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1、幼儿园大班班级工作计划大班安全工作计划幼儿园大班班级工作计划一，班级情况分析：大部分孩子 已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理能力都有了很大 的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索 性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同 伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的 自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自 我保护意识。二、教学工作计划。1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自 教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全 面发展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条 件，通过
2、剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，。培养幼儿的观察能力，和想象能力。3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育 游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举 行亲子运动会。4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学 工具准备 5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研 活动。6、五大领域：1健康-身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进 身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调 性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣；学习 穿衣，养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作，发展幼儿身 体的平衡感。2社会 人际关
3、系智能；人能主动与人打招呼;知道朋友 的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方;交 流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的 团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独 特的中国戏剧。自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐 趣;学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自 己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。3语言-语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国 儿歌连锁调的形式特点；学习阅读;按照情节发生顺序，讲述图片 故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能 力。4艺术-音乐智能;培养使用乐器的能力，能用乐
4、器制造 不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力，学习创编新 词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐游戏 中，培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。5数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能 力;初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培 养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简易统计方法并 对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察 力。三、安全工作：1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、 放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教 室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不
5、 准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求 助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五 向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。四、卫生保健工作：1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意 幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名 单，。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼 儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就 要洗头，每天要更衣。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食， 有助身体发育。五、家长工作：1、坚持家园联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟 通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，积极主 动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用 亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学 就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两月发放一次家 园联系册，以取得家长教育与幼儿园教育的一致。2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会，积 极参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面 教育有机结合。3利用家园天地向家长宣传育儿经验。4利用网络与家长进行联系。
