《综合性学习与答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合性学习与答案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、综合性学习12014语文综合性学习活动。围绕“我们爱语文这个主题，学校开展了“读写与交流系列活动。(1)【消息撰写】 你校晓华同学作为学生代表参加了在本市举办的一次语文盛会，并撰写了一那么消息。11月13日上午，洪氏教材30年暨洪宗礼语文教育思想研讨会在隆重召开。来自全国各地的一百多位专家和六百多位师生代表参加了会议，共同研究洪氏教材和洪宗礼教育思想，交流母语教育改革心得。会议历时三天，先后开展了“洪宗礼教育思想研讨“参观语文教材改革成果列室“师生教材使用心得交流等活动。通过这些活动，使大家受到了极大的鼓舞。参会师生纷纷表示，要向洪先生学习，以满腔的热情把语文学习与教学推向深入。请你帮晓华为这
2、那么消息拟一个标题。(2)【读写交流】 晓华把这那么消息与在活动中所拍的照片发布到学校论坛上，引起了同学们的关注。大家发现消息中“通过这些活动，使大家受到了极大的鼓舞一句有成分残缺的语病，请你结合提示将错误的具体类型和修改方法向晓华做一个讲解。【提示】 成分残缺的情况主要有：缺主语，缺谓语，缺宾语。在论坛上看到下面的照片，大家纷纷跟帖抒发自己的感想。请你仿照网友“小书虫的留言也跟发一个帖子。“小书虫：语文课本是一座灯塔，指引我们驶向知识的海洋。你的跟帖：22014宿迁综合性学习。阅读下面的材料，按要求完成任务。【材料一】去年，“中国汉字听写大会在全国掀起了一股文化热潮。如今，由原班人马打造的姊
3、妹篇“中国成语大会正在央视热播，唤起了观众对成语这一中国特有文化资源的重新审视。此档节目4月18日始播，7月6日完毕。【材料二】成语是汉语言词汇中一局部定型的词组或短句，它有相对固定的意义，在语句中是作为一个整体来使用的。它大多来自传统经典著作，高度凝练，自成语境，是中国文化的活化石。(1)根据【材料一】，拟一条一句话新闻(不超过15字，不要出现具体时间)。(2)作为【材料二】的佐证，请从以下成语中任选两个写一段话(不超过50字)。并写出其中一个成语的出处。举一反三豁然开朗一鼓作气心旷神怡曲径通幽(3)某校八年级组织学生收看了“中国成语大会，并准备在年级也举办一次“成语大会。请根据以下同学对电
4、视节目的议论，以一名普通学生的身份，当面向年级组织活动的教师提一些建议。小A：节目中的一些成语在生活中很少用到，没什么意思。小B：看来看去，比赛还不就是少数人的事。小C：看出来很多项选择手赛前都做了充分准备，但死记硬背的东西能长久吗？32014两年前一部美食纪录片舌尖上的中国吊足了观众的胃口；今年4月18日，舌尖上的中国第二季又与观众见面。请阅读下面三那么材料，答复以下问题。【材料一】舌尖2总导演晓卿在摄制前提出了54条要求与建议，如“美食不是目的地，是出发点。因此，舌尖2收录了这样的故事，一对养蜂夫妇一年中300天带着帐篷奔波在路上赶花酿蜜，他们做着最甜也最苦的活计。摄制组跟拍了这对夫妇40
5、天的旅途，从出发，越过岭，落脚。(新华每日电讯2014年4月18日)【材料二】舌尖2这部最初曾被建议围绕“八大菜系来做的纪录片，最终选择了以美食为由头讲述故事的路径，以美食见人生，将美食寄托在人物的情感和故事当中，加上原本就有的精妙的配乐，磁性的讲解和精彩的画面，因此舌尖2一端上电视荧屏的餐桌就引起轰动。【材料三】网民“颜黛鸢：大概舌尖1的炽热让制作团队压力太大，导致舌尖2过分追求所谓“背后的东西，讲故事占据了80%，美食倒成了一闪而过的东西了！觉得“舌尖还是带给“吃货简单的满足和幸福更好。(1)依据材料说说舌尖1炽热的主要原因。(2)依据材料说说舌尖1和舌尖2的一样之处。(3)很多网友评论舌
6、尖2：“少了口水，没控制住泪水。请依据材料，说说网友这样评论的原因。42014综合性学习。为了提升中学生的文明素养，某中学围绕“八礼四仪开展语言实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。【活动一】 演讲比赛。学校团委定于6月28日在报告厅举行“八礼伴我行主题演讲比赛，准备约请德高望重的语言特级教师墨担任点评嘉宾。你以团委委员的身份前去邀请教师，见面时怎么说？【活动二】 故事擂台。学生会举办以“学礼效古贤为主题的故事擂台赛，比赛临时采取抽题的形式进展。你抽到了这样的题签(见以下图)，请说出这幅图中故事的名称以及从中悟到的待人接物的道理。【活动三】 专题访谈。针对社会上发生的个别学生不孝顺父母的现象
7、，校园电视台邀请局部学生、家长、专家作为访谈对象，录制一期以“中学生的孝心怎么了为话题的访谈节目。作为该节目的主持人，请你在学生、家长、专家这三类访谈对象中选择一类，预设三个访谈问题。访谈对象：_预设问题：_52013随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的同学拥有了手机。这给我们带来很多便利，同时也带来了很多问题和思考。为此，某校学生会成员就中小学生使用手机问题展开调查。请你根据他们这次调查活动中获得的资料，答复后面的问题。【材料一】漫画：【材料二】某媒体报道：一家人聚餐，饭桌上老人屡次想和子女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此，有网友调侃说
