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1、湖北省教育教学知识与能力：小学数学考试试卷一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1个事最符 合题意）1、教案的基本内容包括（）A:概况B:教学过程C:板书设计D:教学后记2、国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为A：初等教育B：义务教育C:平民教育D:普及教育3、在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家是 _A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.洛克D.康德4、完形一顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的 ？A:苛勒B:斯金纳C:桑代克D:布鲁纳5、世界上最早颁布义务教育法的国家是 _A.英国B.美国C.普鲁士D.法国
2、6、有关审题的研究发现，对问题加以分析的程度与解决问题所需时间之间的相关在 以上0A： 式B:发展模式C:社会影响模式D:治疗模式7、清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）A:直觉的道德情感B:想象的道德情感C:伦理的道德情感D:形象的道德情感8、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一叩学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）A:建立学生档案B:班主任工作总结C:班主任工作计划D:操行评定9、与活动课程是学校教育中的两种基本的课程类型：A:分科课程B:综合课程C:校本课程D:国家课程10、教育的最高理想是通过体现出来的。A:课
3、程目标B:教育目的C：教育目标D:培养目标E:重视个别差异11、韦纳的成败归因理论中属于内部且稳定的归因是A:能力B:努力C:任务难度D:运气12、盲人的听觉一般都比较灵敏，这一现象反映了人的身心发展中的_A.顺序性规律B.阶段性规律C.不平衡性规律D.互补性规律13、下列哪项内容不是学生心理发展的特性？A:跳跃性B:定向性与顺序性C:不平衡性与差异性D：连续性与阶段性14、”理想和未来”是人生的重要特征。A.童年期B.少年期C.青年期D.成年期15、所有与甲型H1N1流感患者接触的人都被隔离了。所有被隔离的人都与徐海华接触过。假设上述命题为真，则下面哪一个命题也是真的 ？A:可能有人没有接触
4、过甲型 H1N1流感患者.但接触过徐海华B:徐海华是甲型H1N1流感患者C：所有与徐海华接触过的人都被隔离了D:所有甲型H1N1流感患者都与徐海华接触过16、通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象 是A.具体的B.直接的C.模糊的D.间接的17、班主任工作计划一般包括。A：学期计划和具体活动计划B:全面计划和专题计划C:课内计划和课外计划D：教学工作计划和思想工作计划18、班主任了解和研究学生最简便易行、行之有效的方法是 A:学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B:教师、学生、教室C:历史、现实、未来的三结合D:教科书、实验室、网络的三结合E:其它19、看见路上的垃
5、圾绕道走开，这是（）A:正强化B:逃避条件作用C:惩罚D:消退20、教师职业道德的特点是_A.教师职业道德适用的针对性B.教师职业道德内容的全面性C.教师职业道德功能的多样性D.教师职业道德行为的典范性E.教师职业道德影响广泛性和深远性21、一桩投毒谋杀案，作案者要么是甲，要么是乙，二者必有其一；所用毒药或 者是毒鼠强，或者是乐果，二者至少其一。如果上述断定为真，则以下哪一项推 断一定成立？I .该投毒案不是甲投毒鼠强所为。因此，一定是乙投乐果所为。葭在 该案侦破中，发现甲投了毒鼠强。因此，案中的毒药不可能是乐果。田.该投毒 案的作案者不是甲并且所投的毒药不是毒鼠强。因此，一定是乙投乐果所为。
6、A:只有IB:只有HC:只有田D:只有I和H22、美育最高层次的任务是培养 的能力。A:感受美B:鉴赏美C：欣赏美D:创造美23、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是。A:榜样法B:说服法C:陶冶法D:锻炼法24、下面哪种说法是正确的_。A.原始社会没有幼儿教育B.幼儿教育是在1840年发展而来的C.幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展D.从奴隶社会时幼儿教育开始发展25、在熟练地学会骑自行车以后，再学骑三轮车就会觉得比较别扭。 这样的现象 我们把它叫做（）。A .顺向正迁移B .顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移二、多项选择题（共 25题，每题2分，每题的备
