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1、 小学语文的特点应适合时代的要求 在实现现代教育模式的今天，教育的特点也是表现多方面的特点，观点的更新和教育方式的转换以及教育手段的提升，造就了当今教育有其鲜明的特点，新的语文课程标准实施以来，教学教学各方面都发生了很大的变化，观点更新，更以学生为主体，注重对学生各种水平的提升。作为一名小学语文教师，下面我就我个人的教学经历肤浅的谈几点。 一、教师教学观点的更新 语文教学是一台戏，教师只有演好自己的角色，才能提升这台戏的质量，不过很多教师在教学中往往越俎代庖代替学生思考或代替作者言论，这不是语文教师应扮演的角色，因而，当代的小语文教师，都注重自己要不段更新教学观点，注重自己角色的扮演。如，语文
2、教师在学生与教材之间扮演桥的角色。我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材。理解到不能把教师对教材的理解强加给学生，同时承认了学生对教材的理解的差异性。随着小学语文教学的发展，我们小学语文教师对自己角色持续有新的理解，提升学生的素质，把学生的个性，创造精神，良好语文习惯培养起来吧，这才是我们的根本任务。 兴趣是最好的老师，首先要让学生有读的兴趣，读的欲望，才可充分调动其积极性，才能确保其会主动地学习。例如，在具体的教学中教师以清新、流利、饱含情感的语气范读课文。学生能够在老师的朗读中充分感受课文的意境，体会文字的美妙。因而，在具体的教学过程中，我们小学语文教师重视
3、到兴趣性教学的重要性，让自己的语文教学与兴趣教学相结合，因而，也就构成了现代小学语文教学注重兴趣教学的特点。 三、注重培养学生的自学水平 自主是现代人必备的素质，是人之可所以能够立足于社会，发挥其潜力的基础。小学生在学习语文时，他的自学水平一般不依赖他人而能够使用一定的学习方法独立地获取语文知识和技能，发现问题解决问题的一种学习方式。例如，在具体的教学过程中教师注意到通过各种形式的语文训练是培养学生自学水平的基础。这是因为，人的思维要有一定的知识基础，知识越多，思路越广，对思维的发展也有利。思维的扩展触及更多的知识，才会产生联想。才可能培养好学生的自学能力。正是因为培养学生自学如此重要，所以，现代的小学语文基础教育才十分重视培养我们小学生的自学能力。
