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1、个人英语教学管理工作心得范文大全 英语教学工作心得体会1 这学期,我继续担任小学一、三年级英语教学工作。从各个方面培养孩子的英语学习兴趣，利用一切机会，锻炼孩子的听说本事。在完成教学任务的基础上的工作,拓展学生的知识面，以下是我一年来的教学总结。 在课前加入日常对话练习,每个人都有机会参与,锻炼其他学生的听力的同时，把零散的资料加以归整,做到语言的整合;加入,比比读读的游戏,把归类单词按照学生的记忆遗忘规律重复出现,淡化重点。把讲课的时间压缩到十五分钟,把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习,在唱中学习,在体验成功中学习,人人都是小教师，人人都是好学生。 一、了解学生,讲求方法,丰富课堂 在
2、教学过程中教师是教学的领导者和参与者。整个教学过程中由于学生的掌握情景不一样,会出现了优差分层。不一样学生的学习兴趣也不一样，有的学生是视觉行的,喜欢经过优美的图片和实物来学习;有的学生是听觉型的,喜欢在有韵律的音乐中学习。所以对于相同资料,就需要设计不一样的练习形式。目的是照顾更多的学生。 英语作为一门外语言，需要多应运。经过让好学生领读,其他学生用认真的态度去读,去认,去记的方法。经过加分,公开表扬等,不放松属于自我英语课堂的每一分钟。 二、多种评价,激趣乐学，自主学习 运用多种评价方式，小组评价,合作小组自评;评价多种层面,学习效果的评价，学习态度的评价,学习方法的评价,合作本事的评价;
3、评价多种技能,听，说,读，写。给学生一客观全方位的评价,让优等学生在看到自我成绩的同时感到自我的不足；让学困生在感到自我不足的同时看到自我的亮点,让每一个学生都有成功的机会。 三、大英语观，终身学习，天天受益 英语的学习不是一朝一夕的事情，我们看到的应当是学生的终生发展。教学效果是我们所追求的,但不是我们唯一的追求。学生最终学会学习英语,能够持续的坚持学习英语的兴趣,不管升入哪一级依然能够独立的进行学习,才是英语教育的最终的成功。 我们如果只注意自我教授的学科只能成为教书,而育人是最重要的。学生的学习品质,学生的人格情操,都是为人师者不容忽视的。在教授学生知识的同时引导学生做人，是英语课堂外的
4、收获,更是学生天天收到的最大的益处。 诚然，工作中还存在着很多的失误,譬如，会因为某些学生的不认真而迁怒其他学生,会因为没有到达自我梦想的教学效果而不能及时的调空自我的情绪以至于影响教学的进程。相信还有许多的不足期望大家能给我宝贵的意见和提议。 英语教学工作心得体会2 转眼间一个学年已经过去,回顾这学年自己的教学工作,既有令人欣慰的收获,又存在困扰自己的不足。本学期在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课，做到既备教材,又备学生，因材施教,努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。小学阶段英语教学的主要目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，
5、同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下良好的基础。现结合本学年实践总结如下: 一、学习英语的情况分析 1学生学习的年龄特点。处于四年级的小学生,是中年级向高年级转变时期,心理上略为叛逆，并且已初步有些自己的思想,人生观和价值观。加之他们生性活泼好动，注意力十分难以集中，英语学习时间短短才两年，学习习惯养成还不是很好,学习基础和成绩都不够理想。 2英语基础不扎实。 三年级开始英语学习，这一年他们刚接触英语还属于不开窍的阶段，对于英语单词，对话可能没有那么强的理解能力和语感,导致在四年级的英语学习上，部分同学表现出吃力和混淆。 .学习英语的意识不够强烈。家长与老师配合的同步
6、辅导是直接影响教学差距的一个非常重要的关键。家庭辅导的缺乏,少了家长的课外督促与辅导,学生课堂所学只靠课堂来复习,不只占用更多课时,而且学习效果不好,学生对英语学习内容忘得快,学习自觉性也不高。回家受到家长监督听与读,背与默就变得尤为重要了。 二、教学工作的总结 1.认真备课、面向全体授课。教学中,备课是一个必不可少，十分重要的环节,备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生的积极性。课前我认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以完善，在传授学生知识的同时,关心爱护学生,尤其是差生,课堂密切注意他
7、们,教育他们求学勿半途而废,给予他们耐心地辅导，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好英语的信心。 2.充分利用教材的优势,进行情景教学。课堂上充分运用实物、磁带、教具、情景教学、手势语言等方法来引导、启发、教育学生一方法。以游戏、唱英语歌等方式提高了英语学习兴趣。并将字不离词,词不离句,句不离景的语文学习方法,大胆的带入英语教学中。教学中学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们人人学了就懂,懂了会用。 3课后反思和批改作业方面。每上好一堂课,我们教师都要做适当的工作总结和
8、反思，这样更有助于教学工作的圆满进行,反思学生的问题，更重要的事自己的问题,反思自身在高效课堂中是否发挥了导师即指导和辅导的作用,这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成长进步。对于学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取了当面批改,一一分析讲解,帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 4对于后进生,我始终不离不弃,课上不仅及时地关注他们,课下也花大量的时间进行辅导,检查背诵,指导作业。 5.在与学生相处方面一定要多付出感情,微笑面对他们，原谅他们的过错,和他们平等的相处。我真正做到以情动人，真诚待人,我在学生面前从不虚伪、掩
