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1、职商挑战赛活动策划书一、活动前言：从 2006 年起，我国高校连续扩大招生规模，毕业生数量逐年跳跃式增长，而社会上的人才需求增长则是缓慢或与往年持平。 有专家预计，2013 年将有 720 万应届毕业生在毕业后参加工作。目前，人才市场上被企业一致看好的抢手人才，近 90%都是既有学历又有工作经验的人，而刚刚走上社会的大学生由于缺乏工作经验，而出现令人尴尬的”疲软”状态。 面临日趋严峻就业压力的大学生们， 需要积极适应这种新变化，在努力学习文化知识的同时，改变思想观念，化“被动就业”为“主动择业” ，不断丰富实践经验，全面提高自身素质。二、活动目的：通过理论与实践相结合， 展现同学的才华与能力，
2、 从容面对日趋激烈的就业压力，规划好自己的职业生涯，获得一份自己喜爱的工作，创造自己的社会价值。活动的可行性分析：大学生是社会财富的创造者，也是企业发展的主力军， 通过职业规划系列活动， 发掘大学生自生的潜力，激发其自主择业的信念，提高竞争力和综合素质。三、活动明细举办时间： 3 月 12 日 2013 月 31 日举办地点：九江学院主校区、浔东、庐峰、南湖校区参加对象：九江学院在读学生主办单位：九江学院校团委策划承办单位：九江学院大学生就业指导协会1四、大赛主题规划精彩人生，打造锦绣前程五、可行性分析1、学生方面a. 职业生涯规划其实就是对自己一生的规划，对自己过去现在和未来的整理。我们规划
3、的不仅仅是以后从事的某个职业，怎样从事某个职业，更重要的是我们对以后的人生作出了选择；b. 我们为自己人生设定了起跑线，跑道，这也许是因为我们不想昏昏碌碌，没头没脑的过完这一生，我们想走的得更明确，所以职业生涯规划就成了一个捷径 , 这就是我们今后生活的目标，今后为之奋斗的目标. 。；c. 为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。2、学校方面a. 体现学院以“竞知向学，厚德笃行”为中心的教学理念，促进学院学风建设，建设高品位的校园文化；b. 扩大我院影响力，对外塑造我院新形象；c. 就业率是一个学校教育质量评价的一
4、个方面， 该赛事能促进学生自身职业生涯规划的能力， 为将来毕业找工作奠定基础， 这就为我校毕业生的就业率提供了一定的保障。3、企业方面a. 通过此次职业生涯规划设计大赛大力宣传和展示本公司文化与管2理经验，在学生中扩大企业知名度，树立良好的形象，让学生们知道本公司的人才要求。b. 可以提前进入人才市场，发现优秀人才，进行人才储备。c. 可以让企业更好地了解我院教育状况，有针对的开展人力资源工作，为本公司寻找契机。大学生职商挑战大赛日程表职商挑战大赛系列活动之一（九江学院首届大学生职商挑战大赛讲座）：3 月 12 日（周五） 18：30职商挑战大赛系列活动之二（职业规划调研暨活动报名）：3 月
5、13 日 3 月 16 日抽样调查问卷发放、回收，报名开始3 月 16 日非标准化抽样访谈3 月 13 日 3 月 16 日统计分析级及调研报告完成，报名结束职商挑战大赛系列活动之三（职商挑战大赛初赛）：3 月 13 日 3 月 15 日大赛报名职业生涯设计阶段3 月 13 日 3 月 18 日职业生涯设计书征稿阶段3 月 18 日复赛评选阶段职商挑战大赛系列活动之四（职商挑战复赛：擂台赛）3 月 18 日 3 月 23 日擂台赛培训（抽签分组）3 月 24 日第一场比赛3 月 25 日第二场比赛3 月 26 日第三场比赛3职商挑战大赛系列活动之五（职商挑战大赛：决赛）4 月 2 日决赛（周五
