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1、2021学年第二学期幼稚园班级工作总结 在孩子们立即完成幼稚园学习任务之际，为了愈加好的完成以后的工作，提升保教质量，我们两位搭班老师，共同回首所做过的工作，总结经验，反思不足，是十分必需的，现将本学期工作总结以下：一、班级情况分析三年的辛勤耕耘后，我们在欢笑和泪水中将大班毕业的幼儿送入小学。在这最终的一学年里，孩子们各方面的进步有了一个显著的飞跃。孩子在我们设计的和她们自己生成的每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，她们认真的观察，有问不完的为何，她们好奇的探索，连时钟滴答滴答的响声也不放过。总的来讲，我班幼儿思维比较活跃，个性活泼开朗的较多，爱动脑筋、爱独立思索、爱提问，在语言表示
2、能力方面，经过多路径培养，孩子们的语言表示能力有了较大的提升，绝大多数儿童能很清楚地表示自己的请求和愿望。在绘画方面也已激提议了浓厚的兴趣。大部分孩子能愉快的投入各项活动，有一定的集体荣誉感。在吃饭用餐方面进步很显著，用餐时平静了很多，挑食偏食情况严重的也改观了很多。班中儿童身体体质在不停增强，班出勤情况良好。不过班中还存在很多微弱点，同伴间经常发生矛盾冲突，部分孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥善的方法和态度去处理。爱模拟她人，缺乏一定的是非分辨能力。幼儿倾听习惯偏差，持久性不够。多个活动中不能很好地遵守规则的男孩子较多。二、本学期关键工作1、开展形式多样的专题活动，创设良好的专题环境创设
3、，满足不一样层次孩子的发展需求，促进幼儿发展。我们立刻抓住幼儿的兴趣点，更多地表现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。依据专题活动内容，随时创设游戏区域，利用多个形式、多个材料进行综合的、多元化的活动。2、做好幼小衔接工作，让幼儿立刻的适应新的学习生活。大班幼儿立即离开幼稚园，进入一个全新的环境学习生活了。怎样使幼儿愈加好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作关键。1）、培养幼儿独立意识。经过社会性活动、劳动、谈话等培养幼儿学会生存，采取评选的形式激励作好值日生作好自己的工作，教育幼儿自己的事情自己做；培养幼儿的时间观念，让幼儿知道什么时候做什么事，什么时候不该做并控制
4、自己的愿望和行为。2）、学习方面的准备。在大班下学期的最终阶段，我们依据需要适时延长活动时间，培养幼儿集中注意力及其耐性。在日常生活中，注意养成幼儿爱想、爱问和认真回复问题的习惯。为了促进幼儿的学习兴趣和求知欲，我们在教育活动中结合我园的阅读课题，巧妙的融入部分文字游戏的活动，激发幼儿热爱书本、喜爱阅读的兴趣，调动幼儿迫切上小学的愿望。结合专题活动，开展了“我要上小学”、离园倒计时等一系列活动，幼儿的学习主动性被调动起来，她们知道自己长大了，不能依靠父母和老师。在此活动中，我们教会了孩子们念毕业诗，唱毕业歌，珍爱相互在幼稚园学习的时光，我们老师还特意为孩子们制作了人手一本留念册，在这最终几天的
5、日子里，时常看到孩子们在请同伴署名留念，那神情一点也不亚于我们成年人分其他时刻，她们相互留下联络的方法，画上小伙伴的笑脸特征，把留念册的封面打扮得异常漂亮，每个人的本子里全部写得满满的。3、本学期一直抓好安全工作不松懈，确保了每位幼儿的身心健康每七天认真开展安全教育活动，经过多个形式，使幼儿初步掌握了部分安全防范的方法，提醒幼儿，不做危险动作，教育幼儿碰到危险时要立刻告诉成人。在一日活动中，老师时刻关注幼儿的安全，发觉有安全隐患，立刻消除，孩子们不管在常规上还是在一日活动的各方面，全部有了很大的进步，知道部分安全知识，促进幼儿树立良好的安全意识，提升了幼儿的自我保护能力。4、家园配合，共育新苗
6、。我们的工作离不开家长的配合和帮助，在这一学期中回顾一学期以来的家长工作竟然也忙碌、也收获。近几年，伴随大教育观念日益深入人心，幼稚园教育必须和家庭教育相互支持、相互配合，这已成为广大幼教工作者的共识，家长不再是教育的旁观者，纲要指出：“幼稚园应和家庭、小区亲密合作，和小学相互衔接，综合利用多个教育资源，共同为幼儿创造良好的条件。”“家庭是幼稚园关键的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的标准，争取家长的了解、支持、和主动参与，并主动支持、帮助家长提升教育能力。”我们经过家长园地、家长会、家园互动平台、家访等多个形式、路径和家长交流，促进家园之间的沟通和了解，在教育幼儿上形成协力，共同促进幼儿发展。5、特色工作三、不足之处和努力方面：1、 我们还应加强业务钻研，立刻反思，随时总结，不停改进工作中的不足。2、 在幼儿常规管理上即使在领导的督促帮助下，有了显著的进步，不过还需不停总结，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在明年的工作中，这些全部是我们的努力方向，我们将努力向优异班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。