9、饰、欺哄,做到言出必行。也让学生经常做做换位思考。做学生学习上的好老师,生活上的好朋友。 三、今后努力的方向 1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查,对于组长，课代表缺少表扬和监督机制致使有部分学生常不按时完成作业，一些口头作业实效不大。 2、在教学方面我发现自己形成了一种定式,没有创新以及大胆实践的勇气。我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经验教师的课,进行学习，不断提升自己,形成自己独特的教学风格。 3、对教材的把握不够,很多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还不够多,有些缺乏与其他教师的沟通，希望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人经验,不断提高自己的教学水平。 英语教学工作心得
10、体会3 本学期,我担任八年级英语教学工作。作为从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累,真是“苦在其身,乐在其心”！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作总结如下: 一,学习课标，明确教学目标 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念,我们英语教师抽时间对英语课程标准进行了研读,了解了此次英语课程改革的目的,掌握了此次英语改革的重点，理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据,奠定了扎实的基础,保证了教学的顺利进行。 二,扎实备课，理清教学思路 备课是课堂教学的重要环
11、节,我在备课时做到了以下几点: 、课前备课,做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参考书,既备教材,教法有备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知识的横向衔接;既要突出重点,又要突出难点;既要体现完整的教学过程，又要注意好个环节的过渡自然。 2、课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及其活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变成生动有趣“快乐堡”,让他们在快乐中学习,在玩中获得新制。在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了
12、充分发挥,教学效果良好。 3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,学出教后感,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。 三,认真上课,体现以人为本 英语课程标准提出“让学生在教师的指导下,通过感知，体验,实践,参与和合作等方式,实现任务的目标，感受成功。”这便要求英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此,我在实际的教学过程中做了以下几点： 1、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏,唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内。 2、图文结合，
13、掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。 、游戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,抓住学生争强好胜的心理,通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学习环境,以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学,让学生进行反
14、复模仿、认读玩演视听,从而给他们提供充分的活动和交流机会,让学生在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用能力,培养他们的学习兴趣。 4、通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前十分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听,第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿、表演对话。在学生进行合作学习、表演时及时给予示范和指导,让学生充分体验到成功的喜悦,体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点,又提高了同学们的听说能力和读音的准确性，从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到。 四、加强自学,不断积累知识 由于本人在英语教学方面经验甚少
15、自己的知识又有限，在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习扩大视野；用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料,时常听录音纠正自己的语音语调。 总之,一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增。 我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法,在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。 英语教学工作心得体会 本学年,在学校领导的安排下,我担任两个班的英语教学工作,在这个学年的教学工作中,感慨万千，这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,我觉得自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结: 一、做到认真备课,授课。 在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思考最适合学生的教学方法和手段。学生的英语听、说的潜力相对较弱,在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化,尽力去
