《浙江版高考生物总复习专题9减数分裂与受精作用（试题练）教学讲练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江版高考生物总复习专题9减数分裂与受精作用（试题练）教学讲练（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中生物总复习专题9减数分裂与受精作用探考情悟真题【考情探究】考点内容及要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度一、减数分裂与配子的形成染色体的形态、结构及类型(a);减数分裂及其意义(b);精子和卵细胞的形成过程及其异同(b);动物的受精过程(b);活动:减数分裂模型的制作研究(b)2019浙江4月选考,24,2分生命观念科学思维中二、有丝分裂与减数分裂的综合、遗传的染色体学说减数分裂与有丝分裂的异同(b);基因行为与染色体行为的平行关系(a);孟德尔定律的细胞学解释(b)2018浙江4月选考,19,2分生命观念科学思维中分析解读本专题内容主要包括减数分裂的基本过程以及精、卵细胞的形成特点。
2、选考多次以选择题形式考查精、卵细胞的形成,预计今后选考主要还是会以选择题形式,结合相关图例考查减数分裂形成配子的过程。复习时应结合图像比较减数分裂各时期的特点,注重与有丝分裂过程相区分,能结合染色体行为综合判断基因的行为变化。【真题探秘】破考点 练考向考点一 减数分裂与配子的形成【考点集训】考向1减数分裂中的染色体行为及精、卵细胞的形成 1.(2019浙江七彩阳光联考,25)如图是基因型为AaBb的某哺乳动物体内性母细胞进行减数分裂某时期的示意图。下列叙述正确的是()A.该细胞含有2对同源染色体,2个染色体组B.分裂产生该细胞的同时,产生的另一细胞的基因组成可能有3种C.该性母细胞在M和M均发
3、生基因重组D.若该动物为雌性动物,则该细胞为次级卵母细胞答案B2.(2019浙江绿色评价联盟联考,25)如图表示某基因型为AaBb的二倍体动物(2n=4)一个正在分裂的细胞。下列叙述正确的是()A.该细胞可能为次级精母细胞或第二极体B.该细胞中每一极的3条染色体组成一个染色体组C.该细胞形成过程中发生染色体畸变和基因突变D.若该细胞分裂形成的子细胞参与受精,形成的后代为三体答案D考向2活动:减数分裂模型的制作研究 (2019浙江宁波十校联考,19)下列关于“活动:减数分裂模型的制作研究”的叙述,正确的是()A.活动过程可用红色橡皮泥和蓝色橡皮泥各制作4条染色单体B.用两种不同颜色的橡皮泥表示姐
4、妹染色单体C.演示过程共画4个纺锤体,且后两个纺锤体与前两个纺锤体要垂直D.演示“后期”时,可抓住每条染色单体的任一位置,把染色单体拉向纺锤体的两极答案A考点二 有丝分裂与减数分裂的综合、遗传的染色体学说【考点集训】考向有丝分裂与减数分裂综合、遗传的染色体学说 (2019浙江超级全能生联考,24)如图表示人体某细胞分裂过程中核DNA含量的变化曲线,据图分析正确的是()A.a阶段的细胞为精原细胞,b阶段表示减数分裂B.IJ段细胞中可能存在两个染色体组及同源染色体C.DE段与HI段的变化均导致核染色体数目较体细胞减半D.基因的自由组合一定发生于GH段答案D炼技法 提能力方法减数分裂形成配子类型的判
5、断方法【方法集训】1.某种生物三对等位基因分别位于三对同源染色体上,如图表示该生物的精细胞,试根据细胞内基因的类型,判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)() A.2个B.3个C.4个D.5个答案C2.如图为基因型为Aa的动物在形成精子过程中某一时期部分染色体示意图。下列对此细胞相关叙述中,错误的是()A.图中的两对同源染色体排列在细胞中央的赤道面上B.正常分裂所产生的两个次级精母细胞中的染色体组成不同C.图示说明染色体片段交换后1与2的结构不同D.若该动物的一个精原细胞产生一个基因型为AaaX的精子,则同时产生的另外三个精子是AX、Y、Y答案C【五年高考】A组自主命题浙江卷题组
6、考点一 减数分裂与配子的形成1.(2019浙江4月选考,24,2分)二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中,依次形成四个不同时期的细胞,其染色体组数和同源染色体对数如图所示。下列叙述正确的是()A.甲形成乙过程中,DNA复制前需合成rRNA和蛋白质B.乙形成丙过程中,同源染色体分离,着丝粒不分裂C.丙细胞中,性染色体只有一条X染色体或Y染色体D.丙形成丁过程中,同源染色体分离导致染色体组数减半答案A2.(2018浙江11月选考,25,2分)某二倍体动物的一个精原细胞形成精细胞过程中,处于不同分裂时期的细胞示意图如图。下列叙述正确的是()A.甲细胞分裂形成的4个精细胞,DNA含量一定相同B.乙细
7、胞正在进行染色体复制,着丝粒一定不分裂C.丙细胞有2对同源染色体,非同源染色体的组合类型一定是两种D.丁细胞发生了染色体交换,中同一基因座位上的遗传信息一定不同答案C3.(2018浙江4月选考,24,2分)某二倍体高等动物(2n=6)雄性个体的基因型为AaBb,其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如图。下列叙述正确的是()A.形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体畸变B.该细胞含有3个四分体,6条染色体,12个DNA分子C.该细胞每条染色体的着丝粒都连有两极发出的纺锤丝D.该细胞分裂形成的配子的基因型为aBX、aBXA、AbY、bY答案D4.(2017浙江11月选考,22,2分)二倍体生物(
