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1、关于教育实习自我鉴定范文集锦七篇 教育实习自我鉴定 篇 实习生活结束了,回顾这段时间的经历,真是感想颇多，初中教育实习自我鉴定。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。 教育实习对一个师范生来说是相当重要的,在学校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联,久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯,看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解,思考大于行动。因此,要想把所学的东西切实的、合理的运用起来,就必须付诸于实践,因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会,它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试,在这个过程当中,我也
2、能够找出自己的不足之处,从而努力完善自己。 实习期间,我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题,听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评,始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力,也深深打动着组里的每个成员,他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享,因而,我学到了许多实用的技能,认(传授一种切合实际的知识技能,对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果,自我鉴定初中教育实习自我鉴定。教学的目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象,所以,我不能只为了讲而讲，更注重学的结果,以学生为中心。 实习当中我全
3、面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。 经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特别的职业,肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出大学校门,成为这支光荣队伍一员的我来说,责任更是重大,只有拥有过硬的本领,才能更好地接过这副重担,否则只会误人子弟。随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。 实习生活结束了,回顾这段时间的经历,真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志,也使我对今后
4、的人生道路有了真确的方向。 教育实习对一个师范生来说是相当重要的,在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识,大部分知识都无法直接与教育实际相关联,久而久之,我们就养成了一种眼高手低的坏习惯,看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。因此,要想把所学的东西切实的、合理的运用起来,就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试,在这个过程中,我也能够找出自己的不足之处,从而努力完善自己。 实习期间,我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合,每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了老师们的一致好
5、评,始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力,也深深打动着组里的每个成员,他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享,因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生,而学生又乐于接受,这才是一名优秀的教师。 教育实习自我鉴定 篇2这次实习我的主要工作是班主任工作:为期两个星期，指导学生完成主题班会诚信在我心中及组织班级友谊赛；信息技术教学工作:完成教案数为四份,试讲次数为四次，上课节数为六节;信息技术与学科整合:查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站;教育调查：选题,合作设计问卷，问卷发放,问卷统计及完成一份教育调查报告;研究性学习指导:为期两个
6、星期,指导初一班部分学生完成班级主页的制作。 在教育信息化发展的进程中,信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应该在校期间努力学习各方面的技能,努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素质,只有这样充分体现自己的价值,为信息化发展添砖加瓦。 从这这几项专业实习中,我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入,比如网站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础,而且理论学习方面根本没有应用到实践中。 这次实践是一次很好的练兵机会,我学习到了很多在学校学不到的知识。 建议我希望我们学院以后能多和中学联
7、系并和他们建立长期的基地关系,并开展一系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等等,并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用,同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。 经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成
