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1、小学班级文明餐桌主题班会总结小学班级文明餐桌主题班会总结 篇一： 文明餐桌主题班会总结 文明餐桌主题班会总结 为响应库车县文明办关于文明餐桌行动的号召，以“文明用餐，礼貌待人”为主题，开展了文明餐桌的主题班会活动，旨在弘扬节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德，营造和谐文明的用餐文化，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念转变成师生的自觉行动。 一、营造“文明餐桌”活动氛围 活动期间，学校以节俭用餐、安全用餐、文明用餐为行动指南，利用班级黑板报、宣传橱窗、红领巾广播等形式专题宣传文明餐桌活动，着力宣传文明餐桌行动的重要意义和基本规范，使师生树立文明饮食观念，在校园内形成节俭用餐、文明用餐的良好风
2、尚；同时，学校食堂外墙上做了两幅广告牌，内容为： “节约一粒粮食，培养一种美德”、“开心生活每一天，快乐享受每一餐”。食堂内贴上“文明餐桌，珍惜幸福、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等标语，餐桌上统一摆放文明餐桌公约和健康饮食等宣传资料，提醒师生时刻注意节俭，讲究卫生。 开展一次“文明餐桌行动”为主题的班会。组织开展了“饮食与健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，从我做起”等主题班会课，通过主题班会活动的教育，使学生在活动中得到启发，逐渐懂得营养和爱惜粮食的重要性，懂得节约粮食是每个公民应尽的义务，浪费是一种可耻的行为。 通过观看视频，倡导餐桌礼仪，维护用餐环境，讲究用餐卫生，营造了文明就餐的氛 总之，
3、通过一个学期的“文明餐桌活动”，我校师生的文明意识增强了，文明习惯也在逐步养成。在今后的工作中，我们还将继续加强文明餐桌的教育引导，进一步建立健全各种制度，强化各种监督机制，促使此项活动有效地开展下去，以不断提升师生的文明水平！ 篇二： 文明餐桌班会总结 文明就餐 节用惜福 为响应学校关于营造文明就餐的良好风气，倡导节用惜福理念的号召，以“文明就餐，节用惜福”为主题，开展了文明餐桌的主题班会活动，旨在弘扬培养日常饮食的健康习惯，提高同学文明素养，营造和谐文明的用餐文化，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念转变成学生们的自觉行动。 活动期间，本班于11月8日晚在科学楼508开展了一次以“文明餐桌
4、行动”为主题的班会。组织观看文明餐桌宣传片视频，通过PPT的学习了解中国餐桌日常文化礼仪，并且通过视频扩展了外国用餐礼仪知识。使同学们在主题班会活动的教育中得到启发，逐渐懂得就餐文明和爱惜粮食的重要性，懂得节约粮食是每个公民应尽的义务，浪费是一种可耻的行为。 总之，同学们在学习后都更加懂得文明餐桌行动应该在生活中一点一滴去践行，从小事中不断提高自己的文明修养。 图为观看文明餐桌宣传视频： 图为同学们认真学习餐桌礼仪： 篇三： 文明餐桌进校园主题班会 文明餐桌进校园主题班会 龙川小学四年级 活动目标 1.能通过观看图片联系自己，说说近段时间就餐文明进步的地方； 2.能通过出示图片说出班级在就餐中
5、集队、就餐、等细节方面存在的不足之处； 3.从中感受集体荣誉，争做文明就餐班级。 活动过程： 一、谈一谈，什么是文明就餐？ 今天的主题班会是“文明就餐”，希望小朋友们都能做个文明就餐的小学生。请小朋友们说一说什么是文明就餐？ （一）、饭前准备： 1.进入食堂要安静，慢走； 2 排好队伍，等待吃饭； （二）、吃饭时： 1、安静地吃饭，不与同学嬉笑、说话； 2、吃饭时要尽量多吃，吃的快的小朋友安静地坐好等待； 3、饭菜不要掉在餐桌上，保持桌面的整洁。 （三）、吃饭后： 1、轻轻地倾倒餐盘，并摆放整齐； 2、就餐完毕，每个小组排好队伍离开食堂； 3、不能将食物带离食堂，水果可以带回教室饭后吃。 二、
6、说一说，我们身边不文明的就餐行为，我们应该怎样做？ 1、我们身边还有一些不文明的现象，请你们来找一找，说一说。（出示： 不文明就餐的照片） 2、我们应该怎样做？ 三、看一看，我们有了哪些进步？ （出示： 进步的照片） 1、去就餐的路上，能把队伍排整齐了 2、进食堂等候，能做到安静了 3、能够安静用餐了 4、会教室的小队伍能有序行进了 看到这些照片，你感觉怎样？ 四、写一写，把自己名字写在就餐文明倡议书上 全部朗读就餐文明倡议书，并签上自己的名字。 五、小结： 同学们，相信本节课的班会上完之后，你们都知道在以后就餐时间该怎样做。让我们行动起来，从现在开始，从我做起，做一个讲文明的人，不要让文明只