8、2n=6)的某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如图,其中表示染色体。据图分析,错误的是()A.该细胞可表示次级精母细胞或第二极体B.该细胞的染色体数目与体细胞的相同C.含有该生物的一套遗传物质D.图中基因g可由基因G突变而来答案A5.(2017浙江4月选考,23,2分)二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中,不同时期细胞的核DNA相对含量和染色体数目如图所示。下列叙述错误的是()A.乙时期细胞和丙时期细胞均含两个染色体组B.甲乙过程中DNA复制前需合成RNA聚合酶C.乙丙过程中可发生基因重组和基因突变D.丙丁过程中着丝粒分裂、姐妹染色单体分离答案D6.(2016浙江10月选考,23,2分)基因型
9、为AaBb的某高等动物细胞,其减数分裂某时期的示意图如图。下列叙述与该图不相符的是()A.该细胞处于后期,其子细胞为精细胞或第二极体B.该细胞含有2个染色体组,可能为次级精母细胞C.分裂产生该细胞的同时,产生的另一细胞的基因组成为abD.该细胞可能是由初级卵母细胞经前期的染色体片段交换后产生的答案C7.(2016浙江4月选考,25,2分)两种高等生物减数分裂不同时期细胞的示意图如图,其中3个来自同种生物,则来自另一种生物的是()答案D8.(2015浙江10月选考,25,2分)某基因型为AaBb的雄性动物,其精原细胞形成精细胞过程中某个时期的示意图如下,下列叙述正确的是(不考虑交叉互换)()A.
10、该细胞是次级精母细胞B.细胞中有1个四分体、4条染色体C.该细胞分裂后最终形成2种类型的精细胞D.细胞中A与A、A与a分别在M、M期分离答案C考点二 有丝分裂与减数分裂的综合、遗传的染色体学说9.(2018浙江4月选考,19,2分)下列关于基因和染色体的叙述,错误的是()A.体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性B.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方,另一半来自父方C.减数分裂时,成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子D.雌雄配子结合形成合子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合答案D10.(2016浙江理综,3,6分)下列关于高等动物细胞增殖的叙述,
11、错误的是()A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行1次染色质DNA的复制B.细胞周期的G2期已经形成了1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,中期染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24D.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA答案D11.(2015浙江理综,2,6分)下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述,正确的是()A.不同生物的细胞大小和数目不同,但细胞周期长短相同B.同一生物各种组织的细胞周期长短相同,但G1、S、G2和M期长短不同C.若在G2期加入DNA合成抑制剂,则有丝分裂
12、前期每个染色体仍含有2条染色单体,子细胞染色体数目与母细胞的相同D.减数分裂前期同源染色体配对,每个染色体含有4条染色单体,子细胞染色体数目为母细胞的一半答案CB组统一命题、省(区、市)卷题组考点一 减数分裂与配子的形成1.(2018天津理综,4,6分)果蝇的生物钟基因位于X染色体上,有节律(XB)对无节律(Xb)为显性;体色基因位于常染色体上,灰身(A)对黑身(a)为显性。在基因型为AaXBY的雄蝇减数分裂过程中,若出现一个AAXBXb类型的变异细胞,有关分析正确的是()A.该细胞是初级精母细胞B.该细胞的核DNA数是体细胞的一半C.形成该细胞过程中,A和a随姐妹染色单体分开发生了分离D.形
13、成该细胞过程中,有节律基因发生了突变答案D2.(2017天津理综,4,6分)基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如图。叙述正确的是()A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子C.B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异答案B3.(2015天津理综,4,6分)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞,如图所示四种细胞的染色
14、体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是()答案B4.(2015海南单科,29,10分)回答下列关于遗传和变异的问题:(1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的基因之间会发生,同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生,这两种情况都有可能导致基因重组,从而产生基因组成不同的配子。(2)假设某物种的染色体数目为2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是(填“初级精母细胞”“次级精母细胞”或“精细胞”),图乙表示的是(填“初级精母细胞”“次级精母细胞”或“精细胞”)。(3)某植物的染色体数目为2n,其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单倍体是指。答案(1)自由组合(2分)交换(2分,其他合理答案也给分)(2)初级精母细胞精细胞(每空2分,共4分)(3)体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体(2分)考点二 有丝分裂与减数分裂的综合、遗传的染色体学说 5.(2019江苏单科,11,2分)如图为初级精母细胞减
