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1、除陋习树新风活动总结模板冕宁县交通运输环境综合治理“除陋习、树新风”专项行动实施方案为认真贯彻落实州委、州政府和县委、县_继续扎实推进城乡环境综合治理工作的重大部署，充分发挥城乡居民在环境建设和城乡容貌治理中的主力军作用，根据_州城乡环境综合治理“除陋习、树新风”专项行动实施方案，我所特制定本方案。一、总体要求按照州委、州政府_力倡导现代文明生活方式_和“加快推进城乡居民文明素质建设”的要求，坚持把交通秩序集中整治整顿作为学习实践_活动的主题载体，树立科学发展理念全力治理以城区交通秩序为重点的全县道路运输问题，我所结合城乡环境综合治理“七进”活动，对各车站、企业、维修行业等服务窗口大力倡导“十
2、不”：不随地吐痰、不随地便溺、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不乱摆乱放、不损坏公物、不破坏绿化、不乱穿马路、不在公共场所吸烟、不说粗话脏话。使各个服务行业在参与中振奋精神、净化心灵、陶冶情操、提升素质。二、_领导“除陋习、树新风”专项行动是开展城乡环境综合治理的一项重要内容，也是今年治理工作的一项重点。为此，冕宁县运管所特成立了领导小组：组长：邱茂荣（所长）副组长：张俊和（副所长）成员：王霞、李昌琼、李庆春、宋海勇、陈兴学、黄宇伦“除陋习、树新风”专项行动从今年_月起至_月底，县运管所对各车站、维修行业等服务窗口开展“美环境、讲文明、树新风”活动。除陋习树新风活动总结模板（二）新发乡中心学校“除陋习
3、、树新风”专项行动实施方案为认真落实屏山县教育局_23_文件精神，将城乡环境综合治理进学校工作落到实处，进一步优化学校环境，净化师生思想，养成文明习惯，促进和谐文明校园建设，学校研究决定：在全乡各校开展“除陋习、树新风”系列活动。为了将此活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、总体目标以“除陋习、树新风”活动为重点，培养学生良好行习习惯和高尚情操，提升我校师生员工的素质，创建文明和谐校园。二、工作任务通过开展“除陋习、树新风”活动，加强学生的国家、法制、荣辱、道德观念以及卫生环保意识培养，努力使每个学生养成爱生命
4、、爱父母、爱劳动、爱卫生、爱美和讲秩序、_德、讲礼貌、讲诚信、讲法规、讲安全、讲节约、讲环保等良好习惯，提升文明素养，塑造新风貌，引领社会新风尚。四、工作重点1、集中治理“三乱”（乱吐、乱扔、乱倒）现象。即治理随地吐痰、吐口香糖等；治理随地乱扔果皮、纸屑、烟头等垃圾；治理随意倾倒（堆放）垃圾、污水、建渣等。2、做到“五包”。包门前卫生、门内秩序、校园内绿化、单位建筑立面清洁和美化、所辖人员的文明言行。3、开展“五爱八讲”主题教育活动。五爱，即爱生命、爱父母、爱劳动、爱卫生、爱美；八讲，即讲秩序、_德、讲礼貌、讲诚信、讲法纪、讲安全、讲节约、讲环保。4、大力开展“小手拉大手，文明一起走”社会实践
5、活动。在本学年暑假期间，由各学校统一安排部署，教师积极引导，三年级以上的学生自主参加以“三个一”为主要内容的主题教育活动，并将其作为暑期作业的重要内容。“三个一”的具体内容是：给父母写一封文明劝导家书，参加一次社会文明实践活动，当一次文明劝导员。要鼓励、安排学生到环境好文明程度高和环境差文明程度低的不同地方去体验，让其在亲身体验中受到触动。五、工作步骤第一阶段。宣传启动，营造氛围（_月_日至_月_日）。广泛利用橱窗、国旗下讲话、班会、广播、横幅等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，师生知晓率达_%，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。1、学校利用国旗下的讲话、红领巾广播站进
6、行此次活动的宣传，向全体师生发出倡议，让全体师生了解此次活动的意义，并全身心投入到此次活动中来。2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团支部、大队委、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要求内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与，黑板上要体现主题标语。（_月_日下午班会课，统一检查。各班做好班会记录，上交办公室存档。）3、举行全校“除陋习树新风”_签名活动。（_月_日全校统一开展）第二阶段。社会实践，示范引导（_月_日至_月_日）。1、暑假期间，由学校统一安排部署，教师积极引导，三年级以上的学生自主参加以“三个一”为主要内容的主题教育活动：（1）、
7、三年级以上学生每人给父母写一封文明劝导家书，信上必须要有家长签名，下期开学时统一收回装档；（2）、每个学生结合自身实际在假期中参加社会实践，深入社区、公园等公共场所开展清除垃圾和非法张贴物，保护花草树木，帮孤护残，进行文明劝导等活动，为社会做出表率，带动社会成员革除陋习，养成文明习惯；（3）、每位学生在假期中主动帮助父母做力所能及的家务，动手制做一件环保手工作品，下期开学上交分班评比后，再参加学校评比；（4）、三年级以上的学生以“除陋习，讲文明，树新风，促和谐”为主题，自办一张手抄报参加下期评比；2全校教师利用假期加强自身学习，提高依法执教能力和个人师德素养；3学校利用假期对校园内外环境进行整
8、治，为学生来期的学习生活提供更加优美的环境。第三阶段。深入教育，巩固提高（_月_日至_月_日）。1、结合开学工作，进一步加强对师生“除陋习、树新风”教育。_交流暑期社会实践活动，特别是“三个一”教育活动情况。2、各班级出一期以“除陋习、树新风”活动为主题的板报（_月_日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会_安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交学校。4、对全校“除陋习、树新风”工作进行全面检查评比，对暑期工作和活动情况进行总结，发现典型，树立榜样。学校对在活动中表现突出的年级和
