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1、2021年暑期小学数学骨干老师培训心得 2021年暑期小学数学骨干老师培训心得2021年8月4日，我有幸参与了县级小学数学骨干老师培训学习。这次培训的内容丰富，形式多样。早晨首先聆听了几位名师对两节示范课的评课和铜井周中亮老师我心目中的高效课堂、和张老师小学数学有效教学探析的汇报。下午先是老师们互动评价暑期修订的集体备课，接着又聆听了于兆荣老师一二年级教材通研的汇报，最终张老师做了全方面总结。总而言之一天的培训学习让我收获颇丰，以下是我结合自己的了解总结的几点学习体会：一怎样构建高效课堂周中亮老师在汇报中提到了高效课堂的灵魂是相信学生、解放学生、利用学生、发展学生，所以必需重视课堂教学的实效。
2、周老师在汇报中提到了现实中课堂教学存在几个值得我们思索的问题。我不由得反思自己的教学，在认真的思索以后我认为要想构建既高效的数学课堂老师必需做好全方面的工作：1.课前认真准备，充足的预设。没有预设的课堂是放任的、杂乱无章的，必定也是低效的。要使课堂教学高效，充足的课前准备就显得很主要了。老师要明确每节课教学的关键和难点，做到有关键的点拨，不要胡子眉毛一把抓；体会学生学习过程中的困难之处，关键加以突破；合理地讲练，每节课全部要有比较深入的信息反馈和调整，确保每节课中目标的达成度。2.营造现实和富有吸引力的学习情境。合适教学情境的创设在小学数学教学中是必须的。适当的创设教学情境能有效地吸引学生的注
3、意力，确保学生全身心的投入到学习活动中，丰富学生的体验，有效地提升学生感悟能力和实践能力。3.知道欣赏学生。知道欣赏每一位学生，美国教育心理学家吉诺特博士的一段话能带给我们一点点启示：“在经历了若干年的老师工作以后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，我是决定性原因。我个人采取的方法和天天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我含有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我能够是制造痛苦的工具也能够是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人快乐，能伤人也能救人。”是的，我们老师的“权利”有多大，我们直接关系着一个孩子成长过程中的悲伤和愉快，直接左右着孩子的精神生活，想想全部以为可怕
4、。当我们一脸阳光的走进教室时孩子们的心情也是舒展和放松的，当我们给孩子们一句诚信的赞美，她会是多么的幸福和喜悦；而我们的可能是不经意的表情、不经意的一句话全部会给孩子遮盖上一片沉重的乌云。因此欣赏我们的孩子吧，只有真心的去欣赏她们才能引领学生进入思索和发明的境界，也才能确保我们课堂的高效。二、正确把握教材、利用教材在这次培训中不但澄清了我对部分数学问题的部分模糊认识，而且对我以后怎样践行课改理念，实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。1、以前对一、二年级教材感觉有所认识，有所了解，但经过学习，使我对教材有了更新的认识，更新的了解：全套教材的知识结构是串串相接，环环紧紧围绕，哪一个步骤做
5、不好，下一步骤就难以实现，因此每一个步骤，每一个知识点全部应该抓好，才能使学生真正的了解掌握所学知识。2、人教版教材提倡数学课堂生活化，强调从学生已经有的生活经验出发，让学生亲身经历处理问题的过程，采取教材中的教学情境，将书本数学变为生活数学，尽可能创设生活化的的课堂情境，使课堂教学成为一个开放的“生活化“教学。“自主探索、合作交流”是新课程提倡的主要学习方法。就是要求我们把抽象的数学知识化为详细的、摸得着的、看得见的、可操作的数学。因此在教学中要注意从学生的数学现实出发，引领学生不停经历艰辛的自主探索学习过程，不但仅学会了知识，更关键让学生感受怎样学习。三、树立终生学习的理念在这里，我忽然感到要想成为一名合格的骨干老师，就要更努力地提升本身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习多种教育理论，并勇于到课堂上去实践，立即对自己的教育教学进行反思、调控，加大骨干老师的带头作用等，我相信经过自己的不停努力会有所收获，有所感悟的。