6、） 17：00职商挑战大赛系列活动之七（职业生涯规划设计研讨讲座）4 月 3 日（周六） 19：00闭幕式暨职商挑战大赛颁奖典礼：4 月 4 日（周日） 18：00注：时间如有变动按当时海报为准系列活动之一：职商挑战大赛讲座一、活动背景：据统计， 2013 年将有 720 万应届毕业生在毕业后参加工作。目前，人才市场上被企业一致看好的抢手人才，近 90%都是既有学历又有工作经验的人，而刚刚走上社会的大学生由于缺乏工作经验， 而出现令人尴尬的”疲软”状态。 面临日趋严峻就业压力的大学生们， 需要积极适应这种新变化，在努力学习文化知识的同时，改变思想观念，化“被动就业”为“主动择业” ，不断丰富实
7、践经验，全面提高自身素质。二、活动目的：通过举办讲座，是同学们更加了解作为新世纪的青年大学生需要具备的各种能力，在未来就业择业时拥有良好的思维判断能力，在面对困境时能够从容应对！三、活动安排：41、技能讲座时间： 3 月 12 日（周五） 18：302、地点：商学院报告厅3、特邀嘉宾：商学院相关领导4、参与对象：各学院团委及社员、各学院学生代表共计200 人5、内容和流程：A由组委会介绍整个职商挑战大赛大致内容， PPT演示；B讲座开始，由邀请老师宣讲；C安排现场采访环节，观众和嘉宾提问，由邀请老师进行现场答辩；领导宣布大赛开幕， 简单介绍我校在学生职业规划设计方面的指导思想和工作内容，并对我
8、校学生职业规划设计提出发展目标和建议。系列活动之二：职商挑战大赛调研一、活动原则：坚持贴近时代、贴近生活、贴近学生的原则，注重思想性，实现校园文化与思想教育相结合；注重内容新颖健康、格调文明高雅、形式丰富多彩，实现文化娱乐与学生成才相结合；注重文化含量，实现校园文化与教学活动相结合。二、活动方式：1、问卷抽样调查、非标准化访谈相结合时间：1）3 月 13 日 3 月 15 日：抽样调查问卷发放到回收。2）3 月 13 日开始：非标准化访谈。3）3 月 13 日 3 月 15 日：统计分析及调研报告完成。2、地点：九江学院主校区三食堂广场、浔东、庐峰、南湖校区（同5步进行）3、参与对象：（1）学
9、院各年级各专业学生（2）学校有关部门领导和各学院有关教师4、内容和流程：抽样调查问卷分两种，即打印版和电子版；非标准化访谈调查设计定性化、开放型问题。三、活动目的：学生的调研内容主要为我校学生对职业规划设计的了解关心程度、 自身的发展规划情况和对学校或社会在这方面提供指导帮助的期望等等。教师的调研主要内容为： 评价我校学生自身职业规划设计的情况、自身工作和职业规划设计的联系程度以及这方面工作的开展情况，今后工作的展望等。最终数据分析调研报告将通过网络和文稿的形式公布，配合活动月的主题展示各方面工作活动的成果，并为其他研讨会、座谈会提供参考。系列活动之三：职商挑战大赛初赛一、活动背景：现在中国正
10、有 63 所高校正在试点推行旨在提高学生综合素质的“大学生素质拓展计划” ，其中大学生职商挑战（职业导航）就是其中重要的内容，这对于中国的高校来说，是一件崭新的工作。中国的大学一般都设有“就业指导中心” ，用来帮助即将毕业的学生找工作，但是我们没有专门为一入校的学生提供的职业生涯策划方面的服务。二、活动目的：6大学生的年龄一般都在 1724 岁之间，他们面临专业和职业的选择。这对于学生来说是一个重要的时期， 他们需要得到辅导和帮助。 如果他们能够在职业发展中找到正确的路径， 就能够比较容易地找到合适的工作并且有更多的机会获得成功。 从这个角度讲， 这对于学生来说是非常有意义的。 另一方面讲， 如果每个学生都能找到满意的工作并且获得事业的成功， 学校也能够从高质量的就业率中得到声誉的提升和价值的体现。7