9、个人给予表彰和奖励。第四阶段。常态工作，建章立制。将“除陋习、树新风”专项治理内容作为对学校教育工作和学生行为规范的基本要求纳入学校教育的常规工作，进入制度化管理，在此基础上，建立健全文明习惯养成教育的长效机制，在广大干部职工和师生中形成良好的讲文明、讲礼貌、讲卫生氛围。六、活动要求：1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本次活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。2、各班级积极行动，做好记录，活动第三阶段后统一上交办公室，进行审阅。3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍校园。七、_领导：为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“除陋习、树新风”活动领导小组，对各位老师及各班级工
10、作开展分阶段检查和考评。组长：冯维副组长：李德颜曹世贵邓代银成员。中心学校和缸坪基点校的全体行政人员以及村小校长。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入“文明班_”、“先进个人”的评定中。除陋习树新风活动总结模板（三）南充市嘉陵区文峰一小“除陋习、树新风”活动实施方案为推进城乡环境综合治理“进学校”活动深入持续开展，根据嘉陵区教育局印发_69_文件南充市嘉陵区教育系统关于“除陋习、树新风”专项行动实施方案_通知，结合我校实际，为进一步优化我校育人环境，净化师生思想，养成文明习惯，促进和谐文明校园建设，学校研究决定：在全校开展“除陋习、树新风”系列活动。
11、为了将此项活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，现制定如下活动方案：一、指导思想坚持以_、_为指导，深入学习实践_，认真贯彻落实区委、区政府_开展城乡环境综合治理的重大决策部署及有关要求，及未成年人思想道德建设若干意见和区教育局南充市嘉陵区教育系统关于“除陋习、树新风”专项行动实施方案的文件精神，采取有力措施，坚决革除不良习气，树立文明新风，推进学校德育工作，培养合格的_事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，进一步加强全校师生的文明意识，加强学生日常礼仪常规教育
12、，创设校园良好的育人环境，使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风，从而推动城乡环境综合治理“进学校”活动再上新台阶。二、领导机构为切实开展好此项工作，学校专门成立嘉陵区文峰一小“除陋习、树新风”活动领导小组，其_机构及成员如下：组长：罗海军（校长）副组长：李瑛（副校长）杨永灵（教导主任）组员：胡国钰彭琼华张鹏程吴兴国赵清德及各班班主任三、活动目标1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的小学生。3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布
13、校园的每一个角落。4、提升文明素养，塑造校园新风貌，引领社会新风尚。四、活动主题1、爱劳动、讲卫生。培养学生热爱劳动、尊重劳动的情感和爱卫生、讲文明的观念；革除不勤换洗衣裤鞋袜，乱摆乱放生活、学习用品，作风懒散，随地吐痰、口香糖，乱扔纸屑、果皮、杂物等陋习。2、懂礼仪、讲公德。教授学生传统礼仪和现代待人接物方法，特别强调作为社会的人遵守社会公德的必要性、重要性；革除交往2中不尊重他人、协作精神不强，乘车不排队，乱刻乱画，乱穿马路，公共场所追逐打闹、制造喧哗等陋习。3、守法纪、讲安全。要求学生遵纪守法，确保安全稳定；革除迷恋网吧、游戏厅，说脏话，打架，损坏公物，偷损他人财物，违规使用电器与火烛等
14、陋习。4、重节约、讲环保。教育学生节约能源资源，保护环境；革除浪费水电、粮食、公共资源，不按规定处理包装袋、废旧电池，随意折枝摘花、毁坏树木、践踏草坪等陋习。5、顾大局、讲协作。重点培养师生尊重他人的意识、正确的竞争观念、_荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。五、活动内容1、开展“五文明”教育（1）文明教师。注意师表形象，教书育人，为人师表，尊重学生，工作认真负责，积极肯干。（2）文明教室。按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。（3）文明就餐。遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。（4）创建文明
15、校园。爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。（5）做文明学生：坚持爱国主义、_；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无_、违纪行为；热爱劳动，关3爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。并积极开展校园之星评比活动。2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜_荣誉（1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。（2）以_荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。（3）加强文明行为教育，净化学生心灵。推行“十字”礼貌用语，即“您好。”“请。”“谢谢。”“再见。”“对不起。”（4）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进_吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟_；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。（5
