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1、 课程名称 整体教学设计 所属分院： 专业名称： 制定人： 合作人： 制定时间： *学院课程整体教学设计一、课程基本信息课程名称：课程代码：（可空）学分：学时：授课时间：第学期授课对象：课程类型： 人文素养与职业素质课程专业能力课程专业能力拓展课程先修课程:后续课程:一、课程定位1. 岗位分析：本专业毕业生的（技术、管理）岗位分析：初次就业、发展就业岗位。指出本课程面向的主要岗位。画出其典型工作流程图。写出该岗位的主要能力需求、知识需求和素质需求。2. 课程分析：标出本课程在课程体系中的位置（前导课、后续课）。说明本课程与普通高校、中职（高职）、培训班相关课程的异同。二、课程目标设计总体目标：
2、能力目标： 知识目标：素质目标：其它目标：三、课程内容设计：序号模块（或子模块）名称学时合 计四、能力训练项目设计编号能力训练项目名称子项目编号、名称能力目标知识目标训练方式、手段及步骤可展示的结果11112132.五、项目情境设计每个项目的多个情境。即该项目的由来、约束条件和工作环境。用情境引出项目任务。情境类型尽可能齐全，情境展示尽可能生动。六、课程进程表第次周次学时单元标题项目编号能/知目标师生活动其它（含考核内容、方法）112132.六、第一次课设计（面向全课，力争体验）。最后一次课设计（面向全课，高水平总结）。七、考核方案八、教学材料九、需要说明的其他问题十、本课程常用术语中英文对照附：课程整体设计体会
