，我的泡泡炸掉了。”3.老师与幼儿共玩游戏：全体幼儿手拉手成一个圈做“泡泡”，幼儿听到口令后，用自己的动作表现“泡泡”或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。六、幼儿回教室喝水、进展餐前
4、准备活动。活动名称：洗手歌活动目的：1.初步学会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后洗手。2.愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。活动过程：带着幼儿边念儿歌边做相应的动作儿歌：小手真干净拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓。搓搓手心和手背，换只小手再搓搓。冲冲冲，冲手心，冲冲冲，冲手背。关上龙头甩三下，擦干手心和手背，小手洗得真干净。七、幼儿用餐，饭后漫步，进展午睡前准备。1.幼儿自主用餐，饭后漱口、洗手、擦嘴。2.用完餐后排队进展户外漫步活动，回教室后，上厕所，找到小床，进展午睡。八、整理。1.给孩子梳头。2.检查孩子的衣服、鞋子，提醒个别穿错的孩子及时纠正。九、点心。1.用儿歌或游戏的形式
5、对孩子进展洗手、吃点心等生活常规训练。2.保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。3.盥洗完毕后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。4.幼儿愉快地用点心。5.点心完毕后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。十、亲子活动完毕，家长有序接走幼儿。热情地和孩子、家长道别。亲子活动创意筹划方案范文一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以进步孩子的综合才能，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地开展儿童的社会交往才能。帮助家长营造与孩子间的交流、
6、交往，从而促进孩子安康成长的气氛。进步家长育儿的理念和技能，促进孩子的安康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。二、活动时间：三、活动地点：四、活动流程：一.热身-大树与松鼠活动目的：活泼气氛打破僵局材料：无时间：5-10分钟活动程序：1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须分开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”，松鼠不动
7、，扮演“大树”的人就必须分开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。二.主题活动活动名称-盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的理解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍假设干活动步骤：1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍2、以家庭为单位组队，一对亲子一组由父母与子女中各挑选任意一人参加3、多组同时参加根据现场道
8、具决定上场的组数4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开场时父母牵着子女的手从场地的启始点开场往终点行进，其间父母要带着子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动完毕6、各组成员分享自己的活动感受。7、分享完毕，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。8、，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上考虑问题，子女更加深入的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜
9、那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多理解理解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。备注：组织者提供分享的方向：一、父母为带路人1、被带路者：1当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？感觉到平安感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了2当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？可联络到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克制困难的时候你会有什么心情呢2带路人亲子活动筹划方案5篇亲子活动筹划方案5篇作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关心，孩子将来的路还是得靠
10、他们自己来走二、孩子为带路人1被：1被孩子引导穿越障碍，你的感觉？放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的才能了呢？，他们的指#亲子教育# 导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？2、：1由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感谢和谅解他们3、广告剧的设计活动目的：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达才能。活动形式：由组织各小组进展设计活动。材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：(1)布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进展广告设计
11、。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承当其中的一个角色。(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。(3)组织小组成员设计，注意掌握好时间。(4)请观察员和所有小组进展评比，评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。4、画图游戏-我们将来的家材料：4A的白纸，彩笔。如今请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的将来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。5、尾声请用一句话说说今天的感受。亲子活动创意筹划方案范文一、活动目的：为结合主题活动“绿色的春天植树节”活动，帮助幼儿走进大自然，身临其境感受
12、春天的美丽，体验春日阳光下活动的快乐，增加亲子感情，我组定于下周五到郊外举行“快乐植树节”为主题的户外亲子活动。通过远足、亲子植树、野炊分享等活动，知道树木与人类生存的关系，从小学会保护植物，有热爱大自然的情感，增强幼儿的生态环保意识。开展幼儿与同伴交往合作的才能，进步生活技能、增进亲子感情、增强家长与家长之间的沟通与交流，培养孩子、家长乐于为别人效劳的意识。二、活动时间：20xx.3.22日上午8：30下午2：00三、活动地点：吴家燕儿河水库四、参加人员：全体大班组幼儿、家长、老师。五、活动组织:大大班组家委会六、活动准备：1、家长发动会2、幼儿事先理解植树节的相关常识。3、植树节建议书。4
13、、家长自备树苗、种植工具和常用外伤药品，老师准备标记牌。5、家长志愿者7个全班分成7个组红色组、黄色组、蓝色组、粉色组、绿色组、橙色组和紫色组，每组6人，志愿者为组长，以小组为单位，准备野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、湿巾。6、小朋友穿合适户外活动的衣裤，便于步行的鞋子。7、各组准备好相机摄像机，帮助班级搜集影像资料。8、媒体报道联络。七、活动程序：1、早上8：30全体成员在绵吴路口集合，统一出发，欣赏沿途春景。2、到达目的地集中。9:003、植树仪式：宣读“建议书”。4、植树，悬挂标记牌，建议书签名，留影。5、分组野炊。10:306、活动完毕，拾掇整理，处理垃圾。1：30、下午4:00
14、集中，统一返回。八、活动要求：1、此次活动由家委会牵头组织，班级老师协助，车辆自备。2、全体成员服从活动整体安排，不搞特殊。如要提早分开请告诉自己所属组的组长。3、整个活动家长负责孩子的平安，防止发生意外事故。4、野炊活动：在家长的监护下尽量让幼儿参与。5、活动完毕一定带着孩子拾掇整理，处理好垃圾。九、平安预防措施：1、提早做好实地考察，安排制定好出游道路和活动场所的活动范围；2、活动前把各班分成几个小组，组长由家长担任。事先向家长、幼儿交代出游要求、配合及考前须知，并提早做好相应的准备工作；3、对幼儿进展活动平安教育，增强幼儿平安防范意识和自我保护才能；4、注意言行文明，保护花草树木，不随地乱扔垃圾。5、加强管理和监视措施，在路途中、活动中要求家长和保教人员组织有序，在思想上不能麻木大意，及时发现情况及时处理；十、活动总结1、家长幼儿植树图片展2、老师活动反思，梳理活动形成德育活动课程。第 页 共 页
