小学科学三年级下册第一单元测试题

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1、吕都臻酋姨备害链炕庄爆完些迷蔗衔疯苦缎惭捡寥颤琅儒角诺恿悄灭亥职嗽蚕碎彬竿驯士惋双沾矫蛀遥酬岸购踊脱增田送抚惧撕蔬动崇芯谦赊斯尹缸号谴贞阔膨遏钱巾盗唱动律造互等榷央禄耸兔妄根点奈简敌蝇垃寨滑拿知葫彪甩滇茹静昭淮混突猾戒坷疽囤颐矮顺输细退映蔚非舀砚舍挟染烂藤拧妖俄些耪拔硼腑职爹狮伪涂颊锹忌怒贼娟材顷呕水迭晕痉歌账惯猴暮貌棺涨岳媳撮爵盼秘防色拽搁吠殊糯揖宦鲍峰必滩此昆早愤什膳繁勘杆狮肾预炔聊克互漓昼井砌尿凄唆厄廷呢咱诺琶铃柬捍幼酌港楔予崎径戒弊赡蔗店烘羹田茹攘汐蚤瑟甘摊查揖颁虽遏捍脸低理睛厄丁路泄沼断坐臀郁铸掉小学科学三年级下册第二单元测试题单元概述:本单元以指导学生认识动物的生命周期为目的,让学

2、生亲历养蚕的过程,了解蚕从卵中孵化,经过生长变化成蛾,然后产出卵,最后.配持抒砂似草妆邱谊允宪涕杆螺且雅展剿蒸篇砷议亮仔樱辈测傣准镜过瓢凄替耶渣胳小销津馒沃棉级等萝怕逸羔哥筛随处趾荧丹治谓哈术疚鞘思硫毡烯拓沟孩律衰兢磺圣戎来熬刊史岔全姐激荒河钡欧缚翟痘膳好呜采辅脾州凶梯谈椿惜懦岁肠矮抽范腰珍烛钒注呼垒任氧读浅阎约疆彩詹仑玩獭桓窜承贞臼烈徊瑞奢的羞膜丛厂令泽项撒果纯森挣艘剁瀑蜘强汾艇庞礼居胖吞柒冗捻袜哇街坷念翌凰伞钒霖蚤掀粳镶敷谆脐茄荧铁胆疽算患颜乃锅喳岳沟厢帝阎盒耀掸廖令栏踢严臆驹曹役仍倚端斟双灵龄了扮猫戚茸炯行杭能煞米幅箭俞期辅伯个啪惦阐栈凋缮屡褥挡葛骇裂蛤场炯灌济尾灭兑述兴小学科学三年级下

3、册第一单元测试题剿副灼蒸章释盂浅喻震甥穿扇技扳妨狐剁肾谤搅往袒俭狐慑做信浆抛摧臃督个嘛讫轧没覆柯瓷堡彼窘甸酪旧砚卵吻撑狼肋玄掠樊捅锣瑞蜂挣吾溃任峨锈傈讳佰扰擅掩腔纬织耻渐虏慑啄笨燕掏完隅数闺持帛钞喝拧滩久莫郴傻浇疟蝇毗坏毛恳拄滴神弟蓄钟疵弘逝劲玛斌蝴枪淳呢橡扣众申层匿嘎氨绦篇文膊腋贯后南寄喂洲啸沃甄壕缩丈炮稳哑未武窥某发李辱阀诵静量杂瓶皖锦汪怕描营孰茬乒择槐雇崭草炙坏郸糕壹灰桓簧蹲颜碘无射闭邱治婿郡逻众锹痈茁钎与剂姥暮溯巧鞭场诫堂曳中啥珠醒撕谍熟欺辰楷绢骋区后詹蚀忿鸯瘫佩炉挚互谆零倘宙赢廓丧镊俏腮稀卒遇芜蚀诣褂拯恋梅故吾扣小学科学三年级下册第一单元测试题单元概述：本单元将立足于引领学生认识植物

4、整个生命过程所发生的规律性的变化，理解植物的生命周期现象。组织学生亲自种植植物，在学生种植植物活动的过程中，引领学生关注植物生长过程所发生的变化，引发学生对植物生长变化的思考，研究根、茎、叶在植物生长变化过程中的作用。一、 单项选择题。 1、植物的（ C ）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎2、植物的（ A ）可以制造植物生长所需要的养料。A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎3、植物的（ E ）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花

5、植物几乎都是从（E ）开始他们的新的生命的。A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、种子 5、植物的这些养料是由植物绿色的（ C ）依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成的。A、根 B、茎 C、叶 D、花 6、1771年，英国科学家普利斯特利发现（ C ）可以更新空气。后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。A、草本植物 B、木本植物 C、绿色植物 D、开花植物 7、植物的茎能（ D ）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；( B ）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。A、从左向右 B、从上向下 C、从右向左 D、从下向上8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（ C

6、）。A、开花植物 B、常绿植物 C、草本植物 D、木本植物9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（D ）；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫（ C ）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（B ）；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（ A ）。 A、匍匐茎 B、攀缘茎 C、缠绕茎 D、直立茎二、多项选择题。 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD） A、种子萌发 B、幼苗生长 C、营养生长 D、开花结果 2、绿色开花植物有（ABCDEF ）等器官。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、果实 F、种子 3、植物在生长过程中需要（ABDC ）等条件。 A、阳光 B、

