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1、消防安全教育主题班会记录授课教师毛阿敏 主题珍爱生命永保平安 日期 12.7教育目的、理解火与人类的密切关系，懂得火给人类带来的危害。2、学生通过教师的解说,懂得发生火灾的重要因素，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。、学生运用多种措施查阅、收集消防安全资料,培养学生收集和解决信息能力、获取新知识能力、交流与合伙能力。培养学生积极积极的参与意识及认真负责的科学态度。教育过程(一)出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象)师生开展猜谜活动,激发学生的学习爱好。（谜底：火) 师导言:火与人类生活密切有关,给我们的平常生活带来极大的便利。
2、可是如果运用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来理解火与火灾。(二)讨论:1）人类是如何学会用火的? 2)什么是自然火？原始人取火的措施? 3)火给人类带来什么好处。(没有广义的火出目前地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在！因之世上的这文明、那文明,都与火文明息息有关。结识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。） 师小结:是的，在我们的生活中到处都要运用火,没有火,就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。例一:月25日，大年三十的晚上,武汉市迈进四路电子城一条街，二楼商铺，发生火灾,约0时开始失火,2多辆消防车通过一夜奋战
3、,到6日7点10分，火势基本熄灭。例二:2月5日发生在汉正街武房1号楼的火灾,已导致一人死亡，有1人紧急送医。例三:2月9日晚21时许,北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾，火势蔓延、火光冲天。央视新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾,大火在燃烧近6个小时后被彻底扑灭。起火大楼为央视新建大楼北配楼，起火的文化中心大楼地上30层,地下3层，建筑面积10.3万平方米，火灾导致死伤，经济损失高达1多亿元。讨论:、火灾给人类带来哪些危安全教育主题班会总结害。小结:火灾给我们带来巨大的财产损失,对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识,不玩火。、学校防火应注意哪些？严禁学生携
4、带烟花爆竹入校。不要乱烧废物。实验用的易燃物品要妥善使用。常常检查电器。设立消防器材,不破坏消防器材。宿舍的安全防火。3、公共场合防火应注意哪些? 学生要做到:1)不携带烟花爆竹到公共场合。2)不准玩与火有关感恩主题班会记录的游戏。3）不准学生在山林野炊。(三)学习学生防火知识:例:11月14日上海商学院女生宿舍楼发生火灾，名女生被大火围困,被逼跑到东面的阳台上，4女生情急之下,先后从6楼跳下身亡。其中，最后一种女生在阳台上踌躇了好久,但最后也跳了下来。(1)从以上事例中你看出什么？（2)火灾自救与逃生学生应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。1.井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息
5、。2.弄清楼层通道,不要盲目乱跑、不要盲目开门。冲出楼房,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。.楼梯火小,就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口主题班会活动反思、凉台上滑下。5.身上着火，要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火。(）一旦发生火灾,你懂得如何报警吗?模拟打电话。火场报警：1、牢记火警电话1。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区,可以打锣、敲钟、吹哨、喊话,向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。2、报警时要讲清着火单位、所在区（县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。3、阐明什么东西着火火势如何。4、讲清报警人姓名、电话号码和住址。5、报警后要安排人到路口等待消防车,指引消防车去火场的道路。、遇有火灾
6、.不要围观。有的同窗出于好奇喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作.也不利于同窗们的安全。7、不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共安全的违法行为。如发既有人假报火警,要加以制止。(4）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门,还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火? （)你能说出几种逃生措施吗?（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生).火场逃生法则(1)要镇定.保持苏醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命忽然面对危难状态时,极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力.当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反映就是盲目追随其后,如：跳窗、跳楼、逃(躲）进厕所、浴
7、室、门角。突遇火灾时,一方面应当强令自己保持镇定迅速判断危险地点和安全地点.运用自己平时掌握的消防自救与逃生知识,决定逃生的措施.尽快撤离险地。撤离时要注意.不可搭乘电梯,由于火灾时往往电源会中断,会被困于电梯中,应从安全楼梯进行逃生,最佳能沿着墙面，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑,若通道已被烟火封阻,则应当背向烟火方向离开,通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。(2)留得青山在不怕没柴烧，不要由于贪财而延误逃生时机。在火场中,人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离,不要因害羞或顾及自己的贵重物品,而把珍贵的逃生时何挥霍在穿衣或寻找搬离贵重物品上已经
8、逃离险境的人员,切忌重回险地,自投罗网。（)做好简易防护，匍匐迈进.不要直立迎风而进。逃生时通过布满烟雾的路线,要避免烟雾中毒和窒息。为了避免浓烟呛入可把毛巾、口罩用水打湿蒙住鼻、口,匍匐撤离。贴近地面撤离是避免烟气吸入,滤去毒气的最佳措施。(4)找好避难场合,固守待援，不要向光亮处奔。如多种逃生路线被切断，应退居室内,关闭门窗,有条件可向门窗上浇水,以延续火势蔓延。同步,可向室外扔出小东西,引起别人注意,在夜晚可向外打手电,发出求救信号。切忌向光亮处奔。在紧急危险状况下由于人的本能、生理、心理所决定,人们总是向着有光、明亮的方向逃生,光和亮就意味着生存的但愿,它能为逃生者指明方向避免瞎撞乱闯
9、更易逃生，但这时也许电源已被切断或已导致短路、跳闸等,光和亮之地正是最危险之处。()缓降逃生.滑绳自救,绝对不要冒险跳楼。高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳,人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果没有这些专门设施.而安全通道又已被堵救援人员不能及时赶到的状况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇定,运用现场之物品或地形设法逃生。你可以运用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳,一端紧拴在牢固的门窗格或其她重物上.再顺着绳子或布条滑下,或者运用屋外排水管攀爬往下至安全楼层或地面逃生。在火灾中常会发生逃生无门，被迫跳楼的状况，非到万不得已，万万不可盲目采用冒险行为，由
10、于跳楼非死即重伤,最佳能静静待在房间内,设法避免火及烟的侵袭,等待消防人员的救援。(四)总结、请学生谈谈这节课的收获。、教师总结：这节课教师和同窗们同样都收获了诸多防火常识，让我们在平常生活中提高防火意识,珍爱生命,永葆健康、平安。活动反思小学生尚未成年,不管是经验上,还是实际操作上,她们的消防意识、对火灾的防护能力等,都极为单薄。通过调查发现小学生中存在着消防器材不会使用、消防意识不强、消防常识不懂、自护能力较差等现象。要克服这些不良现象,小学消防安全教育必须做到平常化、活动化、安全化。通过这节课的学习,学生对消防有了某些简朴的结识,这为本次活动的顺利开展提供了条件，而学生认知经验上的丰富,为她们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”,于是参与性与积极性就自然而然的得到的提高。总之,不管以何种形式,安全教育必须是放在首位的,教师要加强组织、引导,以保证多种教育方式达到预期目的。
