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1、师范生在中学实_结范文师范生在中学实_结范文。光阴飞逝，转眼在枝江市第二高级中学为期两个月的实习完毕了，但是实习中的每一天每一幕却深深的留在了我的记忆里。实习是大学生走向社会的作用非凡的一道坎，其中充满着磨砺与再次学习的时机，假设要成功的跨过这道坎，需要不断地反省和改良一些为人处事的措施，当然对于学音乐教育专业的我来说，更得关注教育及其适用方面的琐碎，所以，我们要不断地从中获得进步的经历，为更好的规划以后的人生打好根底。这道槛对于大学生初步涉世也是非常重要的20xx年9月5日 我们怀着冲动地心情来到了枝江二中，学校领导热情的迎接了我们的到来，他们的热情与好客让我们觉得无比的温暖，紧接着的第二天
2、我们就开场了我们的实习生涯。不知不觉中我们发现，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。通过这两个月的实习生活，我深深体会到了老师着职业的伟大和老师的艰辛。刚开场实习，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，再回忆我的任课老师的授课方式，我从中汲取了许多珍贵的经历，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经历的过程。在理解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学才能的积累听了两天的课后，我开场走上讲台，开场渐渐适
3、应课堂气场。由于经历不够，应变才能不强，这几堂课纯粹是灌输知识，毫无艺术感。认识了自己的缺乏，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的课时，还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”等问题。这时，指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的缺乏以及上课出现的缺点和缺乏。随着时间的推移，通过听课和理论，我开场有了一些进步。这时指导老师给了我屡次时机，分不同层面锻炼和培养我的授课才能。带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生实习期间我们经历了两次学校活动，一是高三年级回报演出二是欢送三峡大学实习生晚会，为了搞好活动这两次活动，我与其他实习老师利用休息时间带着同学
4、们排练的的，回想起，虽然很辛苦，但是晚会的成功举办告诉我们一切都是值得的，如今想想还是很幸福的。想到自己要分开了，是那么的不舍，真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分得意。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事让我觉得各方面都有了锻炼和进步，作为一名老师，根底知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵敏的运用浸透于教学之中。我将不断努力，勇攀人生最顶峰。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读师范生中学实_结教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，
5、是学生理论联络实际，进步综合素质，为将来的老师生涯奠定根底。为使我们掌握教学工作和班主任工作的各个环节，学校安排我们组12人于20xx年11月23日至20xx年12月18日来到汕头市海棠中学实习。现将我们小组的实习工作做如下总结：一、根本情况实习的第一个星期(即xx月xx日至xx日)，我组12名同学接到海棠中学的通知，我组12名同学被分到初一、初二共12个班级。接到各个年级的教学进度后，同学们在校认真备课，结合课本的知识和参考资料准备自己的教案。遇到教学中的难点就全组讨论解决。个人粗略准备好教案后就开场全组的试讲。每位同学都很积极、认真地参与到试讲和点评中来。每位同学都试讲三次以上，教案反复修
6、改、不断完善。大家都觉得大家的试讲问题不大时就请指导老师来为我们点评。由于比拟晚接到课程安排，所以有些同学的试讲时间推延到下星期的晚上。老师很配合我们的时间，每次都点出了我们没有考虑到的缺点。使每位同学的教学又得到进一步的完善。全组同学都感谢曹老师。本周星期四(11月26日)，我组同学和地理专业、政治专业的实习生以及各专业的指导老师一同来到海棠中学参加见面会，各同学认识了自己所在班级的班主任和原任老师。理解到实习学校的要求和根本情况。实习的第二个星期的星期一(即11月30号)，我组12名同学一同来到海棠中学，开场我们的实习工作。之后是实习时间，每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心请教。准时准
7、确地完成班主任工作，并利用空闲时间在实习学校进展屡次试讲，并邀请其他专业的实习生点评，力求让教学内容完美。实习期间每位实习生都至少上了2节课，我们每位实习在班主任工作上认真负责，深化学生理解班级和学生的实际情况，有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作方案，课外活动开展方案，班主任工作记录等。总之，每位同学都兢兢业业、认真负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。二、 实习成果通过实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了进步。主要有：第一、同学们对中学生的现状有了更为深化的认识，对学生的学习有了更为深化的理解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更快地适应工作环境。第二、同学
8、们掌握了一些根本的教学方法和教学技能，大致克制了害怕心理，进步了自身的教学程度和应变才能。第三、同学们增强了作为人民老师的责任感和荣誉感，因此更自觉地进步自身的修养和才能。第四、同学们增强了交际才能和口头表达才能，以及与学生的互动程度。第五、理解中学生对数学科的兴趣所在和掌握程度。三、 实习建议以下是同学们实习归来后的几条建议：1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目的，自成为师范生就为以后的教学工作做准备。2、到实习学校后，争取多观摩优秀老师授课，汲取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做
