《浙教版-数学七年级下册-人教版-分式练习题(共4页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版-数学七年级下册-人教版-分式练习题(共4页)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上分式必掌握1、下列各式中，是分式的是 ( )；A、 B、 C、 D、2根据分式的基本性质，分式可变形为（ ） A B C- D3下列各式中，正确的是（ ）A B=0 C D4、下列约分正确的是（ ）A、 B、 C、 D、5、能使分式的值为零的所有的值是（ ）A、 B、 C、 或 D、或6、分式中的x，y同时缩小为原来的，则分式的值( )A、不变； B、扩大2倍； C、扩大4倍； D、缩小为原来的7、已知a、b为实数且ab=1，设 则M、N的大小关系是（ ） （A） (B) (C) (D) 不能确定8、A地在河的上游，B地在河的下游，若船从A地开往B地的速度为V1，从B
2、地返回A地的速度为V2，则A、B两地间往返一次的平均速度为（ ）A B C D无法计算9.为保证达万高速公路在2012年底全线顺利通车，某路段规定在若干天内完成修建任务.已知甲队单独完成这项工程比规定时间多用10天，乙队单独完成这项工程比规定时间多用40天,如果甲、乙两队合作，可比规定时间提前14天完成任务.若设规定的时间为x天，由题意列出的方程是（ ）A BC D10、已知x是整数，且为整数，则所有符合条件的x的值的和为( )A、12 B、15 C、18 D、2011、若，则分式 （ ）A. B. C. 1 D. 112.存在一个x的值为3时，分式无意义那么的值为_13、若分式的值为整数，则
3、自然数x的值为 .14、已知5，则的值是 已知，则=_ 15、已知2a5b0，则的值是 13、已知，则 .16、有一个分式,三位同学分别说出了它的一些特点:甲说分式的值不可能为，乙说当分式有意义时，x的取值范围是x2;丙说当x=-3时，分式的值为3，请你写出满足上述全部特点的一个分式：17、18已知，的值是 .19. 若 ,则_；已知，则_20、已知 用含x的代数式表示y_.已知，则用的代数式可表示为=_21、设，则的值= , 22. 一列数a1，a2，a3，an，其中，则a1+a2+a3+a2018的值为_23对于自然数，规定 ，例如：，则 = 24. 计算： （1） （2）（3）（4）先化简，再求值： ，其中a 满足： (5)先化简，再求值：（1）：（+2x），其中x满足 （6）（）再任选一个你喜欢的数代入求值. （7）已知，求的值（8）（a+2），其中a2+3a1=0（9）（+），其中a，b满足=|b|(10)(x+1)，取一个你喜欢的值代入23、要使二次三项式x2+mx-6能在整数范围内分解因式，求整数m= 24、已知，则 .25、求，其中专心-专注-专业
