《一年级数学下册第六单元100以内的加法和减法练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学下册第六单元100以内的加法和减法练习（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级数学下册第六单元 100 以内的加法和减 法练习练习十三 （整十数加、减整十数）30+10=（ ）想：3 个十加一个十是（ ）个十，30+10=4030=（ ）想：4 个十减 3 个十是（ ）个十，4030=整十数加减整十数的运算方法是：先把十位上的数相加减，得几，结果确实是几 十。1看图写出两道加法算式和两道减法算式。（ ）+（ ）+（）=（ ） （ ）（ ）=（）=（ ） （ ）（ ）=（）2口算。36 42 54 973060 4020 5040 90703接力赛。1070（ ）40（ ）50（）20（）4帮小熊改错。30140 3050890306 720905登山夺红旗。A 套
2、餐 10 元 B 套餐 20 元 C 套餐 30 元 买两份 C 套餐要多少元？（ ）买 A、B、C 套餐各一份要多少元？（ ）你还能提出什么数学问题？想一想：下面每个（ ）里能够填什么数？ 20+10（ ）10+（ ）4050+（ ）=50（ ）等于号的使用人类尽管有几千年的文明史，然而数学中使用等于号，只是才 400 多年。等于号是 16 世纪英国学者列科尔德发明的。列科尔德认为世界上再也没有比两条平行且相等的线段更相 同的东西了，因此用等于号来表示相等关系，即合理，又简便。练习十四（两位数加一位数和整十数的不进位加法）3 2 4 3 2 4 0 想：2+4=想：30+40=30+= +=
3、先算个位的 2+4=（ ），再算 30+（ ）=（ ）。先算十位的 30+40=（ ），再算（ ）+（ ）=（ ）。1、对比练习：先运算，再说说上下两题有什么不同？442 235 6+324420 2350 60+322、算一算。254 5026 84+4 4+43606 2350 19+40 13+303、在里填上“”、“”或“”。54+2074 40+2570 32+66+3235+4 40 7+20 100 34+4043+304、你能自己编两位数加整十数的题，并专门快算出得数吗？还能编两位数加一 位数的题，能专门快算出得多少吗？两位数加整十数两位数加一位数 （不进位）解决问题爱好小组
4、8 人爱好小组 31 人爱好小组 20 人（1）爱好小组和=（ ）爱好小组一共有多少人？（2）爱好小组和=（ ）爱好小组一共有多少人？（3） 你还能提出用加法解决的问题吗？小白兔有 10 个萝卜，小灰兔有 13 个萝卜。兔妈妈又买来 7 个萝卜，如何样分， 才能让两只小兔的萝卜个数同样多？练习十五 （两位数加一位数的进位加法）2 8 3 方法一 28+2=方法二：8+3=+1= 20+=因为 28+（ ）=30，因此把 3 分成（ ）和（ ），先算个位的 8+3=（ ），再算 20+（ ）=（ ）。28+（ ）=3030+（ ）=（ ）。两位数加一位数进位加法的运算方法是：相同数位对齐，从个位
5、算起，先把个位 上的数相加，得出的结果再跟整十数相加。1看谁算得又对又快587= 657= 3620=740= 689= 496=962= 538= 456=2、照模样填数3、游戏夺红旗4、对比练习：先运算，再说说上下两题有什么不同？ 423= 523= 716= 263=428= 529= 719= 5、里能够填几？（1）不进位加法：45 72（2）进位加法：45 72863=玩具熊小汽车皮球9 元 25 元 4 元玩具飞机小飞象30 元 16 元(1)买和一共需要多少钱?(2)假如给你 50 元钱让你买玩具，你会如何样买，并说说理由。 你会买需要多少钱?算一算:想一想：（ ）里应填多少？
6、25+8=18+（ ）阿拉伯数字的来历“阿拉伯数字”并不是阿拉伯人发明的，这是一个历史误会。早在公元前三世纪的时候， 也确实是两千三百多年前，古代印度人发明并开始使用这些数字。后来通过演变传到了阿拉 伯，再从阿拉伯传到了欧洲。欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做了“阿拉伯数 字”。练习十六（两位数减一位数和整十数的不退位减法）圈一圈，填一填：25 3 _想：53= 20+=20 先算个位的 53=（ ）， 再算 20+（ ）=（ ）。45 30 _想：4030= +=40 先算十位的 4030=（ ）， 再算（ ）+（ ）=（ ）。1看图列式运算2口算576= 884= 497=3820