9、学生和家长的思想工作。为以后的班主任工作做准备。一个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美妙、深化的回忆。对每个组员来说，这都是一个进步自己、检验所学的过程。一个月里，同学们在教学认识、教学程度、教学技能、学生管理程度以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，为日后走上工作岗位打下了良好的根底。通过实习，同学们也增强了信心，坚决了信念，向一名合格的人民老师又迈进了一步!师范生中学实习小组总结范文教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联络实际，进步综合素质，为将来的老师生涯奠定根底。为使我们掌握教学工作和班主任工作的各个环节，学校安排我们组12人于20xx年11月23日至20xx年12
10、月18日来到汕头市海棠中学实习。现将我们小组的实习工作做如下总结：一、根本情况实习的第一个星期(即11月23日至29日)，我组12名同学接到海棠中学的通知，我组12名同学被分到初一、初二共12个班级。接到各个年级的教学进度后，同学们在校认真备课，结合课本的知识和参考资料准备自己的教案。遇到教学中的难点就全组讨论解决。个人粗略准备好教案后就开场全组的试讲。每位同学都很积极、认真地参与到试讲和点评中来。每位同学都试讲三次以上，教案反复修改、不断完善。大家都觉得大家的试讲问题不大时就请指导老师来为我们点评。由于比拟晚接到课程安排，所以有些同学的试讲时间推延到下星期的晚上。老师很配合我们的时间，每次都
11、点出了我们没有考虑到的缺点。使每位同学的教学又得到进一步的完善。全组同学都感谢曹老师。本周星期四(11月26日)，我组同学和地理专业、政治专业的实习生以及各专业的指导老师一同来到海棠中学参加见面会，各同学认识了自己所在班级的班主任和原任老师。理解到实习学校的要求和根本情况。实习的第二个星期的星期一(即11月30号)，我组12名同学一同来到海棠中学，开场我们的实习工作。之后是实习时间，每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心请教。准时准确地完成班主任工作，并利用空闲时间在实习学校进展屡次试讲，并邀请其他专业的实习生点评，力求让教学内容完美。实习期间每位实习生都至少上了2节课，我们每位实习在班主任工
12、作上认真负责，深化学生理解班级和学生的实际情况，有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作方案，课外活动开展方案，班主任工作记录等。总之，每位同学都兢兢业业、认真负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。二、 实习成果通过实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了进步。主要有：第一、同学们对中学生的现状有了更为深化的认识，对学生的学习有了更为深化的理解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更快地适应工作环境。第二、同学们掌握了一些根本的教学方法和教学技能，大致克制了害怕心理，进步了自身的教学程度和应变才能。第三、同学们增强了作为人民老师的责任感和荣誉感，因此更自觉地进步自身的修养
13、和才能。第四、同学们增强了交际才能和口头表达才能，以及与学生的互动程度。第五、理解中学生对数学科的兴趣所在和掌握程度。三、 实习建议以下是同学们实习归来后的几条建议：1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目的，自成为师范生就为以后的教学工作做准备。2、到实习学校后，争取多观摩优秀老师授课，汲取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作。为以后的班主任工作做准备。一个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美妙、深化的回忆。对每个组员来说，这都是一个进步自己、检验所学的过程。一个月
14、里，同学们在教学认识、教学程度、教学技能、学生管理程度以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，为日后走上工作岗位打下了良好的根底。通过实习，同学们也增强了信心，坚决了信念，向一名合格的人民老师又迈进了一步!师范生中学教育实_结范文早就有了出去实习的想法了，可是一直没有时机实现，因为我学的是师范类专业，实习的最正确地点当然是到学校教学实习。不过如今的学生随着国家方案生育的实行越来越少了，学校也相应的减少了，因此我一直没有找到适宜的学校参加实习。不过我没有实习过的为难很快就要被我扔到印度洋了，因为我很快就要到中学实习了，通过我的申请，我所在的学校帮助我找到了实习的地方，我很感动。我是在我所在县的一所
15、中学里实习。上课是一门学问，一门艺术。从教案的设计到课堂的控制，再到老师自身情绪的调节，处处可见智慧的闪光点。英语作为中学的主要学科，有一定的升学率，而且教学时间有限。所以如何组织好课堂教学，保证每一堂课的质量显得尤为重要。应试教育是不可防止的现实，所以一定要保证教学的质量。我觉得：首先，要认真钻研教材。其次，要灵敏教授知识点。最后，老师应该用肢体，表情等各种语言去表现。这样才能激发学生的兴趣，吸引学生的注意力。课后反思也是非常重要的。讲课和听课完全不同。虽然我在台下准备的很充分，认为天衣无缝。但是，在讲台上由于一些因素，如某个同学的一个动作，或是某个同学的一句话，就会打乱我的思绪，可能导致我
16、该讲的遗忘了，该说的没说或者是口误。每次讲课后，徐老师都会给我一些建议。一听徐老师点拨，就觉得确实是应该那样讲。所以一定要认真虚心地听取老师的意见。在以后的讲课中渐渐改良。毕竟经历丰富的老师比我更理解这些孩子们，知道什么地方该讲的快一点，什么地方需要停顿，什么地方应该催促学生做笔记，或者是该怎样布置作业。修改作业也是一项重要的教学活动。开场我认为修改作业很简单，只不过是打几个对号和错号，然后写一个日期。其实不然，作业中有我想象不到的问题。例如，字母大小写，语句的标点符号，还有抄错题得，甚至有抄袭现象。每次修改作业我都特别认真，一点小错误我都会让他们改正。利用自习时间辅导他们写作业。渐渐我发现他们得错误越来越少。看来，老师不仅是传授知识，更重要得是用自己得言行潜移默化学生，使其形成良好得行为习惯。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不容易。在此次实习中，
