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1、第一单元一、连线。将下列动物与它生活的环境用线连接起来。 金丝猴 浅水中 大象 森林灌木丛中 鹿 丛林河谷地带 鸵鸟 森林边缘或草原 虎 热带草原 天鹅 高山密林二、把下列动物按要求分类。狗、狼、虎、狮、鹰、猪、熊、鸡、鸭、鹅、熊猫、猴子、兔、牛、马、羊、鹿、斑马、羚羊（1）草食动物：兔、牛、马、羊、鹿、斑马、羚羊（2）肉食动物：狼、虎 狮、鹰（3）杂食动物：狗、猪、熊、鸡、鸭、鹅、熊猫、猴子三、填空1、自然界中大约有（150）多万种动物，按食性可以分成（ 肉食动物 ）、（ 草食动物）、（ 杂食动物 ）三大类。按繁殖方式分类，像牛、马、羊等动物直接（生小动物）繁殖后代，属于（胎生）生，把这类动
2、物称为（哺乳）动物;而像鸟类、两栖动物、爬行动物、鱼类等动物是（产卵）繁殖后代，属于（卵生）。2、动物的运动方式有（行走 ）、（奔跑）、（爬行）、（飞行）、（游泳）、（跳跃）等，蚂蚁运动时六条足（左前、左后、右中）会同时运动或（右前、右后、左中）同时运动。3、自然界中，动物要适应（环境）才能生存，它们都有防御敌害隐蔽捕食等适应环境的特点。4、蚕（或菜青虫）的一生经历了（卵）、（ 幼虫）、（蛹）、（成虫）四个阶段，每个阶段形态差异都（比较大）；蛇的一生经历（ 卵）、（ 幼蛇）、（ 成蛇），蝗虫的一生经历（卵）、（幼虫）、（成虫），狗的一生经历（乳狗）、（小狗）、（成狗），这些动物从幼时到长大外形
3、变化（不大）。 5、像凤仙花、黄瓜、狗尾草橘树等植物一生都经历了（种子发芽）、（ 幼苗）、（开花 ）、（结果）、（成熟）这几个阶段，而像苔藓和蕨类植物却不经历（种子）、（开花）、（结果）这几个阶段。四、简答题。1、马和狗在行走、奔跑时四条腿脚移动时有什么特点？答：行走时腿脚的顺序一般是左前右后右前左后；而奔跑时两后腿同时蹬地身体腾空跃起，下落时左前右前依次下落，两后腿同时着地再同时蹬地。2、不同的动物运动方式为什么不同？答：因为不同的动物生活环境不一样，身体结构特点不一样，生活习性也不一样，所以它们的运动方式也不一样。3、说说青蛙、竹节虫、尺蠖等动物身体的颜色形态，对它们的生存有什么作用？答：
4、以上三种动物的身体颜色和形态，同它们的生活环境的颜色和形态极其相似，有利于它们防御敌害，也便于它们隐蔽捕食。4、冬天下大雪后，你和小朋友玩捉迷藏时，穿什么颜色的衣服最好？为什么？答：穿白色的衣服最好，因为衣服和环境的颜色十分接近，可以很好地保护自己不被发现。5、动物为什么要吃食物？它们吃的食物一样吗？为什么？答：动物吃食物是为了从食物中获取营养和能量。它们吃的食物不相同，因为不同的动物生存环境不一样，身体结构也不一样，生活的习性也不一样，所以它们的食性也不一样。6、举例说明几种动物的运动方式。答：猫和狗等动物的运动方式是行走和奔跑；蛇、蜗牛、鳄鱼等动物的运动方式是爬行；鹰、蜜蜂等动物的运动方式
5、是飞行；袋鼠的运动方式是跳跃；鱼的运动方式是游泳。7、完成下列表格。动 物名 称防御敌害的特点具有相同特点的动物青蛙保护色变色龙羚羊速度快逃跑鹿 斑马尺蠖拟态竹节虫壁虎断尾再生鱿鱼断腕再生、蚯蚓身体可以再生刺猬利用身上刺缩成刺球豪猪穿山甲盔甲蜗牛 河蚌黄鼬放臭气黄鼠狼、臭鼬乌贼放“墨汁”章鱼负鼠假死金龟子 老鼠 鸽子8、观察操作。在观察蚂蚁运动时，怎样使蚂蚁的足在运动时留下清晰的足迹？答：（1）让蚂蚁在细沙上爬行。（2）把蚂蚁的足上粘上墨汁后放到白纸的中心让它运动。（3）让蚂蚁在面粉上爬行。（4）让蚂蚁在半干的稀泥巴上爬。9、举例说明各种动物是怎样防御敌害的。答：青蛙用它身体的色彩（即保护色）来保护自己；竹节虫、尺蠖可以改变自己的形态（即拟态）；壁虎的尾巴可以再生，蚯蚓的身体可以再生；刺猬、豪猪可以把自己缩成 一个刺球；穿山甲用“盔甲”保护自；黄鼬会放臭气；乌贼会放墨汁；羚羊、梅花鹿的奔跑速度快；负鼠会假死来保护自己。（可以用列表的方法）