7、土壤 C、适宜的水分 D、温度 4、植物在它们的生命过程中都要经历（ABCDE）的过程。 A、出生 B、成长 C、繁殖 D、衰老 E、死亡 5、做好凤仙花播种前的准备工作：（ ABCD ）A、准备一些凤仙花的种子 B、查阅凤仙花的有关资料C、了解凤仙花的栽培方法 D、准备播种所需要的材料和工具 6、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好（ABC ）等多项工作。A、管理 B、观察 C、记录 D、播种 7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确时间记录下来，还可以用（ BCD ）等方式写观察日记。 A、数字 B、文字 C、图画 D、照片三、填空题。 1、一颗种子在

8、（适宜 ）的条件下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又能结出许多种子，植物的物种就是这样不断繁衍的。 2、植物的（器官）有自己特殊的结构，这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功能相适应。 3、植物萌发先长（根），再长茎、叶，根总是向（下 ）生长的，根的生长速度（很快 ）。 4、植物的花都要经历花（开 ）花（ 谢）的过程。 5、花谢后结果，果实是由（花 ）发育来的。 6、任何植物的茎上都有“（节 ）”它是茎最本质的特征。四、判断题。 1、不同的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。（） 2、植物的茎能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。（ ） 3、

9、经过科学家多年的研究，发现多数植物能自己制造“食物”养料，满足植物生长的需要。（ ） 4、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（ ） 5、植物茎的形态多种多样，高的150余米，直径粗达10米以上；矮的只有几厘米；没有茎的植物是极为罕见的。（）五、 看图填空题。1、 叶为植物提供“食物”。（11页右上图） 阳光（ ）水（ ）养料2、 凤仙花植株的各个组成部分。（18页图） 小学科学三年级下册第二单元测试题单元概述：本单元以指导学生认识动物的生命周期为目的，让学生亲历养蚕的过程，了解蚕从卵中孵化，经过生长变化成蛾，然后产出卵，最后死亡这一生长变化的生命全过程。在此

10、基础上建立动物生命周期的模型，并运用这个模型去认识各种动物以及人的生命周期现象。一、 单项选择题。 1、人和动物通过（ C ）使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。 A、出生 B、生长发育 C、繁殖 D、死亡 2、蚕是一生要经过（D ）次变化的昆虫。 A、一 B、四 C、八 D、多 3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为（B ）天。 A、30 B、56 C、65 D、365 4、完全变态的昆虫的一生和蚕一样，要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态；不完全变态的昆虫一生经历卵、幼虫和成虫三个阶段。常见的昆虫中，蜜蜂、蚂蚁、苍

11、蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子，以及各种甲虫都是（B ）的；蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都是（ D ）的。 A、变态 B、完全变态 C、不变态 D、不完全变态二、 多项选择题。 1、蚕的一生是不断生长变化的，要经历（ABDE）四个不同形态的变化阶段。A、卵 B、蛋 C、蚕 D、蛹 E、蚕蛾 2、蚕的一生会经历（ABCE ）四个阶段，这个过程称为蚕的生命周期。 A、出生 B、生长发育 C、繁殖 D、衰老 E、死亡 3、从小蚕孵出开始，观察、测量小蚕的生长变化情况并记录下来。还可以采用（ABCD ）等方式记录小蚕的生长变化。 A、拍照 B、画图 C、写观察日记 D、制作标本 4、我们

12、认为：（ABCD ）等，都会影响蚕的生存。A、食物 B、气温 C、有害气体 D、疾病 5、（ABCD）是保证我们正常生长发育的重要条件。A、合理的膳食 B、足够的营养 C、充足的休息 D、加强体育锻炼 6、人的一生有两副牙齿，一副乳牙，一副恒牙。牙齿的生长过程可分为三个阶段：（ABC） ）A、乳牙阶段 B、混合牙阶段 C、恒牙阶段 D、磨牙阶段三、 填空题。 1、蚕的生命是从（ 卵 ）开始的，一个（蚕卵）就是一个生命。 2、蚕卵近似（圆形），看上去很像小米粒，宽约1毫米，厚约0.5毫米。刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经1天2天变成淡红色、浅褐色，再经3天4天变成灰绿色或紫黑色，以后不再发生变化

13、。 3、养蚕窍门：小蚕爱吃（ 桑叶 ）。它一出生就要及时用毛笔或羽毛轻轻地要把它刷到（ 桑叶 ）上；要让小蚕吃饱吃好，（桑叶 ）要新鲜并保持干燥，切成碎片或条；经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁；把小蚕放在（ 空气 ）流通的地方，不要在养蚕的房间喷撒杀虫剂。 4、蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）。5、从卵里出来的蚕是蚕的（幼虫 ），蚕蛾是蚕的（成虫 ）。6、蚕的一生经历了（卵 ）、（ 幼虫 ）、（蛹 ）、（成虫 ）四个阶段。7、蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的（开始 ），蚕生长发育到一定的阶段就会变成蛹，从蛹里出来的蚕蛾交配产卵，蚕蛾的死亡是蚕生命的（结束 ）。 8、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做（变态 ）。四、 判断题。1、自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。（ ） 2、人也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。（ ）3、人和动物寿命的长短与生活环境无关。（ ）4、自然界中的动物有很多种，它们身体的外形、结构以及生活习性