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1、课题：我对谁负责 谁对我负责执笔人： 黄啸雷 审核人： 黄啸雷 班级 姓名 学习目标1、知识目标：知道责任的含义，责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同 的责任；懂得每个人应该对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。2、能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。3、情感态度价值观目标：对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。自学平台一、整体感知 认真仔细阅读课文课本，你感悟到了什么？二、自学引导 特别是要注意P4P12页内容。【使用说明与
2、学法指导】使用说明：课前充分预习课本，在课本上做好勾画。用红笔勾画出重难点知识，独立认真完成导学案，标记疑点。方法指导：1、标记好预习难点和重点，有针对性的讨论解疑。2、课堂上小组积极合作，互相交流探讨疑难，高效展示点评，分层达成目标。自主学习1、责任的含义是？2、责任的来源有哪些？你能分辨出吗？请说出P6的责任的来源。3、你如何看待人因不同的社会身份而负有不同的责任？三、自主合作探究你认为谁对自己负责呢？拓展练习选择题：1、作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明 A、责任是一个人应当做的事情 （ ）B
3、、我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任C、每个人都有能力为自己负责 D、责任与扮演的角色无关2、“位卑未敢忘忧国”是作为 的责任 （ ）A、学生 B、朋友 C、普通公民 D、社会成员3、下面对负责的理解正确的是 （ ）A、“负责”只是对成年人的道德要求 B、我们还是未成年人，不用承担责任C、责任是对每个人在人生各阶段的多种角色的共同道德要求，贯穿于人的一生D、责任和负责态度是对职业人员的要求4、课代表收作业时，发现自己的作业忘记写了。你怎样做才是负责任呢 （ ）A、编造各种理由为自己开脱B、直接把事实告诉老师，并向老师承诺要在限定的时间内补做C、劝课代表为自己隐瞒 D、在上课的时候偷偷补做5、诗人歌德曾说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。”对此理解不正确的是 （ ）A、我对他人负责，他人对我负责B、要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任C、要对别人、对社会负责D、对自己可以不承担责任，但对社会要承担责任6、我对自己负责，说到底是 （ ）A、对他人、对班级负责 B、对社会、对家庭负责C、对国家、对亲属负责 D、对他人、对社会负责