7、在纸上和口头出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明就餐的人，让文明就餐与我们同行。篇四： 文明餐桌主题班会记录 文明餐桌主题班会记录 一、活动时间： 二、活动地点： 二年级教室 三、参加人员： 二年级全体师生 四、活动主题： 文明用餐、节俭惜福 五、活动目的： 此次主题班会活动旨在提高师生文明健康素质和社会文明程度，大力弘扬中华民族勤俭节约光荣，引导师生牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力营造节俭用餐、健康用餐、文明用餐的餐桌文化。向学生普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，引导学生节约用餐，理性消费，珍惜粮食，反对浪费。培养学生节俭用餐、健康用餐、文明用餐的良好习惯。
8、六、活动过程： 1、让同学列举一些文明用语。 (在公共生活中，最常用的礼貌用语有： 与人见面时用： “您好”； 请人帮忙时用： “请、”； 接受他人帮助时用： “谢谢”； 有过失向人表达歉意时用： “对不起！”； 与人告别时用： “再见”。) 主持人致辞 2、教师引导： 同学们，在我们的学习生活中，我们都喜欢和讲文明、懂礼貌的人接触，和这样的同学接触很舒服，可见文明的重要性。那么，我们今天就从文明这个角度着手，以“文明用餐、节俭惜福” 为主题开展本次班会活动。 3、出示就餐图片，以小组为单位，让学生讨论从图中看到了什么？ 讨论文明待人与傲慢无理在生活中产生的不同效果；节约用餐和浪费的不同感想。
9、 4、师： 同学们都能够发现其中不文明的表现、浪费粮食的现象，那么作为小学生，班级的一员，应该在以后就餐的时间怎样做呢？ （生发言，各抒已见） 5、同学齐诵悯农 悯农 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，料料皆辛苦。 6、多媒体出示图片 讨论： 悯农符合哪幅图描写的情景？看到这些同学们有什么感想？ 七、活动总结： 同学们，一粒米见天下，一餐桌观文明。相信本节班会上完之后，同学们已经能够认识到餐桌文明的重要性，学会如何文明用餐了，让我们行动起来，从现在开始，做一个讲文明的人，不要让文明只在口头出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让文明与我同行！篇五： 四2班文明餐桌
10、主题班会 四 （2）年级文明餐桌，有你有我主题班会 一、活动主题： 文明餐桌，有你有我 二、活动时间： 201X年3月11日 三、活动目的： 1、通过主题班会活动，让学生了解一些文明用语使用的必要性，展现中学生高尚的文明素养。 2、中学生用餐中常有浪费的现象，通过这次班会活动让同学们体会到节约的重要性。 3、教育学生注意用餐过程要减少交谈，杜绝大笑，文明用餐。 四、活动准备： 1、遇到不文明的人自己的感受是什么？ 2、回忆自己感到印象深刻的一个文明举动。 五、活动过程： （1）让同学列举一些文明用语。 (在公共生活中，最常用的礼貌用语有： 与人见面时用： “您好”； 请人帮忙时用： “请、”；
11、 接受他人帮助时用： “谢谢”； 有过失向人表达歉意时用： “对不起！”； 与人告别时用： “再见”。) 主持人致辞 （2）教师引导： 同学们，在我们的学习生活中，我们都喜欢和讲文明、懂礼貌的人接触，和这样的同学接触很舒服，可见文明的重要性。那么，我们今天就从文明这个角度着手，上一节以文明餐桌，有你有我的班会课。 （3）出示就餐图片，以小组为单位，让学生讨论从图中看到了什么？ 讨论文明待人与傲慢无理在生活中产生的不同效果。 （4）师： 同学们都能够发现其中不文明的表现，那么作为中学生，班级的一员，应该在以后就餐的时间怎样做呢？ （生发言，各抒已见） （5）同学朗诵一首诗歌 (学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。 有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。 “您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。 坐立走，要端庄，举止文明有修养。 常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。 同学间，邻里情，民族习惯要尊重。 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。 重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。) 六、活动总结 同学们，相信本节班会上完之后，同学们已经能够掌握基本的餐桌礼仪知识，学会如何文明用餐了，让我们行动起来，从现在开始，做一个讲文明的人，不要让文明只在口头出现， 要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让文明与我同行！
