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1、教育实习自我鉴定范文集合十篇 教育实习自我鉴定 篇 是机会来的太巧还是我的运气,竟然我可以在新开的幼儿园开始实习，当然这也是考验我耐心与锻炼我们能力的时候，因为我带的班级是中班级，我欣然接受了这项任务。现就谈谈我实习的自我鉴定： 即将毕业的我,三个星期的实习使我深刻地感受到,自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论,它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。 在看完前辈们的教学后,我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。 首先幼师对孩子要充满爱心,自己要有耐心,老师自己要有特长,要学会观察孩子的表现,发现他们的优点，培养
2、他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课,备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。 这次实习令我感受颇多,我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动,所以,往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了。 过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。 总之，想成为幼儿教师,一定要有责任心,要随时观察孩子的一举一动,避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心
3、。 社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师,行正为范”的也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。 教育实习自我鉴定 篇 一个多月的实习是我体会到了当老师的乐趣和辛苦。我生性比较内向,不善于表达，在公共场合很少讲话,所以第一次讲课时，开始有些紧张，后来慢慢放开了一些。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己,上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你,所以要镇定从容，大胆地去讲，自信地去讲。 实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。 通过这次实习，不仅使我掌握了基本的教学技能，也提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽
4、的责任，为以后步入社会积累了一定的经验。 这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易啊! 试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀地理教师的课写教案试教修改试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生知识如
5、果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。 我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是,在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举
6、措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。 实习中,我也发现自己仍存在一些不足,主要是有时上课还有点紧张的现象,授课过程中,声音不够洪亮等情况。 教育实习自我鉴定篇3 实习期间，在老师们的认真指导下,我积极且负责任的完成我的授课内容以及相关班主任工作。 在教学方面,在老师的指导和支持下,我总上了10节英语课。总的来说，我能认真备课,所设计的教案规范准确，能够顺利地完成教学任务。上 第一节课时我完全找不到感觉，后来科长的一番话让我受益匪浅。上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难。不可以一直是单纯的教师讲解，必须设计一些活动让学生参与，充分地体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合
7、。其次，课前准备工作要充分，找到学生感兴趣的点进入单元学习，同时在教学过程中眼神、表情、语速等等都是相当重要的细节。加上老师的点评和学生的回馈，我清楚认识到自己的不足，让我知道应该从哪方面去提升自己。老师的教学方法让我清楚认识到必须先搞好学生的基础，而不是应试教育。平时也有听其他老师的英语课,从中我也学到了很多教学方法和技巧。在之后的上课中,就改进了教学方法，使得我的教学达到了预想的效果。 作为实习班主任,我虚心听取苏老师的指导意见去管理109班，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任的每一项工作，例如课间操,自习课,清洁等。平时也会找学生进行谈话,了解他们,并耐心地做思想工作。期间,我在班主任
8、苏老师的指导以及学生的积极配合下,上了一节了以1岁，我们会感恩为主题的班会,得到了老师和学生的肯定。 实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。我真的学到了很多东西,得到了很大的提升，这为以后的工作积累了宝贵的教学经验。但是我知道要真正成为一位老师，还需要不断地努力实践，追求进步。 教育实习自我鉴定 篇 今年我和其他28位同学来到xx中学进行为期4天的教育实习。40天的实习生活是辛苦的,也是很有意义的。在校领导、教师及带队教师的支持和指导下，在音体美组教师异常是指导教师的帮忙辅导下。我的实习工作得了比较圆满的成功。 实习学校给我安排的教学科目是初中美术。由于每一个班级一星期仅有一
9、节课,所以我教授了两个班级的课。共上了4节课。这是门操作性较强的课,要注意动手本事的培养与训练。在第一周见习的听课过程中,我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。他们都是按课本和资料进行讲解。学生自我做的时间较多。在上课过程中课堂气氛比较活耀,与学生互动多。也就是教师先讲，讲的时间尽量少,剩的时间让学生自我动手做，这样的方法不但让学生能学到知识，并且能更好的发挥学生的动手动恼本事。在班主任工作实习这一块，我就尽量地把全班同学的名字记下来,这样能给学生亲切感。我的工作勉强做到了这一点。一些学生感到很惊讶。也拉近了与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同学进行交流。了解学生情景。
10、午时放学后还跟学生一齐活动。接下来,我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每一天早起督促学生按时早读、搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进行一些答疑辅导。对于在晚自修等违纪现象较为严重的学生。对其进行思想、纪律教育。除了常规工作外。我还组织学生参加学校各种活动。在上班会课时，对班上的好人好事进行表扬，批评不良现象。 在实习中，我遇到的难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把教师当回事的学生。在这所学校，体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的就狠狠的罚。罚到他们怕为止！但我不一样意这个观点。因为他们这个年纪是最叛逆的阶段,不能以恶制
11、恶。我们要多去关心他们的成长。所以，在平时我就异常留意那些学生。多去找他们谈心,了解他们的基本情景。当他们有一点点提高的时候。我就在班上表扬他们。激发他们的自信心。一个半月下了。也取得了必须的成效。 一个多月的实习已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这一个多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次应对学生说了很多话、第一次有人甜甜地叫我教师我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。在此,对所有支持和帮忙我的教师、领导表示衷心的感激！多谢你们！ 教育实习自我鉴定 篇5 黄川镇陈墩幼儿园是一个公办园
12、,在短短的三个月实习期间,我受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了很多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的,要理论实践相结合。在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务,并且我觉得自己学到了很多东西,并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中,我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的,我的收获很多。听课是提高自身教育教学能力一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验,所以对每次听课的机会我都十分珍惜，听课的
13、主要对象是一些工作经验丰富的老教师,这期间我听了很多课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。 这次实习,虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做的更多是保育工作，也许是因为我在大班,在教学上,我上过几个活动,在这些活动中，我看到了自己的不足,如： 1、我们的语言不够美丽,不够吸引小朋友，表情，动作不丰富，不够感染小朋友，可能是自己的一些不足，没有做到适度的夸张，2、评价语言过少，3、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好做到因材施教,对亲外答案和突发行为和语言，不能迅速的灵活地应答和处理,以上3点是我自己反思后小结才出来的,做到不够地方我们,我们同学之间在一起交流的
14、时候，他们说自己也有这些不足,我也问过老师，得出结论大部分是因为我们新手老师造成的,慢慢磨练会让我们这些不足得到改进。 教育实习自我鉴定篇6 一、保育员见习。这是首周的任务,目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。 二、教师实习。 这是第xx周的任务。我实
15、习的园所属于x，我们的教学观念跟xx不太一样,我们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性,经常不愿来园。考虑到这点,我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐，或利用电脑,或讲故事，或游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足,以便下次做的更好。xx个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼,学到了许多书本上没有的知识和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足,主要是上课状态不稳定,起伏较大
16、，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况；今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习,使自己不断进步，日渐完善,同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。我觉得只要我坚持努力下去,我一定会成为一位能教育好祖国未来一代的好老师。 教育实习自我鉴定 篇7 今年根据我所在的师范学校安排,我来到x中学进行实习，主要是进行数学教学的相关工作。 在实习初期,我上了一节新课。一向以为第一次上新课应当是在准备十分充分的前提下去授课的,结果很意外的是,师傅临时通知我上新课,还仅有一个上午的时间准备,让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室,脑袋里模拟着上课的情节，包括如何与学生互动,如何提问等等。原本以为上课时我会很紧张
