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1、小班保育员春期个人计划小班春季保育员个人工作计划 导语保育工作对幼儿的健康成长和后来发展有不可低估的影响。本文小班春季保育员个人工作计划由为您整理，仅供参考！篇一新学期工作开始了，为了每一个孩子全部能取得更加好的发展，能更健康、全方面地成长，为了自己更加好的工作，并在工作中得到成长，特制订该计划，并在计划实施中不停修正自己、完善自己，不停提升作为一名老师应含有的素质。本学期工作计划以下:一、提升思想政治素养主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职员作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工
2、作。以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促进幼儿在本身水平上得到发展。发挥团体精神，帮助教养员做好班级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班全部是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让她们感到老师的爱、儿童的友好，使她们能够喜爱上幼儿园，立即的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、在体质上，激励幼儿主动参与锻炼活动，注意依据天气的改变和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的
3、孩子尤其护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，降低幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿天天不用老师再提醒，全部能主动完成好。3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿*服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做部分力所能及的事。4、生活卫生常识（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙齿的通常卫生常识，用正确的方法刷牙。（3）知道部分预防蛔虫和肠道疾病的通常常识，不吃不洁净的食物。（4）知
4、道天气改变和运动前后立即增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。5、安全常识（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。（2）知道交通安全。（3）会处理可能碰到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。6、生活能力（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。（2）幼儿进餐时，老师要精力集中，注意观察，精心照料幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾洁净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。（3）平静就寝。独立、有序、快速
5、地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。（4）保持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着他人打喷嚏。（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整齐、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培养幼儿节省的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，期望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。篇二一、班级情况分析本学期关键我来负责幼一班的保育工作，经过幼儿园的学习生活，全班幼儿各项能力全
6、部有所提升，体质有所增强，能适应集体生活，并有了一定的集体主义情感。多数幼儿能有好相处，不和同伴挣抢玩具，不打人，不骂人，愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表示自己愿望和请求，多数幼儿形成很好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，能自己整理床铺，穿*服动作较快。但还存在着很多的不足：幼儿因为年纪差异和能力的强弱，部分幼儿的动作发展不理想，学习思维不主动，完成任务速度慢，存在一定的陋习，本学期将针对以上情况，我们老师将团结协作、因材施教，促进幼儿全方面发展。二、工作关键1、保育工作1.坚持天天开窗通风。幼儿毛巾，口杯天天清洗消毒，桌椅常擦洗。图书，玩具，被子定时消毒。对于死角处常清扫和消
7、毒2.严格实施幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活3.整理好室内外的环境部署，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。4.细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，尤其是能力稍弱的孩子。对于体质较弱易感冒的幼儿给更多的关爱5.培养幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题立即处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好统计。6.日常生活中有良好的坐姿和站姿，养成良好的读写习惯2、品德教育在一日活动中渗透幼儿品德教育，创立宽容、了解、激励、支持的班级环境，和家长、幼儿建立友好、融洽的学习气氛。采取多激励、多树立楷模的方法使幼
8、儿自觉、自律遵守各项常规要求，培养幼儿的责任感，激励幼儿向她人学习、争取进步的竞争意识。关爱每个幼儿，尤其是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃，争取家长的配合，不停的加以矫正、强化，逐步使她们形成良好的行为习惯。日常加强对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿本身生活经验进行有目标教育，提升和强化幼儿的自我保护意识能力。3、安全工作加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个步骤的安全管理工作，如晨间安全检验、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，户外活动，确保幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握部分自我保护技能。提升自己的责
9、任心，细心排除一切不安全原因。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。篇三新学期开始了，保育工作是幼儿教育主要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，促进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长和后来发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的率领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实施保育工作和教育相结合的标准，结合本人的工作，特制订了本学期的工作计划。一、指导思想1.以邓小平理论和三个代表精神为指导，以学园工作计划为目标，认真落实纲要精神，认真学习党的教育方针和政策，主动参与园里举行的多种政治学习活动，努力提升自己政治素养。2.
10、严格遵守保育员的职业守则，认真学习保育知识，不停提升保育质量。二、关键工作1.清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐。2.良好进餐习惯要平静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提升促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。3.有良好睡眠及穿脱能力能平静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿*服，鞋袜及所放的固定位置。4.良好
11、学习环境坚持天天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用具勤洗换，确保每个月全部晒足够阳光。使孩子在整齐舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5.配合老师开展教学活动做好课前准备，配合老师开展各项游戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更加好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、合适穿衣服等）。6.做好家长工作立即向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放课时间多和家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必需尊重家长，热情服务。7.团结协作老师和保育二者配合，相互了解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，相互关心每一个幼儿，使孩子健康成长。8.提升自我素质多方法、多路径学习，积累知识，丰富教学经验，不停进行知识更新，不停调整本身的知识结构，方便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参加适合自己工作的课题研究小组，努力学习，主动进取，开拓创新。
