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1、 高一化学导学案 编号：03学 案 装 订 线 第1章第3节 化学中常用的物理量物质的量 【学习目标】1、熟练掌握物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体积的含义，能够进行简单计算。2、小组合作探究，学会抽象概念形象化的学习方法。3、体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。【重点难点】1、物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积的概念 2、对物质的量及其单位摩尔的理解及应用【使用说明】1、同学们认真看课本20-24页自学，熟记课本基础知识.2、认真完成自主学习和合作探究部分,用红色笔做好疑难标记,准备讨论.3、小组讨论探究课题,组长负责,拿出讨论结果,准备展示、点评.自 主 学 习【
2、教材助读】有一个顽皮的小孩，他正在玩一大堆订书针，忽然他很想知道这堆订书针到底有多少个，大家想想我们如何来帮他完成这个要求啊？阅读课本P20完成以下问题：一、物质的量及其单位摩尔1、物质的量是什么样的物理量？它的符号和单位是什么？2、阿伏加德罗常数的定义？它的符号和单位是什么？3、物质的量(n)、阿伏加德罗常数（NA）、微粒数（N）之间的关系？二、摩尔质量1、什么叫摩尔质量?符号是什么？常用单位是什么？2、摩尔质量与相对分子质量之间的关系？3、物质的量(n)、物质的质量(m)和物质的摩尔质量(M)之间的关系？三、气体摩尔体积1、决定物质体积大小的因素决定体积大小的因素有哪些？气体体积的大小主要
3、决定于什么？ 气体的体积与温度、压强等外界条件有怎样的关系？2、气体摩尔体积什么叫气体摩尔体积？符号是什么？常用单位是什么？标准状况下气体摩尔体积约为多少？标准状况指的是什么？ 物质的量、气体体积、气体摩尔体积的关系式是什么？【自学检测】1、下列叙述正确的是( )A.物质的量就是物质的质量 B.物质的量指物质的数量C.物质的量是国际单位制中的一个基本物理量 D.物质的量是描述物质多少的单位2、44 g CO2 中含CO2分子数目为？3、请说出下列物质或微粒的摩尔质量：CO2 Na2CO3 Al3+ SO42-【我的疑问】对预习自学的内容，你有什么疑问？合 作 探 究课题一、物质的量和微粒数的关
4、系应用1、独立完成21页迁移应用，思考：物质的量给我们提供了怎样的认识物质的新视角？2、0.5 molCH4中，含CH4分子 个，含 个氢原子，含 个原子。含6.021023个氢原子的CH4的物质的量为 。3、在使用“物质的量”这个物理量时应该注意什么？ 【迁移应用】判断并分析下列说法是否正确0.5molH 2 molNa+ 2 mol氧元素 1mol汽车 课题二、1mol不同物质的质量和体积1、分析课本22页交流研讨（1）1mol物质的质量在数值上有什么特点？（2）在相同的温度和压强下，1mol不同气体的体积在数值上有什么特点？2、1molCl2的质量是多少？在标准状况下的体积是多少？含有多
5、少个Cl2分子？【迁移应用】1、24.5g H2SO4的物质的量是多少？2、辨析下列说法是否正确？ 气体的摩尔体积为22.4 L/mol 在标准状况下，任何气体的体积约是22.4 L1mol水在标况下的体积约为22.4L 1molN2和1molO2在标准状况下混合体积约为44.8 L1molH2的质量是1g，它所占的体积是22.4L在标准状况下，1mol任何物质所占的体积都约为22.4L/mol3、标准状况下气体摩尔体积使用时注意什么?【课堂小结】表示出下列物理量之间的转化（看课本26页）（ ）（ ）物质的质量(g)物质的量（mol）微粒数（ ）（ ）（ ）（ ）标准状况下气体体积（L）【学习反思】总结知识要点，画出知识树；反思自己课堂上的表现，明确改进措施。 第3页 共4页 第4页 共4页