8、实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们教育技术专业的形象,给实习学校留下好的印象。 教育实习自我鉴定 篇3 我在xx市xx区x中心小学进行了为期三个多月的教育实习工作。本次的教育实习工作的基本内容主要是包括三个部分:教育教学工作、班主任工作和课外活动。在专业指导老师关顺菊老师和班主任刘效婷老师的悉心指导与帮助下,我能较好地完成本次教育实习的工作。 在教育教学工作中,我学到了许多在大学的课堂上学不到的知识,实现了从“学”到“教”的角色转变。在实习的第一阶段，我用心地听课,学习老师们的授课方式、引课方式、提问方式、引导方式等技巧,认真总结每一位老师的教学特点及课堂上学生的反应。 在实习的第二阶
9、段,我深入分析教材、分析学生、征求关老师的意见认真备课、说课。通过教学实践,我把自己的教学理论知识付诸实践,而且在课后认真听取关老师的意见以及与学生交流，对自己进行深刻的教学反思，认真总结自己的优缺点。 经过反复的练习,我的课堂教学能力和课堂组织能力得到了增强。但是，我也还存在一些不足,例如：板书不美观;知识点之间的过度不太连贯以及课堂的组织能力还有待加强。总的来说,我能做到认真备课,所设计的教案规范准确。课堂教学中,教学效果较好,学生能当堂消化、巩固所教内容,教学重难点突出、明确,能比较顺利地完成 成每节课的教学任务。在课外,我耐心地辅导学生,认真地批改作业。在班主任工作中,我的班主任刘老师
10、给予了我无微不至的指导,而且大力地支持与鼓励我参与到班级管理与各项工作中。在她的支持与指导下,我积极检查学生的早读与晚自习的纪律与班级的卫生情况,成功地开展了“呵护友谊之花，珍惜每份友情”的主题班会活动，并得到了老师和学生的肯定。从班主任的工作中，我基本熟悉了各项工作的方式及流程,从中学到了许多管理班级和学生的经验。通过班主任工作的实践，我感受到了班主任工作的细致与辛苦。 在课外活动中,我积极地参加学校组织的各项活动:有师生朗诵比赛的,有接待美国与香港师生来访的,有筹备英语技能大赛的,有带队到广州进行采访的，有外出游玩和游园活动在各种活动中,我得到了很多很好的锻炼,尽管工作很多,但是我也过得很
11、充实。 在本次的教育实习工作中,不管是在课内还是课外的活动,我都持着认真负责的态度尽心尽力地做好每一件事。在各种实践活动中,自己的能力与经验都得到了极大的提升。实习尽管是充实、忙碌,但它又是对我有益无害的尝试和磨练,我觉得受益匪浅。这些珍贵的体验与收获，是一笔属于我自己的无价的财富。 教育实习自我鉴定 篇4 拥有所学的专业知识，带着满腔的热情，我来到了联系好的实习单位-三穗县第二中学,四年的学习,现在终于可以得到发挥,可以在实践中检验我们的学习理论了,作为实习生的我们,我们应该好好的把握这个机会,珍惜这个机会,在实践中学到在学校里学不到的知识,充实自我，正因为有这种想法，所以我时刻在努力着。
12、这次实习有两项内容-教授实习和班主任实习。来到学校，我很快认识了学校领导及老师,并得到了初三年级组长和学校网络管理员两位老师的指导。进校后,我代理初三年级七班的班主任及教授初三年级七个班级的信息技术课程，任务有些重，但我愿意,这样更能检验我的能力，在实践中获得更多知识。 月2号,我的实习正式开始了，我给我自己定了个日程安排表,每天早晨提前半小时到学校，对三七班的学生进行检查，记录有多少人迟到,旷课,以及班上纪律等；下午提前半小时或者一个小时到学校,我会到班上和同学们聊天,了解他们的学习、生活情况，在学习上,我会尽我的能力帮助他们,和他们讨论学习方法,给他们提供网络信息资源等。 在近两个月的实习
13、里，我一直按照这个计划实行，每天大部分的时间都是在校园里。每当校园网络出现问题时，指导我的老师,都会给我说,并叫我一起去修理,我不懂的,他就给我讲解,虽然有时有些累,但累得值得，因为它提高了我的动手能力,操作能力及思维能力。在实习期间，我了解并学习了国家远程教育网软硬件的配置及安装。 记得在班主任实习的第一节班会课上,我第一次面对着六十七个学生讲话,那时我很激动，也有些紧张,怕组织不好这堂班会课而从此失去信心。初三的学生，他们懂得了自我学习和尊重别人,因此之前我的担心是多余的,班会课很顺利的结束了,还得到了原来班主任的赞赏呢,得到指导老师的赞扬我心里当然很开心。 三年七班为了表示欢迎我,以前的
14、班主任老师特意组织了一次野炊活动,让我计划这次活动的一切，这真是对我能力的考验呀，因为出游总会有一些意想不到的问题发生，每个方面我必须得考虑到。指导老师还吩咐我，叫我帮班级拍一个v作为毕业留念，初三嘛,又是一个人生的十字路，总会有部分人不在一起的,所以拍一个光碟出来,给每个学生留下一份美好的回忆,同时,也给我一份美好的礼物-能和这么多学生一起出去野炊。野炊回来后的几天里，我就对拍摄的像进行编辑制作,最后刻成光碟，星期五班会课的时候，放给同学们看，效果不是很好,但它是我自己做出来的,我觉得有点自豪感，对于学生来说,这更有意义，因为之前从来没有过这般值得纪念的东西。在玩的时候，我也没有忘记学生的学
15、习和班上的荣誉,每天早晨我都要对我们班的晨扫进行检查,在近两个月的时间里,三七班在全校的排名,从倒数第二名跳到前三名，我为七班感到高兴，因为从这点可以看出班上的同学在努力着。学生进步,作为班主任，自然是非常高兴。 在实习期间,也遇到了一些困难,比如在计算机课的时候，学校没有安排在班上学习理论课，学生上课都是在机房里学习,在学生机房里面又没有大屏幕投影仪,讲课的时候，看不到学生是在玩游戏还是在学习,这种情况下，我采取的办法就是使学生机的显视器黑屏,使其听老师讲;再如对班上的管理上,由于国家现在正好实行普九义务教育,学校不能私自开除学生,也引进了一些社会学生,他们来到学校根本不想学习,影响其它想学
16、习的学生,还有他们经常不来上课,要么经常迟到,班上的成绩也被他们拉了下来，在管理的时候，我只能先听听家长的意见,问问他们的想法,然后我和家长共同管理其子女；不上早读和晚自习也给学生造成了学习困难,不上早读,学生的口语上不去,不上晚自习,不能控制自己的学生完不成老师布置的作业。基于学校老师和领导的反映,学校后来又决定上早读和晚自习,解决学生的这些困难。 在实习期间，根据学校自身的情况,我一直研究效果最好的教学教法，为达到教学最优而努力,我也在为提高我的操作能力而努力,并努力从国家教育工作者的行业中学到怎样做人,怎样为国家作出贡献。时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识.在以后的路上,我还要更加努力,全力投身教育事业。 教育实习自我鉴定篇5 xx
