《小学开学返校新冠疫情防控应急演练方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学开学返校新冠疫情防控应急演练方案（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学开学疫情防控应急演练方案为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控 应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置 具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校 防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，特制定本方案。一、人员分工及主要职责校长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组1 .人员组成：组长周朝玉成员：吴贤 刘瑶2 .主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；
2、综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组1 .人员组成：组长：姜莉 成员：周应江2 .主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病学生情况持续关注， 每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。（三）救治处置组1 .人员组成组长：胡箫成员：涂书雨 王碧友2 .主要职责疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四）对外联络组1
3、 .人员组成组长：王晓涛成员：严利周婷2 .主要职责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组1 .人员组成 组长：袁家明 成员：李平雄2 .主要职责负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学 生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。（六）宣传教育组1 .人员组成组长：吴燕成员：李霞2 .主要职责负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引
4、导学生不恐慌、不猜测、 不传谣，保持积极健康的心态。二、场景设置及处置流程（一）每日晨检演练，发现一学生出现发热等疑似症状1 .参与晨检的疫情监测组老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环 节处理，做好学生晨检准备。2 .学生到达校门处，按照疫情防控工作预案中规定的各班级入校次 序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。3 .综合协调组老师要引导学生按指定专属通道排队，前后保持一米距 离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。4 .疫情监测组老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等，待 学生进入指定通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生迅 速按照指定通道进入教室。5
5、 .在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老 师立即向当日值班校领导（现场总指挥）报告。6 .总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设 备快速到达晨检区，对学生症状进行再次核实，核实后：体温 37.3 Co 救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长和校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。7 .学校疫情防控领导小组组长吴定翠校长启动应急处置流程。（二）课间活动演练，发现一学生出现咳嗽等疑似症状1 .上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、厕所等重点 部位进行搽拭或喷洒消毒。2 .课间休息，上厕所时需经当班教师批准
6、，分批分开（保持 1米间距） 按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回 教室。3 .大课间活动时，由于学校只有两个小操场，分时段分班活动，班主任 打开教室所有门窗进行通风。4 .课间活动过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随 后老师将该同学迅速带离至空地区域， 并将情况报告到当日值班校领导（现场总指挥）。5 .总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设 备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温6 7.6 C。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长吴定翠校长 报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急
7、预 案。6.学校疫情防控领导小组组长吴定翠校长启动应急处置流程。（三）食堂就餐演练，发现一学生出现腹泻等疑似症状1 .学生营养餐发放时间安排：11: 10 11: 30, 一、二年级；11: 3011 : 50 ,三、四年级；11 : 5012 : 10 ,五、六年级。2 .每班派三名同学领取牛奶、鸡蛋、火腿肠，即取即走，在教室就餐， 坐下吃饭的最后一刻才摘口罩， 就餐结束后立即佩戴口罩并及时处理垃 圾。3 .避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在 1米以上，就餐中不交流、 少说话，避免交叉感染。4 .就餐过程中，发现一学生出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量， 显示37.8 C,值班老师立即
8、报告当日值班校领导（现场总指挥）。5 .总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设 备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温6 7.4 C。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长吴定翠校长 报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预 案。7 .学校疫情防控领导小组组长吴定翠校长启动应急处置流程。（四）下午放学演练，发现一学生出现呕吐等疑似症状1 .放学时，为避免学生和家长大面积群体接触， 学校分时间段、分年级、 分班级实行错峰放学。2 .各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，
9、确保学生安全。3 .放学前，班主任对学生进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都 安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。低 年级家长全部按照指定区域在校外等候，杜绝人员聚集。4 .在放学过程中，某班发现一学生出现呕吐，体温测量为37.9 Co值班老师立即报告当日值班校领导（现场总指挥）。5 .总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设 备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温6 7.5 C。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长吴定翠校长 报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预 案。7 .学校疫情防控领导小
10、组组长吴定翠校长启动应急处置流程。（五）疫情发生后，启动应急处置流程1 .报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即向当日值班校领导 报告情况，值班领导待核实情况后，向学校疫情防控领导小组汇报，由 领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对 外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。（各组迅速进入岗位）2 .隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）3 .送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；
11、如果家长 不能及时赶到就拨打120 ;如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调 用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）4 .排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就 餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其 他同学进行体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组）5 .上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报片区教体科局和疾控中心；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组）6 .消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进
12、行应急消毒处理。（消 毒防疫组）7 .评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停 课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导 小组，由领导小组最终决策。（综合协调组）8 .善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论， 不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提 供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工 作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所 在班级其他学生也要做好跟踪， 提高日常体温监测频次。（宣传教育组、 疫情监测组）三、总结反思及改进提高演练结束后，综合协调要梳理演练现
13、场体温检测、发热学生留观等 待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力 等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，进一 步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥 和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！小学疫情防控工作方案为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。一、基本原则1. 统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到科室、级部、个人。一旦发生发现，做到预案启
14、动，统一指挥，第一时间上报疫情，全员参与。2. 立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施。3. 生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动；不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。4. 科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。5. 依靠当地。落实学校主体责任，建立学校内部协
15、同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与社区工作，全面做好校园疫情防控。二、组织领导学校成立应急处置领导小组总 指 挥：李桂东副总指挥：付丰国成 员：丁宝臣吴书敏 王宝军 苏文文 王卫静主要职责：负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策； 督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援，协调社会资源等。三、分工负责机构1. 组织协调组组长：吴书敏，成员：李洪福房俊双。主要职责：负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。2. 紧急救护组组长：丁宝臣，成员：张宪文刘福翠。主要职责：负责对师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进行临时防护；负责联系家长和医疗机构，协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。3. 通讯联络组组长：苏文文，成员：赵青青赵振美。主要职责： 负责对内对外的通讯联络；负责收集信息，起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻
