《人教版物理八年级上学期2.3声的利用同步练习D卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版物理八年级上学期2.3声的利用同步练习D卷（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版物理八年级上学期2.3 声的利用 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分） 对于声音有些动物比人敏感，是因为（ ）A . 这些动物只能听到超声B . 这些动物只能听到次声C . 这些动物发声范围大D . 这些动物听觉范围大【考点】 2. （2分） (2019长春模拟) 下列有关汽车的构造和使用的说法中正确的是（ ） A . 汽车的左右转向灯是串联的B . 汽车紧急鸣笛，是利用声音能传递信息C . 汽车内的儿童座椅可以减少突然刹车时的惯性D . 汽车内燃机的汽油没有充分燃烧其热值变小【考点】 3. （2分） 下列设备工作时所发出的波，不属于电
2、磁波的是（ ）A . B超检查身体时发出的超声波B . 微波炉加热食物时发出的微波C . 电视发射塔发出的电波D . 互联网光缆中传播的光波【考点】 4. （2分） 根据图所给信息，判断下列说法正确的是（ ）A . 蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B . 人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C . 人听觉频率范围比人发声频率范围要大D . 15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的【考点】 5. （2分） (2019濠江模拟) 关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A . “只闻其声，不见其人”说明声音传播速度比光快B . 弹吉他用力越大，声音的音调越高C . 考场外禁止汽车鸣笛，这是在传播过
3、程减弱噪声D . 蝙蝠利用超声波进行“导航”，利用了声能传递信息【考点】 6. （2分） (2020八上深圳期末) 在一次班级的才艺秀表演中，小芳用二胡演奏了一曲赛马博得了大家的热烈掌声，细心的小明发现在小芳的演奏过程中，她的左手在弦上不停地上下移动。当小芳的左手手指向下移动时，我们听到的声音发生了怎样的变化（ ） A . 响度变大B . 响度变小C . 音调变高D . 音调变低【考点】 7. （2分） 下列现象中，不能说明“声音具有能量”的是（ ）A . 巨大的雷声响过，我们发现活动的窗户玻璃也跟着振动起来B . 超声波能粉碎人体内的“结石”C . 人的声带的振动能引起周围空气振动D . 美
4、妙的音乐使人陶醉【考点】 8. （2分） (2017八上钦州港月考) 下列现象中，不是依靠声获得信息的是（ ）A . 有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜B . 夏天里人们买西瓜，要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏C . 小明往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水满不满D . 人们利用超声波清洗钟表等零件【考点】 9. （2分） (2020龙华模拟) 下列关于声音的说法中，正确的是（ ） A . 利用次声波给金属工件探伤B . “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的C . 让教室内的学生戴上防噪声耳罩可免受环境噪声干扰D . “柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递信息【考点】 二
5、、 填空题 (共4题；共10分)10. （2分） (2017九下郴州期中) 小明喜欢利用pad听歌，根据声音的音色就判断出是哪位歌手；音量太大会使耳膜受损，说明声能传递_（“信息”或“能量”），为此需要减小声音的_（“音调”、“响度”或“音色”）【考点】 11. （3分） (2019八上固镇月考) 超声波能使清洗液产生剧烈振动，具有去污作用，据此人们制成了超声波清洗器，这说明声音具有_.某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，则它的频率是_Hz，人类_听到该频率的声音（填“能”或“不能”） 【考点】 12. （2分） (2019八上朝阳期中) “B超”应用的是_波(
6、选填“超声”或“次声”)：用“B超”可以查看身体的某些器官，说明声可以传递_。 【考点】 13. （3分） (2017八上湛江期中) 宇航员登上月球后，即使相距很近也要用无线电进行交谈，这是因为_；小明说：我就是闭上眼睛也同样知道是谁在说话可知，小明是根据不同的人说话的_不同来判断的；如果在靠近居民区的工地进行施工、爆破，可观察到附近房屋的玻璃会不停地振动，这说明声音能传递_ 【考点】 三、 简答题 (共2题；共10分)14. （5分） (2017八上柳城期中) 声音在海水中传播的速度约为1530m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测船发出的声音
7、信号经0.6s被探测仪接收，求障碍物到探测船的距离.【考点】 15. （5分） 阅读材料，回答问题噪声污染是一种公害，已经引起人类的共同关注人们在采取种种措施防治嗓声污染的同时，还利用某些噪声为人类服务例和，有人做了对西红柿植株施放高强噪声（100分贝以上）的试验，发现西红柿植株的根、茎、叶表皮的小孔都扩张了，从而很容易把喷洒的管养物和肥料吸收到体内，使西红柿的果实数量多，个头也大同样对水稻、大豆做了试脸，也获得了成功美国、日本、英国和德国等国的研究人员，针对不同的杂草制造了不同的“噪声除草器”，它们发出的各种噪声可以诱发杂苹速生这样，在农作物还没有成长前，就把杂草除掉还有，利用强烈的嗓声高速
8、冲击食品时，不仅使食物保持干燥，而且其营养成分也不会损失高强的噪声还具有巨大的声能量，是人类将来可以开发和利用的新能源通过阅读上述短文，你有何收获？请写出噪声可被利用的几个方面【考点】 四、 综合题 (共1题；共6分)16. （6分） (2016八上江夏期中) 解答题（1） 如图所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声音是由发声体_产生的；声波可在_中传播若在月球上做这个实验，右边的音叉_（填“会”或“不会”）发声；左边的音叉_（填“会”或“不会”）发声（2） 用小球的弹起来反映音叉的振动，这种研究问题的方法叫做_；下列描述中，用到这种研究问题方法的是
9、_A、测量物体运动的平均速度 B、真空罩中的闹钟：探究声音传播的条件C、探究音调和频率的关系 D、温度计：液柱高度的变化表示温度的变化【考点】 五、 实验题 (共1题；共7分)17. （7分） (2020八上钦北期中) 在“探究声音的产生和传播”时，某同学做了下面的一组实验。 （1） 如图甲所示装置能探究的有_和_； A声音由物体的振动产生B音调和频率的关系C响度与振幅的关系（2） 如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起，说明声音可以传递_。 （3） 如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会_。并由此推理可得真空_。 （4
10、） 用一张硬卡片先后快拔和慢拔木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生了变化（如图丁）。由此可得，物体振动的越快，发出的声音频率越_，音调就越_。 【考点】 第 1 页 共 1 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 填空题 (共4题；共10分)答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：三、 简答题 (共2题；共10分)答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：四、 综合题 (共1题；共6分)答案：16-1、答案：16-2、考点：解析：五、 实验题 (共1题；共7分)答案：17-1、答案：17-2、答案：17-3、答案：17-4、考点：解析：