8、：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。【材料三】大学附属第二医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视；经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症；电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。摘自2013年6月5日中国青年报【材料四】大局部中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网，还可以听歌曲、收发图片的“迷你电脑，由此带来一些弊端是：很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来作弊
9、。局部控制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。摘自市琼山中学综合实践活动报告手机对青少年的危害(1)阅读上述四那么资料，你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端？请概括出三点。(2)中小学生该不该带手机进校园？请谈谈你的看法。62014综合性学习。每年4月23日是“世界读书日。读书是人类特有的神圣权利。读书是一个奇妙的过程。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。他的智慧通过你的眼睛使它成为可见的，然后通过感觉门廊，经过想象力的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。与书本为友，使你狭窄的心灵逐步变大；与大师对话，使你的生活变得丰富多彩。热爱读书吧。让读
10、书陪伴你一生。(1)浩瀚的书海，有许多闪光的珍珠，那是智慧的结晶，那是心灵的对话。请你向同学推荐童话寓言类、诗歌散文类、长篇文学名著类各2个书目。童话寓言类：_诗歌散文类：_长篇文学名著类：_(2)有人认为，应该多读流行作品；也有人认为，应该多读经典名著。你的看法如何？请说出你的理由？(3)读书切忌一曝十寒，应该持之以恒。请你写出一句关于读书的名人名言作为自己的座右铭以鞭策自己。72014综合性学习。某校九年级开展“弘扬传统孝敬父母为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。(1)【积累】 请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。(2)【探究】 阅读下面的材料，并写
11、出你的探究结果。【材料一】下面是中央电视台一那么公益广告的截图【材料二】“父母最想要的是什么？“最让父母伤心的话是什么某媒体对5家大规模养老院进展调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我这句话是最让父母伤心的。(3)【拓展】 通过参与这次“弘扬传统孝敬父母的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？(写出三点)答案解析1(1)洪氏教材30年暨洪宗礼语文教育思想研讨会在隆重召开。(2)晓华同学你好，这是一个病句，理由是“主语残缺。因为“通过这些活动是一个介词结构(或介词短语)，不能作主语，所以“使就没有主语了。这种病句，很容易修改，只要删“通过或者“使就可。语文课本是一架天梯，引领我们攀
12、登智慧的高山2(1)“中国成语大会正在央视热播。(2)示例：联考前夕，哥哥一鼓作气地将所有大科复习完毕，可仍不能举一反三。成语：一鼓作气，出自：刿论战。(3)示例：教师，要积极宣传活动的意义，让大家对活动提高认识。3(1)舌尖1重在对中国美食的礼赞，重点介绍美食带给人们味觉的满足和幸福。(2)都介绍了美食；都有精妙的配乐，磁性的讲解和精彩的画面。(3)“少了口水的原因是：舌尖2过分追求美食背后的东西，有关美食的介绍篇幅较少，带给人们舌尖的满足感和幸福感不够。没控制住泪水的原因是：舌尖2充分挖掘美食背后的感人故事，以美食见人生。4【活动一】示例：教师，您好！我是学校团委的，我们打算6月28日在学
13、校报告厅举行“八礼伴我行主题演讲比赛，想请您担任点评嘉宾。如果您能抽空参加我们的活动，是对我们极大的支持。【活动二】孔融让梨。谦让或尊敬长辈的待人之礼。【活动三】专家您认为目前中学生不孝顺父母的现象，根源在哪里？您对我们家长在培养孩子孝心方面有什么建议？您认为目前学校和社会在培养孩子孝心方面还需要做哪些工作？5(1)过多使用手机，减少了人们相互交流的时机，甚至会疏远亲情，容易使人孤僻、封闭。过多使用手机，有害身体安康。不正确地使用手机，会影响我们的学习和成长。(2)略。言之成理，表达通顺即可。6(1)安徒生童话格林童话稻草人伊索寓言朝花夕拾繁星春水背影飞鸟集名人传海底两万里钢铁是怎样炼成的(2
14、)示例一：应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，有趣味、吸收快。示例二：应该多读经典名著。名著是古今中外文化的精华，诗歌、名著有以一当十的价值。示例三：既读经典名著，又读流行作品。因为经典名著是精华，流行作品鲜活，有趣味。(3)示例一：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。(于谦) 示例二：理想的书籍是智慧的钥匙。(托尔斯泰) 示例三：书籍是青年人不可别离的生命伴侣和教师。(高尔基)7(1)示例一：儿行千里母担忧。示例二：养儿方知父母恩。示例三：谁言寸草心，报得三春晖。(2)探究结果：父母对子女的爱远远多于子女对父母的爱。(3)示例：不顶撞父母；帮助父母做力所能及的家务；多回家陪伴父母。 /