7、= 9560= 6530=3对比练习：先运算，再说说上下两题有什么不同？ 764= 573= 685=7640= 5730= 6850=4送信：把算式和正确的答案连起来。小小营业员25 元 5 元 40 元 (1)买一个书包比一盒彩笔多花多少元？=（ ）(2)购买这三样物品共需多少元？=（ ）(3)结帐时，小红给售货员 100 元，应找回多少钱？用框中的数把算式补充完整。 27 20407 6720 354555 25（ ）-（ ）=（ ） （ ）-（ ）=( )（ ）-（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ）练习十七（两位数减一位数的退位减法）聪聪只有 7 元钱，想买一个玩具枪，还差多少钱？4
8、17=方法一： 411=，6=。方法二：30+=41，7=，30+=。方法三 10+=41，107=，+=。两位数减一位数退位减法的运算方法是：相同数位对齐，从个位算起，个位上的 数不够减，就从十位借一作十来减，所得的差再与十位剩下的数合起来。1请你算一算。426 509 147 238= 614= 602=2送信。3啄木鸟捉害虫。 （有错的改在括号里）（1）54856 （2）78979（ ） （ ） （3）41734 （4）34741（ ） （ ） （5）63423 （6）80676（ ） （ ）聪聪只有 7 元钱，请你用新学的方法帮聪聪算算 买别的物品的还差多少钱。(1)(2)(3)想一想
9、 65=1里填几，得数的十位数不变？2里填几，得数的十位数变了？加号与减号的由来数学符号的发明和使用比数字晚，然而数量多得多。现在常用的有 200 多个，它们都有 一段有味的经历。例如加号曾经有好几种，现在通用+号。+号是由拉丁文et（和的意思）演变而 来的。十六世纪，意大利科学家塔塔里亚用意大利文pi（加的意思）的第一个字母表示 加，草为最后都变成了+号。-号是从拉丁文minus（减的意思）演变来的，简写 m，再省略掉字母，就成了- 了。也有人说，卖酒的商人用-表示酒桶里的酒卖了多少。以后，当把新酒灌入大桶的时 候，就在-上加一竖，意思是把原线条勾销，如此就成了个+号。到了十五世纪，德国数学
10、家魏德美正式确定：+用作加号，-用作减号。练习十八（求一个数比另一个数多几或少几）1、黑兔比白兔多几只？想：指出黑兔和白兔同样多的部分指出黑兔比白兔多的部分要求黑兔比白兔多几只？也确实是求（ ）比（ ）多几，因此 用（ ）法运算 =（只）答：黑兔比白兔多（ ）只。2、白兔比黑兔少几只?想：（1）白兔比黑兔少几只？也能够如此说：（ ）比（ ）多几只？（2）要求白兔比黑兔少几只，也确实是求（ ） 此用（ ）法运算。=（只）答：白兔比黑兔少（ ）只。比（ ）少几？因求一个数比另一个数多（少）几，确实是用大数去和小数比，从大数中去掉与小 数同样多的部分，剩下的部分是几，确实是一个数比另一个数多（少）几
11、，应该 用减法运算。1、17 个 5 个比多几个? (说说你是如何样想的?)=（个）答：白气球比黑气球多个。2、 17 条, 10 条比少几条?（说说你是如何样想的?）=（条）答：比少（ ）条。3、妈妈:我今年 34 岁,宝宝:我今年 5 岁,妈妈:我比你大几岁? （说说你是如何 样想的?）=（岁）答：妈妈比宝宝大岁。4、选择题25 盆, 20 盆你能依照算式选择正确的问题吗？请在所选的问题后打“”，并说明理由。 算式：25205（盆）问题：一共有多少盆？（ ）比比少多少盆？（ ）多多少盆？（ ）还剩多少盆？（ ）运动项目参加人数10 9 20和的一共有多少人?比多多少人? 你还能提出什么数学问题?能解决吗?1.聪聪送给弟弟 4 个练习本后，还比弟弟多 2 个练习本，原先弟弟比聪聪少( ) 个练习本2.请你将下面的加法应用题改编成减法应用题。小青和小明正在跳绳，小青跳了 11 下，小明跳了 6 下，他俩一共跳了多少 下？
