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1、2022-2023学年高中语文 第三专题 笔落惊风雨 琵琶行并序 锦瑟古今对译 文白互通 苏教版必修4琵琶行并序白居易【段解】 序言交代了写本诗的动机。【段解】 浔阳江边闻琵琶。“相”字,指代其后“见”的宾语“她”。回灯:重新拨亮灯光。半遮:即“遮半”,遮住半边的意思。面:脸。转轴拨弦:调弦校音的动作。轴,琵琶上缠绞弦丝的短柱。琵琶有四个弦柱。弦,琴弦。掩抑:低沉抑郁(的乐声)。思:悲。平生:终身,一生。低眉:低手。信手:随手。续续:连续。拢:叩弦的动作。捻(nin):揉弦的动作。抹:顺手下拨的动作。挑:反手回拨的动作。以上是弹琵琶的四种指法。初:开始。霓裳绿腰:都是唐代乐曲名。大弦:琵琶上最
2、粗的弦。嘈嘈(co):声音沉重抑扬。小弦:琵琶上最细的弦。切切:声音急切细碎。珠:珠子,此句比喻乐声清脆圆润。间关:象声词,形容鸟鸣宛转。莺:黄莺。语:鸣声。滑:流畅。幽咽:低泣声,这里形容遇塞不畅的流水声。冰下难:用泉流冰下阻塞难通来形容乐声由流畅变冷涩。难,这里有“冷涩艰难”的意思。弦凝绝:弦似乎凝结不动了,这里形容弦声愈来愈低沉,以至停顿。幽愁暗恨:内心深藏的忧愁和怨恨。乍:突然。迸:溅射,飞溅。铁骑:带甲的骑兵。出:出击。以上两句形容琵琶声在沉咽、暂歇后,忽然又爆发出激越、雄壮的乐意。拨:拨子,弹弦的工具。【段解】 江心聆听琵琶曲。【段解】 江上诉说身世苦。【段解】 同病相怜起感慨。【段解】 重闻琵琶湿青衫。锦瑟李商隐【段解】 首联“无端”埋怨“锦瑟”,大约是由锦瑟的五十弦联想到自己虚度近五十个春秋,给人悲怨之感。颔联用这两个典故的作用是:用庄周梦蝶写自己怀才不遇,理想破灭;用杜宇化鸟悲啼表达自己的无限悲伤和难言的怨愤。颈联表达的是理想渺茫、身世悲凉的怅惘和伤感。尾联采用反问递进句式加强语气,结束全诗。