7、选项中，有 2个或2个以 上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1、下列不属于当代课程改革的共同发展趋势的是（）A:重视课程内容的现代化综合化B:重视课程的社会化和生活化C:重视教育科学研究D:重视个别差异2、课程表的安排应遵循的原则是（）A:整体性原则B:可操作性原则C:迁移性原则D:合理性原则E:生理适宜原则3、德国教育家凯兴斯泰纳认为，“国家公立学校的目的一一也就是一切教育的目的一一是教育有用的国家公民”，这一教育目的观属于_A.个人本位论B.社会本位论C .伦理本位论D.社会需要与人的发展统一论4、学生集体是否有健康的是集体成熟的重要标志。A:活
8、动B:集体舆论C:干部队伍D:共同目标5、能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性.而具有很大的偶然性和随机性。A:学科课程B:活动课程C:综合课程D:潜在课程6、演示实验属于哪种直观？A:模象直观B:言语直观C:实物直观D:形象直观7、对遗忘原因的一种最古老的解释理论是 A:课堂纪律B:学生守则C:课堂常规D:班级日常规范8、儿童掌握数概念的敏感期是_。A. 55岁半B. 24岁C. 34岁D. 3岁半9、问题解决有下列哪些基本特征_A.结构性B.目的性C.认知性D.序列性E.创造性10、”人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果。”这是的言论
9、。A.卢梭B.洛克C.康德D.柏拉图11、我国当前班级管理的实践中，采用最多的领导方式是 _0A .“教学中心”的领导方式B .“集体中心”的领导方式C.权威型的领导方式D.民主型的领导方式12、美国教育家杜威要反对的是 A:夸美纽斯B:赫尔巴特C:杜威D：凯洛夫13、小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。按加 涅的学习结果分类，这里发生的学习是A:言语信息B：态度C:动作技能D:智慧技能14、班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物， 对世界教育产生了巨大 的影响，但到了 19世纪70年代开始遭到批判，最早提出对班级授课制进行改造的是A.圣路易编制法B.道尔顿制C.特
10、朗普制D.设计教学法15、在个性中具有核心意义的是_A.能力B.气质C .性格D.动机16、在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）A:生物起源说B:神话起源说C:心理起源说D:劳动起源说17、教师要胜任教学工作有一个基础性要求， 有别于其他专业人员学习同样学科 的要求。这个要求指的是_A.教师的文化知识素养B.教师的学科专业素养C.教师的教育理论知识素养D.教师的人格修养18、教师的意志品质表现出选择教育决策的 _。A.自觉性B.坚韧性C.果断性D.自制性19、在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为。A:教学策略
11、B:教学方法C：教学目标D:学习方法20、20世纪教育发展总目标中的“两基”是。A:基础知识和基本技能B:基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲C:基本普及九年义务教育和基本实现素质教育D:基础知识和基本素质 21、具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是A.依法执教C.爱岗敬业D.团结协作22、读单音节字词100个bg披p I偏pi m品p inf国 防f sg蜂fg达d aB.廉洁从教碑b B蚌b mg别bi e镖bi o扁bi 潘p n 膀 迷m i灭mi e秒mi O免mi名m ing费f 4坟 逮 d& 吊 di do 丢 di u 吨d m 塌 ta 瘫tm ft t
12、i e IEtu 6童mg您n n 宁n ing奴n 口 付 Sg虐n u 6俩g亮li mg 领l mg卵lu n 略l u 6给百 刮gu a馆gu n 广guTg课k6开kd槛jim 垮ku 4，快ku d耗hdo花hu a坏hu d晃hu山g斤jin奖ji山g决ju e卷ju n 俊jCn球qi 口蛆q u尖ji m 群q S 穷qi mg修xi u 徐x 口瞰u 旬x n 雄xi mg志zh 踹chud吹chui社sh6沈sh由闩i 绐zh du 枕 zh n 浊 zhu o 池ch i 仇ch du shu n 舜sh in惹r6锵出乳rd弱ru o c蹭ceng漱shu荫y in逮d d粟su 闩 shu n23、”儿童中心论”观点的典型代表人物是A: 19世纪以后B: 19世纪以前C: 20世纪以后D: 20世纪以前24、直观教具可分为_。A.实物教具B.图形教具C .模型教具D .模象教具子z i灶z co增z mg醉zu i贝才c d操痣zh i枕zh由稗b &临l in牛ni 口(25、”苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”这句著名诗句的作者是。A：龚自珍B:魏源C:林则徐D:张际亮
