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1、巢湖市体育学科优质课参选教案飞 舞 排 球-学习排球正面双手垫球技术巢湖市黄山中学授课教师：胡 任 超教 学 设 计 学习阶段：水平五 教学内容：排球正面双手垫球一、 指导思想本课以“健康第一”为指导思想，激发学生学习的兴趣与练习动机，充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥学生主体作用及自主学习能力，让学生在游戏及比赛中快乐轻松掌握排球正面双手垫球技术和练习方法，增强体能，增进身心健康。二、 教材的选择排球垫球单元共4课时，本次课是第1课时。在教材选择上，根据新课标要求及学生身心特点，以排球正面双手垫球为主教材，接力游戏为辅教材。三、教学目标1、学生能初步掌握排球正面双手自抛垫球技术动作，增强
2、球感，激发学生对排球运动的兴趣。2、通过学练，发展学生的协调性、灵敏性，增强上下肢力量。3、培养学生自学能力，增强自信心，提高合作能力，培养团队精神。四、教学的重难点教学重点：垫球的正确手型、手臂击球部位、垫球技术动作。教学难点：手臂击球部位，插、夹、压、抬动作的连贯完成。五、教学程序教学常规 热身兔子舞 动感球操 自抛球导入 尝试性练习 学习技能 评价提高 接力游戏 放松身心 课终评价六、教学器材多媒体一套 排球40个 排球放置区（跳箱）4块 排 球 正 面 双 手 垫 球时间：2013年10月 授课教师：胡任超 单位：巢湖市黄山中学 教学内容1、排球双手正面自抛自垫球2、游戏：搬运排球接力
3、游戏教学目标1、学生能初步掌握排球正面双手自抛垫球技术动作，增强球感，激发学生对排球运动的兴趣。2、通过学练，学生基本掌握排球正面双手自抛垫球的技术动作，发展学生的协调性、灵敏性，增强上下肢力量。3、培养学生自学能力，增强自信心，提高合作能力，培养团队精神。教学重点垫球的正确手型，准确的击球部位，连贯的垫球动作教学难点手臂击球部位，插、夹、压、抬动作的连贯完成教学顺序教 学 内 容达成领域目标学生活动时间教 法 指 导组 织 要 求情景导入预热身心1、课堂常规2、宣布本课内容及要求3、热身舞蹈“兔子舞”建立良好的师生关系和创设浓郁的学习氛围通过练习起到预热身心效果，提高学生团结协作的意识。1、
4、体委整队2、师生问好3、分四队，分队热身31、指定集合地点2、宣布课的内容及课堂要求3、讲解做法及要求，师生互动 要求：整队静、快、齐为女生为男生为教师要求：学生集中注意力 团队意识强教学顺序教 学 内 容达成领域目标学生活动时间教 法 指 导组 织 要 求预热身心动感球操1、踏步屈膝2、跑步吸腿3、步伐练习4、传球步伐5、垫球步伐6、拦网步伐通过动感球操，再激发学生参与练习的兴趣，发展身体协调性，灵活性，完成热身活动。1、站成弧形体操队形2、模仿老师跟随练习31、教师领做2、语言调动练习气氛练习队形： 专项准备活动抛接球练习1自由抛高2抛球击掌3自抛球练习4垫球导入学习内容通过多种练习刺激，
5、提高学生学习积极性，使学生很快掌握抛球的高度、落点。弧形场地根据示范自我练习21、语言提示2、动作示范 技能学习学习垫球技术1、分组自主探究学习2、尝试性练习3、教师引导4、学生再次尝试性练习5、实验辅助解决疑问1左右乱飞2前后乱飞6、辅助练习两人一组解决重点 1纠正动作 2垫固定球 3轻垫固定球4一次垫球7、再次练习8、展示评价9、巩固练习10、走进考场 鉴定水平1、形成动作表象2、体验动作的难度3-4、纠正错误动作59通过辅助练习，使学生能基本掌握学习内容，解决重、难点并掌握垫球的力量与方向通过两人练习增强合作的意识。10、有利于展开分层教学，激发学生练习兴趣1、学习材料2-7 主动参与学
6、习，积极练习，两人一组积极配合，观察对方垫球动作，互相指出动作的不足，共同提高。8、展示成果9、巩固练习10、通过垫球学习测试18-201、教师提示2、通过询问了解学生情况3、讲解示范垫球完整技术，并强调练习重点、难点。4、巡回指导，发现错误及时纠正5-10、积极纠正错误动作，跟学生共同评议展示学生的技术动作，改正存在的错误动作。 - - -为教师走动位置教学顺序教 学 内 容达成领域目标学生活动时间教 法 指 导组 织 要 求11、巩固拓展11、分层教学，达到巩固学习、技能拓展11、掌握不好的同学复习自抛垫球，掌握好的同学学习正面双手垫球11、展开分层次教学，巡回指导复习的学生。拓展游戏“你
7、争我抢”第一轮：1. 每次一名同学参加比赛2. 逆时针跑到下一组放置区垫球两次，带两个球回与下一个同学击掌，其他同学依次进行3. 最先完成比赛的组获胜第二轮：1. 同上2. 任意垫球，寻求一个同伴帮助运回3. 限时，球数多的组获胜巩固学习内容，提高身体素质，激发参与热情，体会运动快乐。第一组：1、根据老师演示，组织比赛队形2、分组比赛第二组：1、共同讨论组织比赛队形2、参与比赛81、教师演示2、语言激励3、评判比赛 情景放松放松舞蹈：飞舞蝴蝶梁祝伴奏听舒缓优美的音乐，达到放松身心的效果。学生跟做2教师领做语言提示课终评价客观评价自评互评2组织评价教师总评场地器材排球41个放置区（跳箱）4节多媒体一套负荷1：运动负荷：60%2：平均心率：100135次/分
