《实小学籍管理实施办法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实小学籍管理实施办法（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、LOGO实小学籍管理实施办法1.入学(1)学生入学前进行面试，作为学生学前教育的了解。(2)学校招收的新生，取得教育主管部门统一编发的学号后，方可录用，并取得学籍。新生入学后，由各班班主任电脑打印学生花名册，建立学籍卡、义务教育卡。学生学号小学阶段一律不变，复学生、本县转学生一律使用原编学号，县外转入学生按规定编列新学号。2.转学(1)学生因家庭住址迁移而户籍更变，或确有特别原因需要转学者，准予转学。(2)学生转学必需办理转学手续，转学手续应在开学前办理，最迟不得超过开学一周。学期中途、毕业年级最终一学期原则上不转学，城区学校一般也不转学。个别特别状况，不转学的确有困难，经申请获教育行政部分批
2、准者除外。(3)本县范围内转出，由学生家长持户口簿等有关证件到居住地学校联系，领取转学申请表，经教育局初教股核准后，由原学校发给转学证明，连同学生学籍卡、义务教育卡、健康卡(学校留下学籍卡复印件)，再到接受学校办理转入注册手续，并将转学回执交我校。(4)县内转入，由学生家长持户口簿等有关证件到我校，经我校同意后学生家长填写转学申请表，并经教育局核准审批，到户口及住处所在地学校、教育行政管理部门办理转学手续。学生到原校领取学籍卡、义务教育卡、健康卡及转学证明交给我校，我校开具转学回执给原学校。(5)转入学生学校进行摸底测试，县内学生将其编入相衔接的年级，县外学生依据其学力编入相应年级。3.休学、
3、复学、辍学(1)学生因病(有县级以上医院证明)或其它特别状况(须有家长单位证明)无法坚持学习者，由家长向学校提出书面申请，经学校审核，报教育局初幼教股批准，发给休学证明。学生休学以一年为限，期满不能复学的，申请延长休学时间。(2)学生休学期间仍保留学籍。学生休学期满，申请复学，应在复学前一周缴验休学证明书，因病休学的学生，还须附上县级以上医院康复证明，经学校审核，报教育局初教幼股批准，即可复学。(3)学生修学期满，休学原因消逝并具有证明的，可向学校申请提前复学。凡休学时间超过三个月，复学时学校依据其实际学力编入相应年级学习。(4)如发觉学生辍学，班主任立刻报告给教育处，学校协作社区、村委依法促
4、使其复学。经做工作无效的，教育处填写辍学生登记表，上报教育局初幼教股备案。5.成果考核(1)学校的学业成果考核，技能科每学期进行一次成果考核或依据平常成果考核。随班就读残疾儿童的考试有别于正常儿童。(2)成果考核分考查和考试两种。除语文、数学、英语三门考试外，其它学科只进行考查，重视过程性评价，把评价表与考试结合，重在平常的考查、了解，力求全面、客观评价学生。(3)各科成果考核记分和评定方法。属考查科目的，采用优、良、及格、不及格四级评定制。属考试科目的，可采用百分制记分法。学年总成果，原则上以第二学期为主，结合第一学期、平常成果进行综合评价，留意用发展的眼光看待学生的成果。学期、学年各班、各
5、年级要进行单科合格率、单科优秀率、全科合格率、全科优秀率的统计。全部用电脑录入，建立档案。(4)学生第一学期成果不及格，不补考，学年总成果不及格，赐予补考，每学年每学科只补考一次，补考成果以及格或不及格记载。毕业班的补考应在毕业前进行。(5)学生因病、残可以免修体育课或免除体育课考试，但必需持医院证明，经学校体育教研组同意，报教育处备案，并记入学生健康档案。(6)班主任老师每学期要依据学生德、智、体全面发展状况，做好学生素养发展水平的评定工作。语文、数学、英语要体现平常成果、期末成果和学年成果。要连续深化评语改革，突出学生特点，用正面、积极和布满情感的语言给学生写评语，激励学生奋勉向上。6.升
6、级、留级(1)学生各科学年成果及格(含补考及格)或学年综合评价合格，准予升级。学年学科成果补考后仍不及格者，可带科升级。(2)原则上实行不留级制度，个别状况特别确需留级，应由家长申请，班主任同意，学校审批，留级比例不得超过1%。7.毕业、结业、肄业(1)小学对修完规定课程、各科毕业考试成果及格(包括补考后及格)或综合评价合格;或语文、数学两门学科毕业考试成果均及格，其它不及格学科不超过两门的学生，准予毕业，并发给毕业证书。(2)小学对修完规定课程，但补考后语文、数学两门学科毕业考试成果仍有一门不及格，或其它学科仍有三门不及格者，准予结业，并发给结业证书。(3)虽未修完小学课程，但修业年限已满规
7、定的义务教育年限者，发给肄业证书。(4)对准予毕业的学生，经教育主任审核，校长批准，学校编制毕业生名册，报上级教育主管部门备案，并负责填写由市教育行政主管部门统一监制的毕业证书，加盖校章后发给学生。8.嘉奖与处分(1)对做了突出的好事或有贡献的学生;德、智、体诸方面全面发展或某一方面表现显着的学生，学校可依据其不同状况，赐予表彰嘉奖，并载入学籍卡和学生档案。(2)嘉奖应以精神鼓舞为主，坚持实事求是，反对平均安排轮番制。对校级以上三好学生、优秀学生干部的评选表彰，应由学生争论，班主任或其它老师提名，教育主任审核，校务会议或全体老师会议通过，校长批准公布，连续五年(或六年)被评为三好学生、优秀学生干部的，在毕业时，学校授予优秀学生证书。(3)对严重违反校规校纪和小学生守则、小学生日常行为规范规定的学生，学校可视其情节轻重和熟悉错误的态度，分别赐予警告、严重警告和记过处分，不得勒令学生退学或开除学生。(4)凡对学生进行处分，须由教育主任调查核实，经校务会议或全体老师会议审查通过校长批准。1
